健康教育在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用研究

段慕甲

【摘要】目的：探析在小兒肺炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育的效果。方法：選擇2018年5月～2020年5月在我院接受治療的110例小兒肺炎患者作為此次研究對(duì)象，按照患者的入院順序依次分為兩組，每組55例，分別是對(duì)照組和觀察組，對(duì)照組患者進(jìn)行的是一般護(hù)理方法;觀察組患者進(jìn)行的是常規(guī)護(hù)理加健康教育護(hù)理，并且比較兩組患者的護(hù)理效果及滿(mǎn)意度。結(jié)果：對(duì)兩組患者護(hù)理以后發(fā)現(xiàn)觀察組的患者退熱時(shí)間早于對(duì)照組、咳嗽消除時(shí)間快于對(duì)照組，觀察組患者對(duì)肺炎基礎(chǔ)知識(shí)了解評(píng)分也高于對(duì)照組，平均住院時(shí)間也是觀察組短與對(duì)照組，觀察組的患者對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度也高于對(duì)照組，幾組數(shù)據(jù)均差異明顯（P<0.05）;結(jié)論：對(duì)小兒肺炎患者采用健康教育護(hù)理可以快速緩解患者的咳嗽、發(fā)燒癥狀，有效幫助家長(zhǎng)和少兒掌握肺炎的相關(guān)知識(shí)，使患者的滿(mǎn)意度提升，實(shí)現(xiàn)小兒肺炎的有效預(yù)防。

【關(guān)鍵詞】健康教育;小兒肺炎;護(hù)理;護(hù)理效果

引言：

近幾年肺炎是最常見(jiàn)的小兒疾病，小兒肺炎主要是由于不健康生活習(xí)慣導(dǎo)致病菌微生物進(jìn)入呼吸道引發(fā)感染造成的肺部炎癥。患者會(huì)出現(xiàn)咳嗽、高熱、氣管內(nèi)有膿性分泌物癥狀，需要及時(shí)接受正規(guī)的治療負(fù)責(zé)會(huì)影響其他臟腑，造成更嚴(yán)重的后果。一般醫(yī)院會(huì)采取直接藥物治療忽視了護(hù)理的健康知識(shí)灌輸，沒(méi)能讓家長(zhǎng)和孩子正確認(rèn)識(shí)肺炎的發(fā)病原因，小兒不改掉以往的惡習(xí)還是會(huì)再次引發(fā)肺炎，為此我院特選取110例小兒肺炎患者為研究對(duì)象，將其分成兩組采用普通護(hù)理和健康教育護(hù)理兩種方式，發(fā)現(xiàn)采用健康教育護(hù)理使患者的患病癥狀減輕較快，患者的滿(mǎn)意度高，重要的是提升了家長(zhǎng)與患者對(duì)肺炎知識(shí)的了解，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

1.資料與方法

1.1一般資料

選擇2018年5月～2020年5月在我院接受治療的110例小兒肺炎患者為此次研究對(duì)象，按照患者的入院順序依次分為兩組，對(duì)照組55例，男30例，女25例，平均年齡（7.43±1.27）歲;觀察組男33例，女22例，平均年齡（6.87±2.46）歲，兩組患者基本資料差異小，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

選取原則：必須是在我院接受治療的小兒肺炎患者，全程接受我院的治療沒(méi)有轉(zhuǎn)院等情況，并且排除其他心臟疾病與神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者，其他各項(xiàng)身體指標(biāo)正常，對(duì)治療內(nèi)容和方案有詳細(xì)的了解，經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意，被列入研究對(duì)象。

1.2方法

對(duì)照組：給對(duì)照組患者采用的是一般護(hù)理方法，安排好患者住院以后每天進(jìn)行體溫測(cè)量、給患者進(jìn)行身體清洗;病房?jī)?nèi)的溫度要適宜;對(duì)患者個(gè)人要進(jìn)行每天固定的口腔手部清理避免再有細(xì)菌感染對(duì)家長(zhǎng)要限制探視時(shí)間。

觀察組：對(duì)觀察組患者采用常規(guī)護(hù)理加健康教育護(hù)理，具體如下：①在患者入院以后，醫(yī)護(hù)人員要對(duì)患者和家長(zhǎng)講解在病房需要注意的事項(xiàng)，一方面是保證自身的治療順利另一方面是不會(huì)對(duì)其他患者造成影響。②患者都是小兒容易煩躁、哭鬧對(duì)醫(yī)生的檢查產(chǎn)生恐懼和反抗，為了使患者能順利接受治療護(hù)理人員要細(xì)心給患者講解肺炎的治療過(guò)程，給患者使用一些有卡通圖案的小水杯降低患者的戒備心，讓患者和家長(zhǎng)在輕松的氛圍里接受醫(yī)院的治療。③在出院的時(shí)候給患者和家長(zhǎng)發(fā)放健康手冊(cè)，普及相關(guān)肺炎預(yù)防知識(shí)避免在換季期間給孩子吃容易上火的食物;餐食注意粗細(xì)搭配營(yíng)養(yǎng)均衡;要根據(jù)氣溫及時(shí)增減衣服，重要的是平時(shí)要注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，避免小孩因?yàn)榧?xì)菌感染再次引起肺炎。

1.3統(tǒng)計(jì)方法

本次研究采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，護(hù)理滿(mǎn)意度用%表示，用采用X2檢驗(yàn)，退熱時(shí)間、咳嗽消除時(shí)間用（X±S）表示，采用t檢驗(yàn)，如果P<0.05說(shuō)明差異明顯具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.4評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

患者的退熱時(shí)間、咳嗽消除時(shí)間、平均住院時(shí)間都是通過(guò)醫(yī)院的實(shí)際記錄獲得，肺炎知識(shí)的了解程度是通過(guò)最后的小程序問(wèn)題測(cè)試獲得，滿(mǎn)分100分，顯示在1-100分之間，越接近100分說(shuō)明掌握程度越好。護(hù)理滿(mǎn)意度采取的是小程序問(wèn)卷方式，有固定的頁(yè)面操作分為非常滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意幾個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)患者自愿選擇自己的選項(xiàng)，最后進(jìn)行系統(tǒng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

2. 結(jié)果

2.1兩組患者的護(hù)理指標(biāo)對(duì)比

兩組患者治療后發(fā)現(xiàn)觀察組的患者退熱時(shí)間早于對(duì)照組、咳嗽消除時(shí)間快于對(duì)照組，觀察組患者對(duì)于肺炎的知識(shí)評(píng)分高于對(duì)照組，平均住院時(shí)間也是觀察組短與對(duì)照組，兩組患者的各項(xiàng)指標(biāo)比較具有明顯差異，（P<0.05）具體如表1所示。

2.2兩組患者滿(mǎn)意度對(duì)比

對(duì)兩組患者進(jìn)行護(hù)理以后發(fā)現(xiàn)觀察組患者和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度要高于對(duì)照組，兩組數(shù)據(jù)比較差異明顯，（P<0.05）具體如表2所示.

3. 討論

小兒肺炎是一種常見(jiàn)的呼吸道感染引起的肺部疾病，在患病期間患者的抵抗力較低如果單純地采用藥物治療無(wú)法滿(mǎn)足患者的治療效果，所以必須加上健康教育護(hù)理讓護(hù)理人員給患者和家長(zhǎng)普及肺炎的預(yù)防知識(shí)，包括提升患者和家長(zhǎng)對(duì)于肺炎的正確理解，幫助患者建立健康的生活習(xí)慣，可以讓患者在出院以后積極的預(yù)防，注意飲食的健康搭配，在氣溫變化時(shí)能及時(shí)增加衣服，勤洗手、漱口能有效地降低小兒肺炎的患病率。

綜上所述：給小兒肺炎患者采用健康教育護(hù)理方式能快速達(dá)到治療效果，縮短患者的住院時(shí)間，同時(shí)讓家長(zhǎng)和小兒了解更全面的肺炎知識(shí)，避免以后引起感染再次引發(fā)肺炎，在臨床護(hù)理中能獲得很高的滿(mǎn)意度，可以在小兒肺炎護(hù)理中推廣使用。

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