為人師表秉師德，學(xué)習(xí)黨史做教育

高姝姝

摘要：為人師表我們在各個(gè)方面都要起到模范帶頭的作用，因?yàn)槲覀兊男袨楹团e止在潛移默化的過程中會(huì)影響著學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，我們的工作對(duì)象是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有思想，有發(fā)展的潛能，所以我們要走進(jìn)學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，去發(fā)現(xiàn)他們的快樂，教給他們知識(shí)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念。

關(guān)鍵詞：德育教育;綜合素質(zhì)培養(yǎng);因材施教

前提

在人類文明的兩千年間，我們對(duì)教育的探索從沒有中斷，作為一名教師我們在陪伴著學(xué)生成長的同時(shí)我們也在不斷的成長，不斷的進(jìn)步。在素質(zhì)教育的前提下，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，因此我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的思想認(rèn)知和教育觀念。

一、不斷挑戰(zhàn)，不斷成長

每時(shí)每刻我們都在不斷地成長，我們都會(huì)遇到困難，但是正是因?yàn)檫@些困難我們變得強(qiáng)大。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我對(duì)中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷過的那些困難進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中我被前輩們經(jīng)歷的那些苦難，以及他們?yōu)榱藝液兔褡遄龀龅呢暙I(xiàn)而感到震撼。在學(xué)習(xí)過程中我感覺自己遇到那些困難實(shí)際上都非常的渺小，所以在課堂上我會(huì)把我學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)和心得體會(huì)和學(xué)生們一起分享。我希望學(xué)生們可以學(xué)習(xí)革命先輩們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，從而不斷地進(jìn)步。我也會(huì)不斷提高自己的能力，從而為學(xué)生的發(fā)展做出榜樣。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直認(rèn)為教師是這個(gè)世界上最困難的職業(yè)，但是轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是我非常喜歡的職業(yè)，而教師曾經(jīng)是我非常想要成為的一類人，我決定改變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)態(tài)度，在日常教學(xué)過程中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，同時(shí)我也把自己更多的時(shí)間放在課程準(zhǔn)備上。我也會(huì)聽其他老師的公開課，在課下其他教室會(huì)給我講述和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)和辦法，我很感謝其他教師給我的幫助。如今我在課堂教學(xué)和課堂緊急情況處理上已經(jīng)有了一套屬于自己的方法。這應(yīng)就是我的成長經(jīng)歷吧！我們每個(gè)人無時(shí)無刻不在做著改變，我們總在適應(yīng)著環(huán)境，當(dāng)我們克服了因環(huán)境帶來的改變而帶來的不適應(yīng)的時(shí)候我們就成為了更好的自己。

二、欣賞學(xué)生、因材施教

自從中國共產(chǎn)黨成立就一直堅(jiān)持自己的使命和初心，一百年來從未改變，無數(shù)革命先輩為了這個(gè)目標(biāo)而努力，甚至付出了生命。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，作為教師我們對(duì)于自己的職業(yè)不能把它當(dāng)做一個(gè)任務(wù)去完成，而是要把教課當(dāng)做一個(gè)自己熱愛的事業(yè)去完成。

每一個(gè)學(xué)生都是特殊的存在，我們也不得不承認(rèn)學(xué)生之間是存在一定的差距的，因此如果我們要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這是一個(gè)不公正的事情。在教育教學(xué)過程中，我們要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上經(jīng)常遇到一些困難，但是在美術(shù)課上她的作品經(jīng)常受到美術(shù)教師的表揚(yáng)，在學(xué)校年度書畫展上，她的作品也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。于是在日常教學(xué)過程中，我會(huì)給她一定的鼓勵(lì)，我希望她可以在美術(shù)方面取得一定的成績，或許也正是因?yàn)槲沂撬墓膭?lì)，她在學(xué)習(xí)方面的成績也有所提高。這件事情令我非常欣慰，從這件事情中我認(rèn)識(shí)到了，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)天使，我們作為教師雖然希望學(xué)生取得優(yōu)異的成績，但是我們更希望學(xué)生可以健康快樂的學(xué)習(xí)。

三、注重學(xué)生成長，為學(xué)生發(fā)展保駕護(hù)航

我們每一個(gè)人都不是圣人，我們都會(huì)為生活的瑣事而煩惱，但是作為教師我們要幫助學(xué)生解決困難。在七一講話上總結(jié)了中國共產(chǎn)黨能夠發(fā)展到今天的秘訣就是我們在不斷地反省自我。我為一名教師我也會(huì)不斷反思自己的行為，我希望自己可以成為一名優(yōu)秀的教師。在課堂上我也給學(xué)生們介紹長征的原因以及過程，我希望通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生反省的習(xí)慣。

曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生家庭的出了一些問題，這導(dǎo)致了這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，學(xué)習(xí)成績也有了一定的下滑。我一開始并沒有注意這件事情，我感覺小孩子一次沒有考好，是一個(gè)非常常見的事情，但是他在課堂上的上課狀態(tài)引起了我的注意，在辦公室中，其他教師也表示，這個(gè)學(xué)生的上課狀態(tài)很不好。這時(shí)候我才認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，我把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室，我并沒有批評(píng)他，相反我告訴他，感覺他的最近的狀態(tài)很不好，并且向他詢問原因，當(dāng)他告訴我家庭中出現(xiàn)了一些困難之后，我感到非常驚訝，我知道我就算如何安慰他都不可能讓他不想家庭中的事情，我只能幫助他讓自己的思考重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)之中。通過這件事情讓我知道了，我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的那些心理知識(shí)，教育學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)比我們知識(shí)學(xué)習(xí)更加重要。知識(shí)教學(xué)雖然可以豐富學(xué)生的頭腦，而那些心理知識(shí)卻可以幫助學(xué)生解決問題，幫助我們了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓我們更好的可以和學(xué)生相處

四、重視德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛黨情懷

教師這個(gè)職業(yè)有一定的特殊性，教師勞動(dòng)是一個(gè)周期性較長，間接性的勞動(dòng)。我們可能不像其它行業(yè)那樣，可以為社會(huì)直接創(chuàng)造價(jià)值，曾經(jīng)我也感覺教師這個(gè)職業(yè)不會(huì)大有作為，因?yàn)槲覀儾荒芟襻t(yī)生那樣挽救他人生命，也不可能像科學(xué)家那樣為國家科技水平的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。但是教師這個(gè)行業(yè)就是這么的特殊，我們可以幫助學(xué)生解決問題，把他們培養(yǎng)成未來的國家棟梁，用知識(shí)豐富他們的頭腦，用言傳身教幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，這就是作為教師最幸福也是最重要的事情。

在課堂上我會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間給學(xué)生們進(jìn)行德育教育，因?yàn)檫@不僅可以提高學(xué)生們的課堂興趣和參與程度，同時(shí)也會(huì)幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我會(huì)將我的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)給學(xué)生們分享，雖然他們年齡較小，可能不知道共產(chǎn)黨對(duì)中國的發(fā)展做出了多大的貢獻(xiàn)，但是我希望他們能夠從小培養(yǎng)愛國愛黨的情懷。十年樹木，百年樹人，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，但是我更希望我的學(xué)生能夠永遠(yuǎn)善良，充滿愛心，永遠(yuǎn)正直，永遠(yuǎn)快樂。因?yàn)橐粋€(gè)人能夠養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念，遠(yuǎn)比他學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要，就像是在國家危難時(shí)刻，有些人寧愿身死也絕對(duì)不背叛自己的祖國不放棄自己的信仰一樣。就像是在中國最貧困，最落后的時(shí)候，仍然有一批科學(xué)家回到祖國的懷抱，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。我們教書育人，不就是應(yīng)該給學(xué)生們傳遞正確的價(jià)值觀念？讓他們能夠在社會(huì)的發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量嗎？作為教師，我們在學(xué)生心目中有一定的威信，所以我們的行為可能會(huì)受到學(xué)生的模仿。我知道一個(gè)優(yōu)秀榜樣，可以給學(xué)生帶來無窮無盡的正能量，所以我經(jīng)常反思自己的行為是否給學(xué)生們傳遞正能量，是否幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念？

結(jié)論

在未來的教學(xué)道路上，我會(huì)不斷反思自己的行為，習(xí)近平總書記提出的四個(gè)有好教師的目標(biāo)作為自己努力的方向。不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的頭腦，為學(xué)生創(chuàng)建更好的課堂。教書育人不是一個(gè)簡單的事情，但是我們對(duì)這份職業(yè)有著足夠的熱愛，所以不管遇到哪些困難，我們都會(huì)完成自己的任務(wù)，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績，這不僅是我們的工作要求，也是我們的責(zé)任和我們的義務(wù)。

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