體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施方案探究

林 鵬

(廣西南寧市邕寧區(qū)民族中學(xué) 廣西 南寧 503020)

在中國，教育在知識(shí)上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但是體育發(fā)展仍然存在許多問題。體育社團(tuán)是現(xiàn)代初中學(xué)生參與并制定計(jì)劃的社團(tuán)組織形式。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的積極運(yùn)動(dòng)能力。目的是促進(jìn)從學(xué)校體育向大眾體育和終身體育的發(fā)展。建立初中體育社團(tuán)不僅對(duì)學(xué)生，而且對(duì)教師和學(xué)校都有很大幫助。

1.學(xué)校社團(tuán)的類型分析

學(xué)校從事體育社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生也積極參加。在參加有氧運(yùn)動(dòng)，武術(shù)和田徑運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們調(diào)查了學(xué)校各種體育社團(tuán)的參與者人數(shù)，重點(diǎn)是籃球，足球，乒乓球和羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)。這個(gè)數(shù)字很小。最初有必要建造一個(gè)體育場(chǎng)，但由于參與者數(shù)量少，因此尚未完成。分析的原因非常有限，并且受到多種方式的影響。第一是學(xué)校體育設(shè)施的現(xiàn)有設(shè)施，第二是體育的傳播和娛樂，第三是當(dāng)?shù)伢w育活動(dòng)的設(shè)施和條件，第四是與學(xué)生體育有關(guān)。價(jià)值識(shí)別的程度是相關(guān)的。許多初中生只知道體育活動(dòng)的娛樂價(jià)值，卻很少注意健身的價(jià)值。學(xué)生通常將田徑和體操視為專業(yè)訓(xùn)練，這很無聊且缺乏實(shí)用的鍛煉價(jià)值。

2.加強(qiáng)中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的原則

2.1 合理設(shè)置社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)校環(huán)境條件、教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平等實(shí)際情況，立足于對(duì)學(xué)校已有的特色項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)拓展，例如，乒乓球、田徑、健美操、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等。根據(jù)教師專長(zhǎng)，學(xué)校現(xiàn)有的體育環(huán)境設(shè)施，構(gòu)思中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)置中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目。例如，有的學(xué)生在小學(xué)階段就已經(jīng)參加過特色培訓(xùn)班，這一類的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以后舞蹈、籃球、圍棋等方面具備一定的基礎(chǔ)，就可以設(shè)置健美操、踢踏舞、籃球、田徑、中國象棋等體育活動(dòng)項(xiàng)目。

2.2 合理選拔社團(tuán)成員，提高社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)定性。開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，取得班主任、家長(zhǎng)的密切配合，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目，以及中學(xué)生的體質(zhì)狀況、興趣愛好等因素，制定體育社團(tuán)招錄手冊(cè)，例如，尊重中學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，采取學(xué)生自愿報(bào)名，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，選擇適合自己特長(zhǎng)的社團(tuán)。根據(jù)招生手冊(cè)的實(shí)施辦法，組織相關(guān)的基本技能測(cè)試，科學(xué)合理確定體育社團(tuán)的入選成員。

2.3 激發(fā)參加學(xué)生體育社團(tuán)的興趣。中學(xué)的體育社團(tuán)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，在社團(tuán)活動(dòng)中體現(xiàn)充分的體育的運(yùn)動(dòng)感，放大的體運(yùn)動(dòng)的空間感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人際交流的自由感，以及熟練掌握體育運(yùn)動(dòng)技能的成功感，特別是對(duì)時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)的滿足感。教師要引導(dǎo)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)的氛圍中精神振奮，斗志昂揚(yáng)，積極促進(jìn)學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)的興趣不斷增加，讓他們心情的愉悅，無邊的快樂。對(duì)于一些競(jìng)技色彩要求較高的項(xiàng)目，體育教師不能急于求成，必須根據(jù)學(xué)生的年齡特征與接受能力，想方設(shè)法降低難度，讓學(xué)生樹立信心，鼓舞士氣，指導(dǎo)學(xué)生從不同角度獲得的運(yùn)動(dòng)成功的體驗(yàn)。

3.完善體育社團(tuán)活動(dòng)的工作措施

3.1 加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)參與社團(tuán)活動(dòng)的信心。自信的力量是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，自信的心理意識(shí)，可以調(diào)動(dòng)中學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的潛力。樹立信心，學(xué)生才會(huì)具有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的精神。中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的組織，必須培養(yǎng)學(xué)生的信心，引導(dǎo)學(xué)生不斷獲得參與活動(dòng)的成功體驗(yàn)。在組織與實(shí)施中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，體育教師經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與交流，隨時(shí)關(guān)注孩子在社團(tuán)活動(dòng)中的情緒變化，經(jīng)常表揚(yáng)他們，激勵(lì)他們。面向中學(xué)生朝氣蓬勃、好勝心強(qiáng)烈的特點(diǎn)，體育教師要運(yùn)用生動(dòng)、幽默的教學(xué)語言，優(yōu)美的示范動(dòng)作，健康的情趣，喚起學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，讓學(xué)生融入體育社團(tuán)的大家庭，主動(dòng)嘗試，勇于實(shí)踐探索，從而產(chǎn)生自信心。

3.2 加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好的社團(tuán)氣氛。體育教師首先要思考：體育社團(tuán)在學(xué)生成長(zhǎng)過程中得的重要意義在了哪里？如何將體育社團(tuán)活動(dòng)與體育課堂教學(xué)相結(jié)合？體育教師要利用的宣傳陣地、召開家長(zhǎng)會(huì)等方式，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生參加體育社團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

3.3 開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。中學(xué)的體育社團(tuán)組建，必須以活動(dòng)開展為載體，大力激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的興趣。因?yàn)楦骷?jí)各類地運(yùn)動(dòng)比賽的指導(dǎo)性作用明顯，面向體育社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)培養(yǎng)，堅(jiān)持長(zhǎng)期開展比較系統(tǒng)化、科學(xué)化的運(yùn)動(dòng)集訓(xùn)，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的優(yōu)異成績(jī)。充分發(fā)揮體育社團(tuán)的激勵(lì)作用，在正確的體育教育觀念引導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)地投入體育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏，趕超先進(jìn)的精神，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，大力推動(dòng)體育社團(tuán)活動(dòng)的持續(xù)健康地向前發(fā)展。

4.結(jié)語

在建立和運(yùn)營(yíng)初中體育社團(tuán)時(shí)，學(xué)校應(yīng)努力進(jìn)行大膽創(chuàng)新，以增強(qiáng)初中體育社團(tuán)的活力，同時(shí)又不損害公共福利的性質(zhì)。我們?yōu)槔蠋?，學(xué)生和社會(huì)提供更好的服務(wù)。建立學(xué)校體育協(xié)會(huì)存在各種問題，但是有一個(gè)理由要在相關(guān)部門的大力支持下成立一個(gè)初中體育協(xié)會(huì)更好。