黃紀霖 廖亮
摘要:為了有效提升課程考核效果,要依據技術內容,落實更加完整的考核管理機制,確保能打造多元考核平臺,提升學生知識內化水平。本文分析了移動WEB開發技術課程體系結構和實訓思路,并對計算機實訓課程考核中的具體方式展開討論。
關鍵詞:移動WEB開發技術;計算機實訓課程;考核
在計算機實訓課程體系中,移動WEB開發技術具有非常重要的價值,是計算機應用專業相關知識的綜合回顧,因此,要結合課程體系的重難點,落實更加合理的考核處理機制。
一、移動WEB開發技術體系結構和實訓思路
(一)移動WEB開發技術體系結構
主要分為三個基礎部分:
1)專業課程回顧,要涉及移動WEB開發技術行業工作特點,并且結合知識體系落實對應課程的復習和延伸。主要包括界面設計基礎和頁面生成結構等內容,例如Fireworks應用。
2)ASP.net高級應用,從軟件開發行業發展的角度分析專業適配切入點。主要包括ASP后臺程序應用、網站整體結構流程、ASP.net控件對象、數據庫開發、網絡安全等。例如,數據庫開發中,要對Connection對象、Datalist控件等內容。
3)商務應用,主要是結合實例項目進行運營演練。主要包括項目實踐和商務理論。其中,項目實踐要求學生團隊組織項目開發并協調團隊處理相關問題。
在移動WEB開發技術實訓體系中,要從專業應用基礎入手,逐漸形成深入的考核模式,驗證并分析學生計算機應用常識的掌握情況,依據項目驗收為載體的驗證方式,要求學生以答辯和總結的方式完成考核。
(二)移動WEB開發技術實訓思路
在移動WEB開發技術實訓結構中,一體化模式是關鍵,因此,在實訓方案中,也要關注一體化教學和實訓體系的關系,從而確保能對學生予以全面考核和管理。管理員對實訓周安排進行新增或修改時,通過批次下拉框、教師下拉框、班級下拉框、課程下拉框和實訓室下拉框進行選擇,安排出具體的實訓周安排信息。在移動WEB開發技術課程只能夠,會采取職位培養的方式,結合本專業社會職位予以分工教學,配合項目實戰演練全面了解學生的情況。
二、移動WEB開發技術在計算機實訓考核中的方式
(一)確定計算機實訓考核方式
常見的考核方式主要分為以下三類:
第一類,就業模式。主要是借助從事專業課程教師的社會工作資源,建立有效的人才輸送通道,維持教學模式和人才輸送結構的合理性,這種實訓考核控制結構,還能有效避免企業排斥沒有工作經驗應屆畢業生的問題,打造多元的考核控制機制。
第二類,創業模式。主要指的就是借助自主模擬實體公司的方式,配合企業商務平臺,打造完整的創業管控機制,引導學生了解創業工作內容和流程,為學生適應社會發展提供保障,更好地提高學生的實訓水平。
第三類,指導與管理模式。主要應用的就是企業經營管理應用模式,依據企業的標準對學生開展相應的實訓管理,了解學生的訴求以及引導學生對項目進行需求分析。首先,要對項目過程中的工作日志和個人心得等相關內容進行處理。其次,要建立完整的團隊討論模式,并且在項目結束后能及時完成個人總結。最后,以紙質模式呈交存檔內容,確保商業模式操作考核工作順利落實。
(二)考核比例
對于移動WEB開發技術實訓考核工作而言,要依據實際情況落實更加合理的控制方案,保證考核比例的合理性和規范性,才能更好地提高學生對相關項目的認可度,維持良好的考核效果。一般而言,平時出勤占比10%、課堂表現占比10%、平時實驗占比40%、項目設計和答辯占比40%。也可以結合教學課程模式進行適當的改良,從而維維持教學考察的平衡,更佳關注學生的實訓能力,實現理論教學指導和實訓指導并行的目標。
(三)考核結果評價
移動WEB開發技術考核項目中,效果評價主要從課程內評分和課程外評價兩個方面入手,能實現完整的考核管理,確保能依據評價結果落實后續工作。
第一,課程內評分。主要是依據學生項目經營取得的效果和成績建立相應的評分,為了保證考核的權威性和規范性,就要綜合評估所有涉及的動態因素,維持實戰過程相關信息的匯總,其中包括工作日志、個人心得以及項目報告等內容,將其作為教學評分的基本依據,就能打造更加科學的考核體系。
第二,課程外評價,在考核體系中,不僅僅要關注學生理論層面的考核效果,也要評估學生實戰水平。明確評估課程實訓演練中學生的收獲,輔助學生更好地準確定位自身能力,為后續提升綜合實訓水平提供保障。
三、移動WEB開發技術在計算機實訓中應用的改革建議
要對教學和實訓管理方面予以優化,打造綜合指導機制,在學期中對學生情況予以匯總,了解學生專業水平的基礎上,對學生發展方向予以集中指導,確保能配合實訓流程以及市場需求,輔助學生準確定位自身發展方向。
除此之外,在計算機實訓改革結構中,也要秉持個性化人才發展的原則,維持實訓監督和引導機制的規范性。
結束語:
總而言之,目前的HTML5技術體系已經逐漸成熟,它在移動Web開發設計應用中起到了舉足輕重的重要,真正做到了跨瀏覽器、跨平臺技術操作,為用戶帶來了相對便捷、高效率的多媒體平臺體驗。要充分結合市場動態以及教學要求,保證相關實訓內容的合理性和規范性,為學生準確定位自身發展方向提供保障,從而更好地輔助學生適應社會激烈的競爭。
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