幼兒園體育活動促進幼兒身心和諧發展

劉瑩

摘要：學前教育有利于學生的身心健康發展，在兒童的學前時期，他們的發展狀況一直都受各界的關注，無論是學校方面的關注，還是教師的教育以及家長的影響，這都決定著兒童日后的發展方向和水平。那么這也就說明兒童在學習的時候，所能夠促進的不僅是自身的學習能力，更能夠影響人格品質的培養。那么在幼兒階段，知道兒童進行體育活動，也能夠促進學生的身心發展。那么本文就幼兒園體育活動促進幼兒身心發展的理論來進行一個詳細的探討。

關鍵詞：幼兒園;體育活動;身心和諧發展;加強身體素質;培育堅強意識;促進全面發展

在幼兒園的生活中，很多家長包括教師也會認為，是不是只需要帶領幼兒去玩就可以了，指導他們認識幾個漢字，學會1+1就可以了。當然不是如此，幼兒園教育就相當于是學前教育，其存在是有一定的意義的，能夠在幼兒階段影響兒童一生的發展。因此教師有必要加強自身的教學能力，能夠開展特色的活動來激發幼兒的潛能。同時體育活動的加入，也能夠保證幼兒從小養成一個健康的身體，在以后的學習和生活中能夠更加有一個良好的條件。

一、加強幼兒身體素質

為什么非要加入體育活動呢？為什么非要在幼兒年齡小、能力不足的情況下帶領他們去進行體育活動呢？相信家長和讀這篇文章的你也存在著這樣的疑問。但是我們應該意識到，一些簡單的體育活動的確可以強化幼兒的身體素質，他們也能夠有更強的體魄去進行以后的學習和工作。體育活動的應用不會是難度比較大，安全指數不高的項目。指導學生去跑一會步或者是跳繩，這都算是體育活動的開展。目的之一就是為了加強幼兒的身體素質。

例如，教師在課下時間帶領學生玩老鷹抓小雞的游戲，看似是一個游戲，但是會發現，這個游戲能夠帶動學生去跑起來，跑步作為一項最基礎的體育活動，讓幼兒可以在玩樂中強化自身的身體素質。很多幼兒在運動過程中會消耗大量的能力，身體中的各種機能都能夠進行一個更新，這就非常利于學生的身心健康。同時體育活動的加入，能夠讓幼兒不再是一直待在教室里，能夠出去呼吸新鮮空氣，同時大家共同玩樂，學生的歡笑比較多。這綜合來看，會發現體育活動的開展能夠加強幼兒身體素質，讓幼兒健康的成長。

二、培育幼兒堅強意識

很多體育活動中，雖然有一定的安全保障，但難免會有一些兒童稍不注意，就會磕磕絆絆。但是我們也有了解到，兒童的發展中會經常性的磕磕絆絆，大部分的兒童都會在受傷之后去哭鬧。但是在幼兒園開展體育活動，能夠培育幼兒堅強的意識。這也就證明了，在幼兒體育活動的鍛煉中，如果一些兒童他們出現了受傷的問題，由于是在學校里，他們會克制自己不去哭，內心的好面子驅使他們能夠堅強，這是一方面。另一方面，他們在體育活動中能夠感悟到一種精神，就是不放棄，努力努力一直努力，因此自身就會比較堅強和勇敢。

例如，在教師舉辦的一些體育項目中，像接力賽，難免我們會遇到一些學生在接力的過程中摔倒，這個時候教師和家長，包括同隊的兒童都會鼓勵它站起來，繼續往前跑。這個時候他所學會的不僅僅是跌倒了不服輸的精神，還能夠從中感悟到堅強的意義。這個時候教師和家長都會稱贊他能夠繼續努力的精神，同時幼兒園的其他小朋友也會對他有尊敬的情緒在其中。這就證明了在幼兒園中開設體育活動，能夠培育幼兒堅強的意識，對幼兒以后的發展十分有幫助。

三、促進幼兒未來全面發展

素質教育背景下要求學生能夠全面的成長，無論是智育方面，還是說德育、美育、體育、勞育等方面都應該有一定的發展。但是這種發展并不要求學生做到平均發展，而是說都需要做到一個了解，都能夠在學習中有所涉及。我們在幼兒園兒童的學前教育中，需要對兒童的體育建設做出一定的努力。目的就是為了保證促進幼兒未來的全面發展。

例如，可以在幼兒教育中，在器材的使用上更為廣泛一點。比如像一些日常用品的使用，如小椅子、小桌子、長凳子、圓凳子等等，都可作為體育活動的器材。而且，利用這些器材開展形式多樣的活動，更能引起孩子的興趣。最為關鍵的是，教師利用這些日常品去進行體育教育的時候，能夠給幼兒呈現一定的意識激發，能夠培養幼兒的創新意識，保證他們能夠在未來的發展中更加有想法。其次幼兒體育教師還應起主導作用，積極引導學生，端正學生學習體育的態度，使得幼兒學得開心，玩得開心。體育活動的加入，不僅是為了提高學生的能力，也是在督促學生建立健全的人格，讓幼兒可以在身心發展完善的情況下去更好的成長。

四、結語

幼兒期體育教育，即是在人發展處于幼兒時期，從營養給予，保健知識的滲入，生活習慣的培養及運用體育教育的手段，進行啟發、傳授的早期教育。幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，它的性質特點與幼兒天生好動的行為特征相符合，其生動活潑、靈活多樣的組織形式也深受幼兒的青睞。幼兒體育對于幼兒身心健康的發展和良好思想品德的形成有著舉足輕重的作用，因此，在幼兒期采用科學的、合理的體育教育方式提高他們對體育的興趣，培養良好的運動習慣，同時為他們提供一個良好的社會環境，對幼兒的全方位發展有積極的促進作用。

參考文獻：

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