新時代“女排精神”對大學生思想政治教育的價值探究

石家莊鐵道大學馬克思主義學院 郭晶

中國女排在2019 年世界杯上以十一連勝的驕人戰績受到萬眾矚目，受到習近平總書記親自接見，獲邀參加新中國成立70周年大會，登上“祖國萬歲”巡游花車壓軸亮相。“女排”很快成為刷屏熱詞，崇尚“女排精神”，又一次成為新時代的最強音。

1 “女排精神”的由來

“女排精神”形成于20 世紀80 年代，是對中國女排1981 年至1986 年連續五年奪得世界冠軍的總結，是中國女排給予我國體育事業的精神財富。中國女排是“女排精神”的載體和精神承擔者，一代又一代的女排戰將不斷傳承著“女排精神”。“女排精神”不是一個歷史概念，而是隨著改革開放的進程不斷發展，從“體育精神”的代表到傳承文化的載體再到“中國精神”的體現，為國爭光、團結奮斗、無私奉獻、頑強拼搏、永不放棄、改革創新、執著追夢等一個個鮮活的符號，像是中華民族崛起的縮影，激勵了一代一代的中華兒女奮力向前。

2 “女排精神”的新時代內涵

2.1 祖國至上的愛國主義精神

30 多年前，中國女排喊出“團結起來，振興中華”的偉大口號，點燃了無數國人的愛國心。自“女排精神”形成以來，愛國主義精神一直就是核心內涵，更是永不改變底色。忠于祖國、為國爭光是女排姑娘一生的追求。郎平曾說：“每一次身披國家隊戰袍，中國女排的目標都是：升國旗、奏國歌。為國爭光，是我們的義務和使命。”這種為國爭光的使命感和責任感，也使“女排精神”成為我國民族精神的一個重要符號，是與時俱進的精神瑰寶。新時代實現中國夢必須弘揚中國精神，其中包括以愛國主義為核心的民族精神。中國女排的愛國主義精神與新時代的中國精神不謀而合。這種精神已然打破了體育界的界限，成為全國各行各業爭相學習的模范。

2.2 團結協作的集體主義精神

在對“女排精神”眾多解讀中，女排隊員團結一致，奮力向前的集體主義精神，是被肯定的“硬核”內涵。排球運動本身是一項團體體育項目，要求的是整體隊員配合與協調而不是單個隊員實力的發揮，追求的是團隊協同效應的最優化。郎平曾在演講中說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊。所謂團隊合作，就是贏球是大家的，輸球也是大家的，要相互理解、包容，這也是中國女排一個非常好的傳統。”這種將集體智慧、集體利益和集體力量團結到一起的集體主義精神，也是我國民族精神的重要體現。團結一直就是全體中華兒女和整個中華民族不斷戰勝風險與挑戰、不斷開始新的勝利的重要保障。新時代全國人民必須團結一致，發揚集體主義精神，才能夠實現中國民族偉大復興的中國夢。這也是中國女排的核心精神在新時代具有的時代價值。

2.3 頑強拼搏的艱苦奮斗精神

2019 年中國女排在世界排球“三大賽”中冠軍獎杯增加到十個。縱觀中國女排的發展史，就是一部頑強拼搏、艱苦奮斗的勵志史。這種特質是讓中國女排穩居世界一流水平的重要基石。拼搏是競技體育的本質，是為了贏得冠軍而直面困難，永不言棄。中國女排隊員趙蕊蕊在采訪中說到：“教練認真地告訴我，不去邁出第一步，就永遠沒有最后的結果。這也讓我知道了，女排精神就是明知道不一定會贏，但也絕不能放棄拼搏。”每一個中國女排姑娘都把頑強拼搏的艱苦奮斗精神發揮到極致，也讓這種精神內涵成為了“中國女排”的標志。“新時代是奮斗者的時代”，在十九大報告中，習近平總書記30 次提到“奮斗”一詞，他常說“幸福都是奮斗出來的”。女排精神多年形成的頑強拼搏的艱苦奮斗精神更是為新時代的中國人民提供了精神力量。

2.4 自強不息的創新精神

中國女排自強不息的創新精神主要體現在中國女排幾十年發展的歷程。中國女排起步于50 年代，初露于60、70 年代，輝煌于80 年代，低迷于90 年代初，在2000 年至今幾經周折，終于在2013 年郎平掛帥以后開始強勢復蘇，2019 年再次巔峰。中國女排的成績離不開2013 年擔任中國女排主教練的郎平，提出嶄新的訓練理念———“大國家隊”。中國女排在傳統的刻苦訓練、頑強拼搏的基礎上，將科學訓練和創新精神融入“女排精神”，更加注重訓練的科學性，做到因材施教，個性化發展。這樣的一段奮斗歷程既表現了中國女排自強不息，從不怨天尤人，持之以恒的精神，也表現中國女排勇于改革創新，與時俱進的精神，賦予了“女排精神”更豐富的內涵。新時代習近平總書記強調要大力弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神。中國女排所蘊含的自強不息的創新精神更為新時代踐行改革創新精神樹立了標桿。

2.5 不忘初心的追夢精神

不忘初心，牢記使命。中國共產黨人的初心和使命是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。而中國女排在其發展歷程中同樣踐行著初心與使命，就是胸懷夢想，為國爭光，為民族復興而奮斗。郎平在2019 年女排世界杯奪冠后采訪中談到：“只要穿上中國的球衣，就是在代表祖國出戰。為國爭光是中國女排的使命和義務。”不忘初心一直是女排精神的優秀品質，為了夢想而戰為了祖國而戰的決心更是值得每一個中國人敬佩。新時代是追夢的時代，“心中有夢想，行動有力量”中國女排“為中華之崛起而拼搏”的夢想，更是我們新時代需要學習和傳承的精神瑰寶。

3 “女排精神”對大學生思想政治教育的價值體現

3.1 有利于大學生繼承和弘揚“中國精神”

習近平總書記在第十二屆全國人大一次會議上指出，“中國精神”是“以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神”這一概念，指出“中國精神”是興國之魂、強國之魂。“女排精神”是民族精神和時代精神的延續，它植根于民族精神，源自于時代之中，是改革開放40 年來取得偉大成就的見證，是新時代“中國精神”的優秀代表。

“中國精神”不僅對大學生思想政治教育工作具有引領作用，更是培養大學生堅定的理想信念、高尚的道德情操、不懈的奮斗精神的強大支撐。幾十年來“女排精神”始終保持著生機，成為了影響幾代國人的精神資源。中國女排姑娘用生動的實踐經歷，詮釋了什么是“中國精神”，彰顯出精神自信與文化自信。大學生思想政治教育要善用“女排精神”的力量去激發大學生愛國之情和奮斗之心，為大學生弘揚“中國精神”提供有利途徑，也為更好的培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供精神動力。

3.2 有利于促進大學生社會主義核心價值觀的吸收與內化

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。大學生作為青年主體和中華民族偉大復興的踐行者和繼承者，需要將社會主義核心價值觀“內化于心，外化于行”。新時代“女排精神”與社會主義核心價值觀具有內在的一致性，不僅對個人品質的提升具有重要作用，更對整個社會甚至是國家起到帶動作用。新時代“女排精神”所蘊含的愛國精神、奮斗精神等優秀品質是社會主義核心價值觀基本內涵的生動體現，為弘揚社會主義核心價值觀提供了優秀“素材”。

大學生思想政治教育作為弘揚社會主義核心價值觀的載體，需要把中國女排的鮮活“素材”融入到思想政治理論課、社會實踐活動、互聯網新媒體等多渠道之中，發揮其榜樣激勵作用，進而促進大學生社會主義核心價值觀的內化與吸收。

3.3 有利于大學生樹立崇高的理想信念

理想信念教育作為大學生思想政治教育的核心內容，一直備受重視。當今，社會文化與價值觀念多元化，對于處于成長關鍵期大學生的理想信念帶來一定的沖擊。如何提高大學生的精神境界，引導他們樹立正確的理想信念，成為新時代大學生思想政治教育工作的重點問題。中國女排的再次崛起，為新時代大學生理想信念教育提供了寶貴資源。

將“女排精神”融入到大學生理想信念教育中來，有利于大學生在與非主流意識形態的斗爭中堅守共產主義理想和馬克思主義信念。中國女排隊員為了實現個人理想與“為中華之崛起而拼搏”的夢想而不懈努力的精神，有利于培養大學生為了實現理想而頑強拼搏、不斷奮斗的強大意志，有利于凝聚實現中華民族偉大復興的“新力量”。“女排精神”的價值引導功能為大學生思想政治教育，更為理想信念教育提供了豐富的內容和途徑，有利于大學生樹立崇高的理想信念。

3.4 有利于實現大學生全面發展

習近平總書記在2018 年全國教育大會上強調:“堅持中國特色社會主義教育道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”將新時代“女排精神”融入到大學生思想政治教育中，是體育與德育完美結合起來，對提高大學生體能、智能、道德品質、性格、意志、能力等全面發展的基本要素都有積極作用。中國女排隊員團結一致、奮力向前贏得比賽的事例，為當代大學生提供了學習的典范，有利于大學生處理好個人與集體之間的關系，培養積極的集體意識和協作精神；中國女排頑強拼搏、艱苦奮斗的勵志史，激勵新時代大學生在實現中國夢的進程中勇于克服苦難、直面挑戰，培養大學生艱苦奮斗的精神和堅強的毅力；中國女排隊員在自己位置上拼盡全力，配合全局贏得比賽的無私奉獻和擔當精神，為大學生樹立了典范。向中國女排看齊，有助于大學生勇擔時代責任和歷史使命。除此之外，“女排精神”還有利于大學生提高實踐活動能力，在潛移默化中提升大學生的全面素質。

4 結語

新時代“女排精神”豐富的內涵，已經成為鼓舞全國各族人民不斷前行的精神力量。挖掘其對大學生思想政治教育的積極價值，發揮其獨特的價值引導、榜樣激勵、育人功能，培養出擁有過硬本領，自覺承擔起建設社會主義強國和實現中華民族偉大復興的中國夢歷史使命的新時代大學生。