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淺談如何提升初中體育訓練的效率

2021-11-14 17:07:33尹泉中
學習與科普 2021年31期
關鍵詞:訓練初中教學方法

尹泉中

摘要:近年來,伴隨著初中教育制度的健全,教學水準快速提高。體育教師應該應用多種多樣訓練教學方式,健全體育教學方式,是當代初中教育的一個關鍵發展前景。初中體育課堂教學的進行還存有很多問題,體育教師應該積極的自主創新訓練教學方式,持續提高教學效率。

關鍵詞:初中;體育;教學方法;訓練

現階段,在初中體育教學實踐活動中,還存有許多問題。初中體育訓練教學方式的自主創新,能夠提高訓練教學的挑戰性,提高學生的總體體質,為學生將來的學習生活充分準備。

一、讓學生積極開展體育活動

提高初中體育教學效率,最先要激起學生的體育魅力。體育做為基礎科學,對學生的綜合能力有很高的規定,不但規定學生有一定的理論基礎,并且規定學生具有極強的體育實踐活動運用能力。初中體育老師在訓練教學實踐活動中,應積極地融進各種各樣訓練教學元素,合理地激起學生的運動興趣,協助學生創設體育管理體系,提高對體育專業知識的把握能力,完成體育文化教育的總體目標。體育教師應該將多種多樣訓練教學元素引進課堂教學,能夠大大的提高訓練教學的總體實際效果,提高課堂教學的挑戰性,吸引學生參加,充分運用學生的個性特點,達到學生日益多元化的訓練教學要求。傳統式的初中體育教學中,老師一般僅僅簡易地組織學生主題活動,或者讓學生自身去做,訓練教學實際效果并不十分理想化,但引進當代訓練教學方式,組織學生開展團體操或互動型體育運動,能夠使體育文化教育更為豐富多彩,從而提高體育課堂教學的交互性,正確引導學生深層次參與,例如:教師可以組織學生們進行集體跳繩,能夠做到豐富體育訓練教學的實際效果。此外,還可引進合適初中生的體育運動,并與當今時事熱點進行緊密結合,提高學生的興趣愛好。

二、運用當代信息科技進行體育鍛煉

教育現代化是當代初中教育發展的一個關鍵方位。初中體育教學中應靈活運用科技的力量,呈現全新的運動基礎理論和發展動態性,完成信息科技與體育訓練的有機結合。隨著智能化教學的大力開展,各科與當代技術性逐漸接觸,但體育課程在這些方面的發展卻相對性遲緩,如何把現代科學技術融進體育訓練教學,使體育訓練更為效率,是每一位體育老師都應當思索的問題,但因為很多體育老師習慣傳統式的教學方法,對當代信息科技教學高度重視不足,也導致了當今的教學現況,即信息科技運用總體實際效果不佳,體育課程智能化教學并未完成。因此,需要初中體育老師進一步加強學習,探尋信息化管理教學的合理方式。在傳統式的初中體育教學訓練中,大部分不容易選用多媒體系統教學訓練方法,但當代信息科技為體育帶來了新的發展,比如:網上有很多訓練教學視頻,尤其是用相機拍攝的運動鏡頭,教師可以讓學生們進行觀看和學習,能提高學生對運動基礎理論的掌握和了解,能達到新形勢下學生的學習需要。

三、塑造學生的運動習慣

體育教育課程的關鍵總體目標是塑造優良的體育習慣,良好的習慣可以協助學生高效率的進行體育鍛煉,所以教師要重視對學生體育習慣的培養,在進行初中體育訓練教學全過程中,應提升管理體系性和目的性的訓練教學,達到學生的學習需要,以協助學生培養優良的體育習慣性,提高綜合性運動能力。初中學生因為本身的局限,在主題活動中無法獨立尋找到合理的主題活動方法,這時需要老師參加,開展合理的具體指導和訓練,為學生創建起知識網絡。在其中,體育鍛煉習慣性的塑造具有了關鍵功效。比如:教師可以給學生們布置一些假期的體育鍛煉活動,讓他們養成堅持鍛煉的好習慣,在新學期開學前,教師可以進行體育訓練教學前的準備,并將學生的運動情況作一個記錄,再依據訓練教學進展開展調節,讓在挑選體育運動時確保一定的穩定性,提高學生的運動能力,搭建運動管理體系。

四、讓學生們創造性的進行協作教學

在初中體育教學中,團結協作能力的塑造十分關鍵,它能大大的提高初中體育教學的實效性,使體育教學真實切實落實。塑造學生的團隊精神是提高學生綜合能力的重要途徑。設計運動訓練教學內容時,應搞好提升運動訓練教學重點難點的提前準備,以小組合作學習的方式充分發揮,處理運動訓練教學中的具體問題,使學生在運動訓練中產生團隊精神,提高運動素質,進一步提高運動訓練教學的針對性。在初中體育訓練教學中,協作的方式各不相同,關鍵反映在主題活動的設計和計劃的挑選上,比如:教師可以讓學生們在拔河比賽中理解團隊寫作的重要性,提高學生的團隊精神,達到體育文化教育的目的,不但可以做到加強鍛煉的目的,并且可以提高學生的團隊觀念,包含球類運動比賽和田徑運動接力賽跑新項目等。

總而言之,在初中體育教學中,教師要努力去塑造學生的體育習慣,讓他們在中學階段擁有更為健康和積極的心態、身體,才能在學習和生活中獲得更多的進步。自主創新對初中體育訓練教學具備關鍵的實際意義,教師要合理融合體育訓練教學資源,自主創新訓練教學方式,能提高訓練教學實際效果,吸引學生投入訓練教學,使學生以更好、更積極主動的心態開展體育學習。隨著當代教育意識教育方式的發展,初中體育也將獲得迅猛發展,推動德育教育總體水準的提高,讓學生根據合理的體育訓練來提高身體素質,迎來將來社會發展的挑戰。

參考文獻:

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