提高就業(yè)能力下中職院校品牌班級建設(shè)措施探析

文/趙琪燕

所謂品牌班級，是指具有獨(dú)特的班級理念，具有獨(dú)特的班級制度、班級文化的班級，是學(xué)校內(nèi)各班級中獨(dú)特的“品牌”[1]。通過品牌班級的建設(shè)，可以有效地提升班級管理工作，讓班級的制度更加完善。班級文化更加優(yōu)秀，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神。為此，文章對品牌班級建設(shè)的重要性和現(xiàn)存問題進(jìn)行了分析，并提出中職院校品牌班級建設(shè)的有效措施，包括：中職院校高度重視品牌班級工作；班主任不斷創(chuàng)新班級管理方法，打造優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，起到有效的榜樣作用；打造特色班級活動(dòng)，建立情感溝通橋梁；建設(shè)班級獨(dú)特文化，培育獨(dú)特班級氣質(zhì)；做好品牌班級的宣傳工作。最后得出：創(chuàng)新更加有效的品牌班級建設(shè)的途徑，可以讓班級管理工作更加合理，讓更多的班級具有獨(dú)特的特點(diǎn)，最終讓更多的同學(xué)因品牌班級而具有成就感，讓學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識不斷增強(qiáng)，班級學(xué)習(xí)氛圍活躍，學(xué)生的精神面貌上一臺(tái)階，給學(xué)生就業(yè)提供更大的幫助。

一、品牌班級建設(shè)的重要性

（一）有利于學(xué)生自信心的發(fā)展

當(dāng)今，品牌意識越發(fā)受到人們重視，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。而中職院校班級建設(shè)中，品牌班級也是一種品牌[3]。在品牌班級的學(xué)生更愿意讓別人知道自己所處的班級，品牌班級的這個(gè)榮譽(yù)給學(xué)生帶來了更多的自信心，讓學(xué)生擁有成功的喜悅，在這樣的心情下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心就會(huì)更足，更加努力地學(xué)習(xí)，以維護(hù)自己的品牌班級，這樣就有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識

品牌班級是一種榮譽(yù)，班級內(nèi)學(xué)生為維護(hù)這項(xiàng)榮譽(yù)，就會(huì)更加積極地付出和學(xué)習(xí)，在進(jìn)行班級活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)意識更加強(qiáng)烈，同學(xué)之間相互幫助、相互促進(jìn)也就成為一種習(xí)慣。如此一來，班級管理氛圍就會(huì)更好，從而形成一種良好的循環(huán)。

（三）有效促進(jìn)班級學(xué)習(xí)氣氛

良好的班級形象會(huì)增加班級對年級和學(xué)校的影響。同時(shí)，也自然會(huì)引起年級和學(xué)校的更多關(guān)注，其對“品牌”課程和學(xué)生有更高的要求和期望。在這種環(huán)境下，不僅使教師感到一定的壓力，也會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，成為學(xué)習(xí)、提醒和約束學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，從而形成更加良好的學(xué)習(xí)氛圍[4]。

（四）有效約束學(xué)生的行為，塑造良好的精神面貌

良好的班級形象已引起年級和學(xué)校的廣泛關(guān)注，班內(nèi)學(xué)生總是容易感受到各方的關(guān)注[5]。為保持良好的形象，他們有意識或無意識地限制了自己的行為。同時(shí)，良好的班級形象與班級的形象以及輿論導(dǎo)向有著密切的關(guān)系，當(dāng)個(gè)別學(xué)生所要做的事情將要破壞集體形象時(shí)，他們必須受到其他學(xué)生的監(jiān)督和約束。因此，強(qiáng)大的輿論力量有助于制止不良行為，進(jìn)一步改善和提升集體的良好風(fēng)貌。

（五）有效提升學(xué)生的就業(yè)能力

品牌班級走出的學(xué)生自信心強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識明顯，在就業(yè)上擁有更多的自信、更多的選擇，具備更強(qiáng)的就業(yè)能力[2]。

二、中職院校班級建設(shè)中存在的問題

（一）中職院校管理部門對班級建設(shè)的重視程度不夠

目前，較多的中職院校在班級建設(shè)管理中，對其重視程度不夠，仍然按照傳統(tǒng)的班級管理方式進(jìn)行管理班級，班級管理中存在較多的問題。

（二）班主任與班內(nèi)學(xué)生的溝通力度不夠

中職院校有些班主任的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在進(jìn)行班級管理中能力有限，也缺乏和學(xué)生之間進(jìn)行有效的溝通，直接影響班級的管理工作。

（三）班內(nèi)班干部的主動(dòng)參與管理意識不到位

很多中職院校的班干部，大都是完成學(xué)校安排的工作，基本只起到傳達(dá)指令的作用，缺乏班級管理參與意識，沒有將班干部積極參與當(dāng)作提升班級管理水平的工作。

（四）班級管理制度不夠完善

班級管理制度不完善也是制約班級管理發(fā)展的一個(gè)重要方面。很多中職院校在進(jìn)行班級管理中依然還是傳統(tǒng)的管理模式，無法進(jìn)行更好的班級管理。

三、中職院校品牌班級建設(shè)的有效措施

（一）中職院校要高度重視品牌班級工作

要想讓中職院校品牌班級建設(shè)得到進(jìn)一步發(fā)展，中職院校必須高度重視品牌班級建設(shè)工作[6]。從領(lǐng)導(dǎo)層到班級管理者形成統(tǒng)一的思想，充分認(rèn)識到品牌班級建設(shè)的重要性。只有從思想上認(rèn)可品牌班級建設(shè)的重要性，才能將其付諸行動(dòng)，才能讓品牌班級建設(shè)向著良性的方向發(fā)展。

（二）班主任要不斷創(chuàng)新班級管理方法

品牌班級建設(shè)的主要引導(dǎo)者是班主任，班主任在班級管理中起到最為重要的作用。要想將自己負(fù)責(zé)的班級打造成品牌班級，就要?jiǎng)?chuàng)新各種有效的班級管理方法，并將其運(yùn)用到班級管理中[7]。為此，班主任要不斷提升自身的專業(yè)能力和管理能力，多利用課余時(shí)間提升自己的能力，學(xué)習(xí)更多的班級管理辦法。而且，班主任要加強(qiáng)和班級人員的溝通，尤其是對那些具有特殊情況的同學(xué)，給予更多的幫助，讓其積極向上地融入班級中。另外，班主任要更多地根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施更為有效的班級管理方法。努力打造更具凝聚力的班集體。

（三）打造優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，發(fā)揮有效的榜樣激勵(lì)作用

班干部在班級管理中的作用僅次于班主任，能夠起到承上啟下的作用，對上完成班主任交代的任務(wù)，對下做好班內(nèi)同學(xué)的服務(wù)工作。如果班干部隊(duì)伍能力強(qiáng)、執(zhí)行力好，那么班級就能更容易打造成品牌班級。為此，要想希望自己班級能夠建設(shè)成為品牌班級，班干部必須從自身出發(fā)，為班級管理多付出，在班級中起到榜樣作用。基于此，作為班干部，必須認(rèn)真落實(shí)班內(nèi)的實(shí)際工作，按照班主任的要求，積極做好班內(nèi)各項(xiàng)工作。同時(shí)，要多思考、多創(chuàng)新，為班級建設(shè)提供更多的有效的方法。

另外，為使班干部隊(duì)伍更加優(yōu)秀，需引入競爭機(jī)制。班干部上任時(shí)通過自我推薦、推薦和民主評價(jià)，使學(xué)生可以民主地選擇自己認(rèn)為優(yōu)秀的同學(xué)作為班干部。為調(diào)動(dòng)大家對集體服務(wù)的熱情，還可以設(shè)立各種職位來創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使大多數(shù)學(xué)生積極參與班級的集體管理，并為每個(gè)人創(chuàng)造更多的活動(dòng)空間。多元化的競爭，既給每個(gè)學(xué)生帶來信心和挑戰(zhàn)，也是他們的生命力和積極進(jìn)取的源泉。

（四）打造特色班級活動(dòng)，建立情感溝通橋梁

各類班級活動(dòng)的實(shí)施是打造品牌班級的關(guān)鍵。中職院校每年都會(huì)組織各類班級活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、演講比賽、英語沙龍、專業(yè)技能比賽等。每個(gè)班集體要想打造成品牌班級，就要努力打造特色班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并通過相互幫助、共同努力，在活動(dòng)中獲得更多的成績，讓班級擁有更多的榮譽(yù)。同時(shí)，在參與各項(xiàng)活動(dòng)中，可以讓學(xué)生之間進(jìn)行有效的情感交流，讓學(xué)生之間的感情更加深厚，讓班集體更具凝聚力。

（五）建設(shè)班級獨(dú)特文化，培育獨(dú)特班級氣質(zhì)

班級獨(dú)特文化建設(shè)是打造品牌班集體的有效措施。基于此，班主任和班干部要多進(jìn)行溝通，根據(jù)自己班級的實(shí)際，創(chuàng)造良好的班級文化，創(chuàng)新更多的班級文化。另外，要營造良好的班級文化氛圍，讓更多的學(xué)生參與到文化建設(shè)中來。

（六）做好品牌班級的宣傳工作

在品牌班級建設(shè)過程中，需要做好宣傳工作。品牌班級是一個(gè)班級的驕傲，也是中職院校提升班級管理的最終目標(biāo)。將更多的班級打造成品牌班級，讓每個(gè)班級都具有各自獨(dú)特的特點(diǎn)，這樣會(huì)使每個(gè)班級都得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級建設(shè)中必須做好宣傳工作，積極推進(jìn)班級管理工作，讓更多的優(yōu)秀案例得到宣傳，同時(shí)為其他班級提供有效的借鑒。

四、結(jié)語

一個(gè)班級成為品牌班級，必須是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)嚴(yán)，有凝聚力和向心力，關(guān)系和諧又融洽的班級。要想打造成為這樣的品牌班級，必須創(chuàng)新更加有效的品牌班級建設(shè)途徑，讓班級管理工作更加合理，讓班級具有獨(dú)特的特點(diǎn)，最終讓更多的同學(xué)因品牌班級而具有成就感，增強(qiáng)學(xué)生自身的團(tuán)隊(duì)意識，活躍班級學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生的精神面貌上一臺(tái)階，從而為學(xué)生就業(yè)提供更大的幫助。