基于打造服務(wù)型黨支部的高職學(xué)生黨支部組織力提升研究

羅偉

摘 要：牢固樹(shù)立“黨的一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，黨支部作為黨的基礎(chǔ)組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。學(xué)生黨支部要廣泛建立黨員示范崗，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，既展現(xiàn)青春風(fēng)采，又利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)職業(yè)教育服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的職能。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高職學(xué)生黨支部;組織力;服務(wù)型

中圖分類(lèi)號(hào)：G645.5;D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0 引言

中共中央國(guó)務(wù)院聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》中指出：要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在掌握科學(xué)文化知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和日常工作生活中的先鋒模范作用和在關(guān)鍵時(shí)刻、重大活動(dòng)中的骨干帶頭作用。組織大學(xué)生黨員參與學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)工作，選拔他們參與學(xué)生班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)及學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的教育管理工作，發(fā)揮他們?cè)谂囵B(yǎng)聯(lián)系大學(xué)生入黨積極分子工作中的重要作用，擴(kuò)大他們?cè)趯W(xué)生中的影響力和號(hào)召力，達(dá)到發(fā)展一個(gè)黨員、帶動(dòng)一批學(xué)生的效果。學(xué)生黨員是肩負(fù)著黨的歷史使命，代表著祖國(guó)的未來(lái)和希望。學(xué)生黨員應(yīng)該發(fā)揮自身的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的作用，力求體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”的宗旨，成為普通學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，引導(dǎo)其他學(xué)生樹(shù)立對(duì)黨的信心。

1 打造服務(wù)型高職學(xué)生黨支部的意義

1.1 打造服務(wù)型高職學(xué)生黨支部是學(xué)生黨員自身全面發(fā)展內(nèi)在需要

高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的核心成員，學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。做好新形勢(shì)下學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才，對(duì)于提高學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

1.2 打造服務(wù)型高職學(xué)生黨支部能有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用

我國(guó)高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，是鞏固和發(fā)展馬克思主義的重要陣地，學(xué)生黨員作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)具備良好的思想道德素質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)，更應(yīng)具備心懷天下，為國(guó)為民的高尚情操，還應(yīng)具備利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的職能。在基層服務(wù)中，做到一個(gè)黨員，一面旗幟;一個(gè)支部，一座堡壘，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

1.3 打造服務(wù)型高職學(xué)生黨支部能強(qiáng)化黨支部政治功能，豐富、創(chuàng)新黨支部的建設(shè)

新形勢(shì)下，高校黨支部建設(shè)迎來(lái)了新期望和調(diào)整。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，強(qiáng)化黨支部政治功能，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新黨支部的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治功能和服務(wù)功能。根據(jù)當(dāng)下高校教育模式，努力做到把黨的建設(shè)貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)黨員在哪，支部就在哪，黨建工作全覆蓋。高校學(xué)生黨支部以社會(huì)服務(wù)為抓手，在創(chuàng)新黨組織建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。一是通過(guò)服務(wù)崗位上團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)性，黨組織能及時(shí)聽(tīng)取群眾對(duì)當(dāng)前工作的意見(jiàn)建議，了解內(nèi)部思想動(dòng)態(tài)，更好的發(fā)揮黨組織的教育、管理和監(jiān)督作用。二是充分發(fā)揮崗位上每個(gè)學(xué)生黨員的特色和榜樣作用，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)體緊密結(jié)合，凝心聚力，切實(shí)把黨組織的決策轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的思想共識(shí)，推動(dòng)高校基層黨組織在學(xué)生服務(wù)崗位中更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。

2 基于打造服務(wù)型黨支部的高職學(xué)生黨支部組織力提升研究

2.1 堅(jiān)持開(kāi)展“黨員接待日”活動(dòng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員的發(fā)展和教育，我院學(xué)生黨支部繼續(xù)保持每周四下午開(kāi)設(shè)“黨員接待日”的活動(dòng)傳統(tǒng)。黨員接待日，是接待來(lái)訪的每一位同學(xué)和老師，向他們介紹入黨的基本程序及基本知識(shí)，詳細(xì)回答他們關(guān)于入黨的基本問(wèn)題及注意事項(xiàng)。近三年來(lái)，黨員接待日共接待來(lái)訪者218人次，幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題共96余次，學(xué)生黨支部把學(xué)生黨員接待日作為加強(qiáng)學(xué)生黨員服務(wù)群眾，發(fā)揮表率作用的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)生黨員、學(xué)生支部在群眾中的影響力，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

2.2 堅(jiān)持開(kāi)展“大手拉小手，永遠(yuǎn)跟黨走”愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)

學(xué)生支部黨員同志主動(dòng)上門(mén)走訪困難黨員或發(fā)生重大疾病的學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、生活困難，傾聽(tīng)他們的心聲，及時(shí)幫助解決日常生活中的困難，在政治上予以關(guān)心、生活上予以體貼、物資上予以幫助，讓他們充分感受到黨組織的溫暖與關(guān)懷，更有利于進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。近三年來(lái)，學(xué)生黨支部成員走訪湖南、江西等地共幫扶群眾、黨員等15位，物質(zhì)幫助達(dá)6萬(wàn)元。

2.3 堅(jiān)持開(kāi)設(shè)“院長(zhǎng)信箱”

為了更好的廣泛了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高我院學(xué)生管理工作水平和服務(wù)品質(zhì)，學(xué)院特設(shè)立“院長(zhǎng)信箱”，院長(zhǎng)信箱由黨支部專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守信訪工作的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生黨支部會(huì)對(duì)來(lái)信的內(nèi)容進(jìn)行匯總分類(lèi)并及時(shí)轉(zhuǎn)送給學(xué)院有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理，對(duì)于集中問(wèn)題，會(huì)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)輔導(dǎo)員，落實(shí)解決方案。近幾年來(lái)，院長(zhǎng)信箱共接收紙質(zhì)信件和電子信件共65封，處理學(xué)生反映的問(wèn)題50起，受到廣大同學(xué)的肯定。

2.4 落實(shí)國(guó)家政策，突出職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù)行業(yè)職能

為培育及提高學(xué)生黨員的綜合素養(yǎng)和新時(shí)代主人翁意識(shí)，學(xué)生黨支部成立了一系列的黨員示范崗，利用寒暑假、課余時(shí)間積極開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅成功在社會(huì)各界面前展現(xiàn)了支部學(xué)生黨員的青春風(fēng)采，也讓他們能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)帶到志愿活動(dòng)中去實(shí)踐。

2.4.1 成立了社區(qū)服務(wù)示范崗，助力美麗社區(qū)建設(shè)

學(xué)生黨支部通過(guò)社區(qū)服務(wù)示范崗建設(shè)，聯(lián)合志愿者聯(lián)合會(huì)、紅十字協(xié)會(huì)，在恒豐社區(qū)、石桂社區(qū)等建立了學(xué)民共建基地，與田心社區(qū)學(xué)校、云龍經(jīng)開(kāi)區(qū)社區(qū)學(xué)校建立了長(zhǎng)期支援合作關(guān)系，開(kāi)展了“社區(qū)義掃，美化社區(qū)環(huán)境”、“社區(qū)義捐，支援邊遠(yuǎn)山區(qū)兒童”、“走進(jìn)社區(qū)敬老院，溫暖孤寡老人心”、“走進(jìn)特殊學(xué)校，關(guān)愛(ài)特殊兒童”、“斑馬線勸導(dǎo)員，安全伴你我他”、“家電維修進(jìn)社區(qū)”、“科技講座進(jìn)社區(qū)學(xué)校”等活動(dòng)，每年受益公眾不少于5 000人，進(jìn)一步加深了黨員與群眾的聯(lián)系，大大提高了學(xué)生黨員服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的主人翁意識(shí)。

2.4.2 成立了職教宣傳示范崗，助力中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育

為響應(yīng)國(guó)家“職教改革20條”關(guān)于鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合中小學(xué)開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育的號(hào)召，學(xué)生黨支部成立了職教宣傳示范崗，在九方中學(xué)、田心中學(xué)、九方小學(xué)以及田心小學(xué)開(kāi)展了“大手拉小手，職教進(jìn)校園”職業(yè)啟蒙教育活動(dòng)，為中小學(xué)生展示了職業(yè)教育的辦學(xué)特色、普及了鐵路知識(shí)、講解了鐵路職業(yè)要求，讓中小學(xué)生獲得對(duì)職業(yè)生活、職業(yè)發(fā)展的真切理解，從而提升了職業(yè)生涯規(guī)劃能力。

2.4.3 成立了培訓(xùn)服務(wù)示范崗，助力社會(huì)人員職業(yè)技能培訓(xùn)

為貫徹落實(shí)中央出臺(tái)一系列關(guān)于就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)工作的重大政策，學(xué)生黨支部結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)成立了培訓(xùn)服務(wù)示范崗，通過(guò)用心用情的開(kāi)展助力企業(yè)入職員工、下崗員工、農(nóng)民工、退役軍人等社會(huì)人員培訓(xùn)的志愿服務(wù)工作，不僅獲得了社會(huì)的高度認(rèn)可，也激發(fā)了學(xué)生黨員的奉獻(xiàn)熱情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。近三年，學(xué)生黨支部師生參與廣鐵職工機(jī)車(chē)上崗培訓(xùn)、動(dòng)車(chē)崗前培訓(xùn)共6次，服務(wù)培訓(xùn)職工人數(shù)達(dá)3 000人以上，服務(wù)下崗員工、農(nóng)民工、退役軍人專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)12次，服務(wù)人數(shù)達(dá)500人以上。

2.4.4 成立了團(tuán)建引領(lǐng)示范崗，助力團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生黨支部堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的發(fā)展理念，將團(tuán)建納入學(xué)院黨建的總體格局，推行團(tuán)建與黨建同規(guī)劃、同部署，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，呈現(xiàn)出“不怕苦、不怕累，沖鋒在前、吃苦在頭”的作風(fēng)形象。聯(lián)合團(tuán)學(xué)干部以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年、建國(guó)70周年等重要紀(jì)念日為契機(jī)通過(guò)主題宣講、專(zhuān)題報(bào)告、演講辯論、征文攝影等多種形式，深入開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記十九大講話精神主題教育活動(dòng);以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”為鮮明宗旨，組織團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍積極開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)、植樹(shù)節(jié)植樹(shù)志愿活動(dòng)、學(xué)習(xí)雷鋒月等公益活動(dòng)，不斷激發(fā)廣大團(tuán)學(xué)干部社會(huì)責(zé)任感、使命感，推動(dòng)學(xué)院的團(tuán)建、黨建工作的同步發(fā)展。

3 總結(jié)

總之，通過(guò)服務(wù)型學(xué)生黨支部的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育和培育，開(kāi)展“黨員接待日”“院長(zhǎng)信箱”“大手拉小手，永遠(yuǎn)跟黨走”“臨時(shí)黨支部”等活動(dòng)和采取多種不同的教育方式，構(gòu)建學(xué)生黨支部黨員培育機(jī)制，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生黨員表率作用，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員在廣大群眾中的影響力。

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