中小學研學旅行的現狀分析與有效實施策略

李揚

摘要：近幾年來，我國大力推進中小學研學旅行，在這幾年的探索歷程中，我國中小學研學旅行得到了較快的發展，取得了較為顯著的成就，但因為我國的中小學研學旅行起步較晚，在發展過程中可借鑒的經驗較少，在發展過程中出現了諸多的問題，存在很多疑難需要解決。研學旅行在中小學教育中起著至關重要的，不可代替的作用，對提升學生的綜合素質，培養綜合發展人才意義重大，本文著眼于中小學研學旅行的意義，結合研學旅行的發展現狀，提出中小學研學旅行的實施策略，提高研學旅行的有效性。

關鍵詞：研學旅行;發展現狀;實施策略

引言：近幾年，我國大力推進教育改革，中小學教育是一個人的思維能力、綜合素質、人格養成的重要階段，國家以及教育部大力推進研學教育的發展，各級地方政府、各地區的學校也在積極探索研學旅行的推進方案，積極尋找合理有效的方法，推進中小學研學旅行項目。

一.開展中小學研學旅行的重大意旨

學生跨出校門開展旅行，體驗自然，并在旅行過程中學習知識，這種方式提高了學生的參與體驗感，學生在體驗自然的過程中可增強對知識的理解，能夠更好地記住知識，并能夠熟練地運用知識，研學旅行需要學生自己親自去探索實踐，過程是比較勞累的，這可以培養學生的吃苦耐勞精神，同時，能夠增強學生的動手實踐能力，改變只會學而不會用的現狀，研學旅行中學生可以自主對自己比較感興趣的內容，進行探索研究，這有效激發了學生的興趣，培養了學生的創新能力，真正提升了學生的綜合素質。

二.中小學研學旅行的現狀分析

（一）研學旅行發展中的豐碩成果

1.多方認可并積極推進中小學研學旅行，研學旅行的規模正不斷擴大

在我國教育部門推出相關政策文件后，各地區的教育主管部門，教育局以及相關的教育教學機構，積極響應相關號召，推出相應的措施來推進研學旅行，極大地提高了研學旅行的實施速度，同時，學校也積極配合教育部門的工作，成立相關的部門，具體落實研學旅行，并在開展的過程中積累了一些經驗，認識到了研學旅行的優點，更加積極自主地開展研學旅行，家長對研學旅行的認可度也在不斷地提高。

2.在實施過程中積累了一些經驗，研學旅行的方案更加完善

各教育部門、各個學校在推進中小學研學旅行的過程中，發現各個地區、各個學校的實際情況有所不同，所以研學旅行的實施方案也不能一概而論，各學校都在實施過程中積累了一些經驗，并依據現實情況，結合學校教學方式，教學目標，積極完善自己的研學旅行推進方案。

（二）研學旅行活動中存在的問題

學生安全問題存在隱患，歸責不明

研學旅行活動需要跨出校門，參與的學生人數也比較多、時間比較長、空間跨度大、乘車、參觀、住宿、飲食等多方面過程比較復雜，學校帶隊的老師有比較少，難以兼顧到每個學生，學校的組織管理的工作量大，安全保障壓力很大，且在路途中，各種未知因素較多，容易發生意外，學生的安全得不到有效地保障，一旦出現意外，責任就得由學校承擔，這就導致很多的學校不愿意組織研學旅行活動，家長也因為擔心學生的安全問題，對研學旅行存在疑慮。

三、中小學研學旅行實施策略

1.把握學生主體地位，制定合理的研學旅行計劃

學校在制定研學旅行計劃時，要對學生進行訪問，了解學生的興趣，了解學生的學習特點、身心特點、認知水平以及接受能力，然后，在研學旅行開始之前，要確定一個研學旅行主題，確定這次研學旅行所要達到的教學目標、開展方式。在研學旅行的過程中，要利用多樣化的研學旅行方式，把參觀和實踐相結合，鼓勵學生自己去動手，同時，留給學生一些自主探索時間，學生可以根據他們的興趣去自己探索研究，激發學生的興趣。

例如：在去南陽就行研學旅行的時候，我們可以確定這次研學旅行的主題是恐龍遺跡的考察，教學的目標是明確恐龍遺跡，弄清恐龍滅絕的原因，以及其給當今人們的生活帶來了哪些好處和壞處。首先，可以帶領學生去參觀西峽恐龍遺跡園，聽一些專業人員對恐龍知識的講解。至于恐龍滅絕、遺跡的優點和缺點，可以讓學生先自己發表一下自己的意見，然后可以實地考察、采訪、搜集信息，來明確恐龍活動對于當今所產生的優點和缺點。最后，可以留給學生一些自主時間，讓他們對自己比較感興趣事物，在恐龍遺跡園中進行探索。

2.制定安全方案

在研學旅行開始之前，要對學生進行安全教育，叮囑學生注意安全，同時，還要制定完備的安全管理方案，安全應急方案，在研學旅行過程中，要依據安全管理方案，對學生的安全進行有效的管理。

結束語：

研學旅行的有效推進是一個系統的工程，需要多方積極參與配合，也是一個長期性的過程，教育部門要推行一些有效的政策積極推進研學旅行的實施，破除研學旅行的政策障礙，在資金方面，要加大對研學旅行的資金支持力度，保障研學旅行項目推進。中小學教師需要不斷探索總結經驗，在不斷探索的過程中，我國的研學旅行一定會取得更加豐碩的成果。

參考文獻

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