讓孩子在家門口就能上好學校
——一所農村薄弱初中的崛起之路

■本刊記者 劉海濤 通訊員 宋 佳

近年來，一所農村鄉鎮中學勵精圖治、頑強拼搏、快速發展的故事在整個晉州被傳為佳話。他們僅用五年時間，便交出一份令人矚目的成績單：第一次榮獲“石家莊市文明校園”稱號；第一次榮獲“教育工作先進單位”稱號；第一次承辦全市教育系統安全工作現場會和食堂管理現場會；第一次在生源質量極差的情況下，縣一中以上錄取人數達到兩位數；第一次學生總數超過500人；第一次獲得廣大學生家長和社會的認可；第一次讓全體教師倍感有希望、腰桿挺直……

在2020年晉州市召開的慶祝教師節表彰及教育工作會議上，市委書記張福杰同志聽完這所農村中學校長的典型發言后，對他們的做法給予了充分肯定和高度贊揚。

這所學校，就是晉州市第八中學。

晉州市第八中學，原是晉州市祁底中學，地處滹沱河南岸的晉州、無極和深澤三縣交界的偏遠鄉村。五年前，學校24名教師，學生不足150名，2016級初一僅僅招上來60名學生。教師的工作狀態萎靡不振，消極思想充斥著整個學校，教學成績排名年年全市倒數第一。

那么，它是如何快速崛起的呢？

凝心聚力，治校之鑰

曾經，有一位年輕教師喟嘆：“剛走向工作崗位，帶著滿腔熱血想要投奔自己喜歡的教育事業，可是來到學校后發現，自己積極努力的樣子，在其他老師看來，卻是格格不入的。慢慢地，工作熱情也就被負能量消解掉了?！币驗閷W校領導更換比較快，每位領導來到這里，都會定下宏大的目標，可最后不是懸置在墻上，就是停留在紙上。一次次從希望到失望，學校的社會認可度一降再降，在老百姓心目中的形象也是一落千丈。

2016年9月，晉州市教育局調派趙宇到八中擔任校長。他走馬上任后，認真調研，扎實應對，多次召開領導班子會和師生代表座談會，摸清學校的實際情況。他邀請退休教師及村支兩委人大代表到校商討對策，想方設法把學校的發展策略和決心傳遞給家長和社會。

“用八中的辦法解決八中的問題?！壁w宇在校務會議上斬釘截鐵地說，“我們一定要把八中辦成老百姓滿意的學校！”為了重拾社會信任，學校創新家校結合新模式，定期組織開放日、家長會等活動，與社會密切聯系，主動接受家長監督，爭取家長和社會的理解與支持。在家長會上，趙宇敞開心扉，用自己的真誠去拉近與家長的距離，他說：“我就是附近村里的人，從小在這片熱土上長大，我父親曾經也是一名人民教師，我愿意并立志要把家門口的這所學校辦好，請家長們放心。”

他是這樣說的，也是這樣做的。趙宇來到八中后，多方爭取資金改善辦學條件，翻建圍墻、拆除危房、翻修大門、綠化美化校園，為師生創設良好的工作學習環境。同時制訂了學校未來的發展目標：一年變形象，三年提質量，六年創輝煌。要實現彎道超車，就要把目標量化細化，責任到人，分工合作，夯實過程，一步一個腳印地前進。趙宇帶領學校領導班子團結一心，長遠謀劃，抓細節，重落實，堅定目標，創新學校發展。學校積極開展養成教育、傳統文化教育，充分挖掘學生潛能，培養學生特長，力求促進學生德智體美勞全面發展，為學生終生發展奠基；通過不斷深化課堂教學改革，努力打造師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、業務精湛的教師隊伍。

學校定期開展開放日活動，讓家長們走進校園，現場展示八中的辦學特色。從2016年起，學校成立了家長委員會，以學校為主、家庭為輔，家校聯手，厚培育人土壤，共同促進學生健康成長。一位家長激動地對趙宇說：“家長們想到的，你們想到了；家長們沒想到的，你們也想到了。家長們做到的，你們做到了；家長們沒做到的，你們也做到了。把孩子交給八中，我們一百個放心！”

2020年中秋節，當地愛心企業家張建鎖、齊培寧為八中辛勤工作的教職員工送去了水果和祝福。張建鎖說：“我是2000年從這所學校畢業的學生，現在又在學校附近經商。自打趙校長回到八中，這里發生了翻天覆地的變化，咱們老百姓再也不用花心思把孩子送到外面上初中了！教師們的敬業負責，令人感動。我代表鄉親們向辛勤耕耘的教師們表示衷心的感謝！”

家長和社會對八中重拾信心，讓八中人備受鼓舞，信心百倍。

文以化人，立校之本

學校文化不是擺設，而是在管理、教學、學習過程中不斷建構、固化完成的?！霸诔刹胖跋瘸扇?，愛國之前先愛家。”趙宇在全體師生大會上說，“‘百善孝為先’，一個懂得感恩父母的人，才會對國家和社會有責任感。”立足實際，找癥結，抓重點，趙宇校長和全體師生開始了他們的孝道文化教育之旅。為此，學校精心打造孝道墻體文化，讓每一面墻、每一塊展板說話，使之成為孝道文化的隱性課程資源。優選孝道典型，從古至今，由遠及近，從領袖到百姓，讓學生系統了解古今孝道故事，學有榜樣，繼承和弘揚優秀傳統文化，培樹家國情懷。學校通過編撰孝道校本教材，開設校本教育課程，開展感恩主題演講、家庭孝道主題教育等一系列活動；還根據各種節日的教育意義組織演講比賽、確定國旗下演講內容、及時更換板報、召開主題班會等，讓孝道教育理念外化于學生之行，內化于學生之心。家長也從中感到了孝道教育的力量。正像八（2）班鄭曉丹爸爸在家長會上所說：“自從開設孝道課，孩子們比原來懂事多了，經常主動幫我們干活，也會關心長輩了，我們很感動。感謝學校，感謝老師們！”如今，孝道教育已成為第八中學校園文化的一個重要組成部分。

圍繞以孝道文化為核心的校園文化建設，學校還重點抓了師德師風建設，抓了教師專業發展。首先，學校堅持把學生放在正中央。由于生源大增，教室緊張，學校擠掉會議室，教師全部住進學生宿舍樓，但是依然為學生精心設計了兩間忠孝教育館。其次，發揮評價導向，向制度要效率。學校組織修訂了教師考勤考核辦法和教師行為規范，明確了評優評先評職標準，做到有規可守，有章可循，教師們倍感有希望，工作熱情普遍得到提高。重德、風正、氣氛濃厚的教風蔚然形成，為學校全面可持續發展營造了良好的環境氛圍。晉州市副市長劉亞紅到八中指導工作，對八中這一做法高度贊揚并鼓勵大家：“我們作為教育者，要多向內部找原因、挖潛力，努力提高教師的綜合能力。教育事業是要一代一代傳下去的。謀劃要立足實際，適度超前，放足長遠，高瞻遠矚。知恥而后勇，晉州的教育要迎來春天，大家都要好好干，為晉州的教育事業貢獻自己的力量。”第三，與名校聯姻，向先進看齊。2018年10月，八中正式加入實驗中學教育集團。兩所學校實現了管理互通、研訓聯動、文化共建、資源共享。通過互聯網定期進行教師聯席教研；定期組織同課異構等教研活動；大型考試，交換監考，統一網上閱卷；學校領導實地觀摩。通過學習借鑒，彌補差距，八中領導管理水平和教師業務水平有了明顯提高，學校借力騰飛，實現了跨越式發展。

全方位的改革設計，扎實有效的管理策略，全面提高了晉州八中的辦學質量和品位，很好地詮釋了“德馨學厚”的校訓精神。2019年，全市安全工作現場會和食品安全現場會均在八中進行，八中的管理模式在全市推廣，學校知名度也在日益提升。2020年，在評選的全市文明校園中，八中榮獲了“石家莊市文明校園”稱號。

學生的精神風貌變了，往日的懈怠無奈玩世不恭蕩然無存，取而代之的是樂觀向上和主動自信。2020年的中考，在本屆學生升入初一時200分以上的僅29人、參加中考人數75人的情況下，八中學生考入晉州市第一中學12人，考入晉州市第二中學23人，再創近年來新高。

八中教育教學質量提高了，學校吸引力增強了，招生人數逐年增加：2018年招生110人，2019年175人，2020年達到237人。八中學生總數首次超過了500人，而且周邊縣市的學生也紛紛慕名而來，八中徹底改變了薄弱學校的面貌。

追求卓越，強校之基

立高峰之巔，舉長運之勢。近年來，八中在趙宇的帶領下，全體師生攻堅克難，取得了可喜的成績。

“不被社會認可的光景一去不復返了，紀律散漫充滿負能量的教師隊伍一去不復返了，現在八中被各界人士廣泛贊譽，老師們對八中的未來充滿希望，我身為八中人，倍感自豪！”張建凱老師一邊回憶一邊激動地說。

2020年9月，晉州市有關領導來到八中進行調研指導，看到古拙厚重的“德馨學厚”校訓石，整齊的教學樓、寬闊的操場，在藍天白云的映襯下熠熠生輝，格外清新美麗，不禁發出由衷的贊嘆。

“原來學校條件差，辦學水平也不高，很多家長都把孩子送到外地上初中。現在的八中辦學條件好了，教學氛圍濃厚了，孩子們也都轉回來了，今年的招生中，本地的學生一個也沒有流失，都留在了八中?！闭J真聽完教育局局長郭同勝的介紹后，人大主任馬玉社說：“要留住學生，硬件是一方面，但更重要的是有一批好老師，八中現在之所以能留住孩子們，關鍵還是因為培養了一支愛崗敬業、認真負責的鄉村教師隊伍。”馬主任叮囑趙宇：“學校的每一個環節每一個鏈條都要銜接得更好，爭取把晉州市第八中學建成一所市級重點中學。”

晉州市第八中學現在經過了“一年變形象，三年提質量”的階段，即將迎來六年的創輝煌階段，今后的工作重心將一如既往嚴格學校管理，提升核心實力。堅持不懈地抓好常規管理，抓教風、樹學風、正考風，重規范、重過程、重落實、重實效、重積累。從大處著眼，從小處入手，通過嚴格管理凝聚師生合力，提升核心競爭力，為黨的教育事業貢獻更大的力量。

今天的晉州市第八中學，依靠嚴格有序的管理體系、豐富多彩的學習內容、舒適溫馨的生活環境，成為優秀學子成長的舞臺。

今天的晉州市第八中學已敞開它廣闊的胸襟，期待莘莘學子撲入它的懷抱，編織夢想，鑄就精彩人生！

歷經五載櫛風沐雨，歷經五載跋涉探索，從困境到改變，從窘迫到崛起，晉州市第八中學歷盡了世事滄桑，更期待鳳凰涅槃后的輝煌。