劉明東 錢萬磊

摘要：針對現階段雷達裝備發展的實際特點，分析現有雷達裝備人才在實際培訓過程中存在的問題，提出雷達裝備維修人才培養的有效措施，更好地對裝配維修人員的培養提供保障，利用網絡化和實踐化等多種模式，開展裝備維修人才培養的相關工作，更好地為我國人才的培養和行業的發展奠定理論基礎，提升我國的綜合實力。

關鍵詞：雷達裝備;裝備維修;人才培養;培養策略

前言：雷達裝備是現代戰爭中對情報、戰場實際情況、打擊目標的重要手段，也是我國軍事預警探測系統中重要的組成內容，雷達裝備維修人才的培養，對雷達裝備使用性能和戰斗力的提升有著重要的幫助效果，科學合理的組建雷達裝備人才，開展雷達裝備維修工作人員的培養模式，是現階段軍事領域中最為重要的工作內容。

1、雷達裝備維修人才培養模式中存在的不足之處

隨著科學技術的不斷發展，雷達裝備的研發、制造和使用都有著巨大的變化，現階段雷達裝備維修人才培養的過程出現許多的問題，隨著現階段雷達裝備可靠性和集成性的不斷提升，裝備設計和管理工作需要更加具有合理性，產品制度和功能也需要不斷完善，在這樣的背景下雷達裝備的使用和維護工作卻逐漸復雜。現階段的雷達裝備維修人才培養模式依舊延續著傳統的模式，導致現階段人才培養的實際效率不高，多數部隊內反映學員的裝備維修技術水平不高，雷達裝備的發展和人才培養模式之間存在明顯的矛盾，制約著雷達裝備人才培養的實際質量和效率。現階段，雷達裝備維修人才培養模式中主要存在四個方面的問題，本文在此進行簡要的分析：

（1）雷達裝備維修人才培養的系統性較差，雷達裝備作戰的實際效果，與技術人員、指揮人員的配合有著密切的聯系，現階段雷達裝備維修人員培養多數都是組織個人到專業的學校進行培訓，這樣的情況也在一定程度上缺少團隊聯合的系統性培訓。

（2）由于雷達裝備、時間和地域的影響程度較大，裝備維修人才培訓的強度和頻度都出現一定程度上的約束，直接影響著人才培訓的質量和效率。現階段，部門現有的雷達裝備額維修人才培訓模式不足以匹配雷達裝備的實際發展，因此需要進一步提升裝備維修人才培養的質量和效率。

2、雷達裝備維修人才培養的有效對策

針對現階段雷法裝備維修人才培養中出現的問題，結合相關原則針對性地提出改革發展的實際方案，以此來提升雷達裝備人才培養的實際效率和質量，本文主要從以下幾點提出改革的相關措施，希望能對今后雷達裝備維修人才的培養提供參考。

2.1建立完善的考核評估制度

雷達培訓工作要求維修人員要長期性不間斷地進行學習，要想保證實際培訓的效果，就需要對維修人員學習訓練的情況進行綜合性的考核與評估，制定各種激勵制度，不斷對激勵制度盡心更完善，督促維修人才能夠秉承正良好的積極性面對培訓，主動對相關技術技能進行學習。科學合理的考核制度是推動維修技術人員不斷學習的有效動力，加強對維修技術人員學習培訓的實際效果，建立完善的考核評估制度，全程對培訓情況進行記錄和跟蹤，對維修人才學習的效果和成績進行評判，以此來作為維修人才晉升的重要依據。激發維修人才訓練的積極性，建立符合實際培訓情況的獎懲制度，定期或者不定期地進行考核，將考核成績與薪資待遇、任用和晉升有效地進行結合，確保維修人才培訓的設計效果和質量。

2.2加強思想教育培養奉獻精神

在雷達裝備維修人才培養的過程中，需要加入思想教育的培訓，確保裝備維修人才具有正確的價值觀、人生觀和世界觀，扎實的進行學習和訓練，做好自身本職的相關工作。同時，組織維修人才深入地對新世紀、新時代、新階段的軍事發展歷史進行學習，深刻地領會到雷法裝備維修的重要性，對自身崗位的神圣性有著一定的了解。在培訓中，加強愛國主義精神的培訓，培養維修人才吃苦耐勞、無私奉獻的精神，通過針對性地教育，讓維修人才能夠充分地認識到自身本職工作對雷達裝備發展的重要性和緊迫性，不斷提升維修人才對學習的積極性和主動性，充分理解對面臨的困難有所了解，樹立工作的榮譽感和責任性。

2.3全面提升裝備維修人員的能力和素質

在未來信息化的戰爭模式下，作戰進程不斷加快，戰場實際情況也充斥著多變性，裝備的損壞率較高、損壞程度較大、維修難度大、材料損耗大，都是現階段雷達裝備中出現的明顯問題，這樣的問題都對維修人員現場的緊急維修提出更高的要求和標準。要修維修技術人員對電路線、設備結構有著熟悉的掌握，尋思的排除故障問題，及時恢復雷達裝備的各項性能。同時，也要求技術人員具備良好的適應能力，面對戰場的變化能夠穩定的處理，針對雷達裝備實際作戰需求，全面對裝備維修人才進行培養，確保能在培養的過程中不斷提升維修人員的綜合素質和技術能力。首先，充分鼓勵人才通過專業院校培訓、在線教育、技術培訓等多種方式，提升自身的理論基礎水平和專業技術能力;其次，利用聯合演習、機動轉移等方式針對性地開展培訓課程，提高裝備維修人員隨機應變的能力;然后，利用維修、搶修等工作，對技術人員進行基層的教育、指導和培訓，促進裝備日常的保障能力;最后，利用崗位競爭的模式，對培養模式進行優化，確保具有更高能力的基層優秀人才能夠勝任崗位，加強部隊實際培養效率，以此來提升雷法裝備維修人員學習的積極性。

2.4使用多種方法加強對人才的培養

隨著近幾年來，各種學校培養層次的不斷提升，擴大人員招收量，維修人才的素質和學歷水平也在不斷提升，然而高學歷的人才動手能力不足，不能應對作戰時發生的各種情況。因此，就需要不斷對高學歷的人才進行培養，實現高學歷、高技能的全面結合，保證理論基礎能夠有效地融入到實踐工作中，將理論轉變成效益，這樣才能夠實現學以致用的基本目標。

結束語：

人才的培養具有長期性和復雜性的基本特點，在雷達裝備人才培養的過程中，培養模式的還壞和培養制度的完善，都會對人才培養的實際效果造成嚴重的影響，針對現階段雷達技術和裝備的不斷發展，裝備維修人員培養模式也需要進行技術的改革。

參考文獻：

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