高職教學(xué)的策略

許偉杰

摘 要： 新時代需要新的教育理念，深化教學(xué)改革，改變教學(xué)方法，全面提升學(xué)生文化素質(zhì)，在教學(xué)中要充分利用各種教學(xué)手段和形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自我求知欲和創(chuàng)新能力。教育需要情感，教學(xué)過程中情感投入是獲得幸福的根本方式。教師的情感分為：對教學(xué)工作的情感、對學(xué)生的情感、教師主導(dǎo)情緒狀態(tài)。為了能更好的發(fā)揮情感因素的作用，教師要在日常生活中培養(yǎng)復(fù)雜而豐富的情感。

關(guān)鍵詞： 幸福感；教學(xué)改革；情感因素；教學(xué)過程

作為教師，教書育人是其最根本的責(zé)任，是時代賦予我們的神圣使命。當(dāng)今社會要求我們大力倡導(dǎo)并全面推進素質(zhì)教育，因此我們始終要以“奉獻、愛生、敬業(yè)”的精神為指導(dǎo)，從學(xué)生的德育教育和教學(xué)改革等方面著手，積極改進和探索教育教學(xué)方法，努力提升學(xué)生素質(zhì)，力求建立最適合的教育教學(xué)方法，完成教育教學(xué)目標(biāo)。新時代需要新的教育理念，因此改革教育成為必須，這就對教師的工作提出了更高的要求。工作幾年來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，不斷豐富業(yè)務(wù)水平和知識面，結(jié)合學(xué)生和學(xué)校的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作和學(xué)生德育建設(shè)，立足現(xiàn)在，放眼未來，因此在教育教學(xué)實踐中我取得了一定的效果，加上自己認真鉆研專業(yè)業(yè)務(wù)知識，探求科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)將取得效果的經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、深化教學(xué)改革，改變教學(xué)方法，全面提升學(xué)生文化素質(zhì)

（一）提高自身素質(zhì)，做好課前、課后工作

堅持認真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的考慮，認真寫好教案。力求課前做好充分的準(zhǔn)備，每堂課都是“有備而來”。設(shè)計各種利于吸引學(xué)生注意力和興趣的教學(xué)引入點，使用多種教學(xué)方法和教學(xué)工具，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

（二）制定合理的教學(xué)計劃

當(dāng)前高職教育就是就業(yè)教育，我們把學(xué)生培養(yǎng)成技能型操作工人.基于實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)課教學(xué)中，我們始終要以學(xué)生為主體，以教學(xué)為主線，淡化理論，突出實踐操作技能，適當(dāng)?shù)膶φn程內(nèi)容進行整合，制訂合理的教學(xué)計劃，以達到事半功倍的教學(xué)效果。在擔(dān)任每門專業(yè)課教學(xué)任務(wù)之前，我會先了解教材內(nèi)容，明確教學(xué)重難點，然后再對教材進行整合，制訂出合理的教學(xué)計劃。例如：我在教授《電子CAD》這門課時，通過對教材的分析，考慮到它是一門實踐性很強的課程，每部分內(nèi)容都是建立在前一個知識掌握的基礎(chǔ)上，因此我對教材的內(nèi)容進行了取舍和整合。通過大量的實例加強學(xué)生上機操作練習(xí)，突出了這門課程的可操作性。教學(xué)實踐證明，進行行之有效的教學(xué)安排，能使學(xué)生上手容易、學(xué)得愉快，教學(xué)效果十分顯著。

（三）努力增強上課技能

為了完成教學(xué)任務(wù)，我努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解條理化，清晰化，準(zhǔn)確化，生動化，做到層次分明，深入淺出。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少而精，學(xué)生動手動腦盡量多；課上充分考慮不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都能得到提高。

（四）豐富課堂教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)效果

作為一名專業(yè)課教師，在教學(xué)中要充分利用各種教學(xué)手段和形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自我求知欲和創(chuàng)新能力，這都需要把握好整個教學(xué)過程。

1、運用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

運用計算機多媒體技術(shù)，可以把文字、聲音、圖形、圖像、動畫、色彩等有機地結(jié)合起來，使教學(xué)過程形象生動、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，能更有效引起學(xué)生的好奇心和興趣，把他們吸引到教學(xué)過程中來。因此我在計算機教學(xué)中大量借助這一教學(xué)手段，通過制作精關(guān)的教學(xué)課件，改變學(xué)生以往死記硬背的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生感受多媒體輔助教學(xué)的魅力。

2、啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的求知能力

在教學(xué)過程中要避免教師從頭講到尾的教學(xué)方式。講課時抓住重難點，講完一個知識點后要給學(xué)生留有思考、討論、提問的時間。始終要明確學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，我們通過點、撥、啟、導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。充分運用多媒體設(shè)備展示案例，結(jié)合所教專業(yè)課程的特點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，積極培養(yǎng)學(xué)生主動求知的自學(xué)能力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的課堂氛圍。同時注意在教學(xué)中有目的地選擇比較容易理解的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)或自己動手操作，對自學(xué)中出現(xiàn)的問題，我及時給予啟發(fā)和指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，這樣不僅能使學(xué)生學(xué)得深、記得牢，而且教學(xué)效果好，能切實提高學(xué)生的求知能力。

3、進行探討式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

課堂上進行問題的探討是專業(yè)課教學(xué)的有效形式之一，它不僅能夠集思廣益，活躍課堂氣氛，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。通過廣泛的探討，學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了主動性，而且討論時大家相互合作，也培養(yǎng)了他們的協(xié)作意識；同時通過這一措，教會了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維能力。

（五）落實實踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

職業(yè)技能訓(xùn)練是高職加強實踐性教學(xué)改革的重點所在，更是推進中職生素質(zhì)教育的有效手段。專業(yè)課教師既要搞好理論知識的教學(xué)，更要注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。我利用每次上機實踐的機會把涉及到的相關(guān)專業(yè)知識和操作技能傳授給學(xué)生，并本著循序漸進的原則，講解本專業(yè)知識點，指導(dǎo)學(xué)生動手操作，我從旁指導(dǎo)，同時還對他們加強職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。通過實踐操作，同學(xué)們明白了加強動手技能訓(xùn)練的重要性，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了嚴謹?shù)牡膶W(xué)風(fēng)，為今后的工作學(xué)習(xí)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。

（六）取長補短，為己所用

在教學(xué)上虛心的多與同事交流。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上我能積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法。多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點，克服自身缺點；常邀請其他老師來聽自己的課，征求他們的意見以改進工作。

二、堅持“做書育人“的理念，克服困難，提升業(yè)務(wù)水平

（一）認真履行崗位職責(zé)，扎實工作，積成做好常規(guī)教學(xué)工作。認真?zhèn)浣滩摹湔n標(biāo)。備學(xué)生。寫好教案上好課，在教學(xué)工作中不斷提高自身素養(yǎng)。

（二）不斷加強教學(xué)研究和改革教學(xué)方法，用最新、最實用的教學(xué)手段促進教學(xué)，并積極改進教學(xué)中出現(xiàn)的問題，將平日總結(jié)的新方法、新思想以論文的形式表現(xiàn)出來，并且課堂授課受到一致好評。

（三）我能積極參加各項教研活動和校本培訓(xùn)工作，通過這次培訓(xùn)我了解了許多，學(xué)到了很多，開闊了眼界，真是受益匪淺。

雖然在幾年的工作中我通過不斷的努力也取得了一定的成績，但是業(yè)務(wù)水平相對于新的中職教育目標(biāo)來說還不夠高，教學(xué)理論水平未能完全適應(yīng)時代的要求，同時在學(xué)生工作的處理上也未能考慮周全，而這些都是我需要改進的地方。今后我將積極工作，努力提高自身素質(zhì)，不斷創(chuàng)新和完善，切實做到“為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)”和“一切為了學(xué)生”的教學(xué)行為，爭取在未來的日子里，在教育教學(xué)方面取得更大、更優(yōu)異的成績。

參考文獻

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[2]葉瀾主編：《新編教育學(xué)教程》，華東師范大學(xué)出版社，2006年版.

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[4]黃濟、王策三主編：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，2004年版.

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