信息時代如何提高大學生的信息文化與信息素養

●林琪杰

隨著全球計算機技術及網絡相關技術的日臻完善和實踐應用，世界已經全面進入了信息時代，信息的爆炸式發展極大地推進了高科技、智能化、數字化的迅猛發展，促進了國家經濟及社會文化的進步，促進了全球一體化的進程，促進了人類文明的進步。面對時代的變革和人類發展的百年歷史大機遇，我們國家換道超車，充分利用信息時代的帶來的全新契機，快速實現著國人現代化夢想，并造福全人類。信息時代的升級發展離不開具有信息文化涵養及信息素養高的新一代全面的高素質人才，其中大學生就是我國社會未來發展的基礎動力源，是最重要的人才資源，因此必須提高現代大學生的信息文化和信息素養，打造適應信息時代全面發展的信息人才，為我們國家實現可持續發展提供可靠后備力量。

一、信息時代呈現的新特點及其造成的影響

1.信息時代發展中，人們的生活、工作方式發生著巨大變化。在全球信息化時代，信息顯示出數字化、虛擬化、開放性特征，全球信息資源突破了傳統方式及時空的限制，通過網絡、媒體等多種平臺載體以前所未有的速度被大量地傳播，人們可以自由平等、不分時間地域實現著海量信息資源的交流與共享，信息的傳播輻射面更廣，受眾也更多，極大地提高了工作的效率和生活的質量，世界也因此變得更加紛雜。只有具備更高的信息素養和更深厚的信息文化沉淀才能更好地適應信息時代的發展。

信息素養被定義為一種能力，即包括信息意識和信息能力的綜合素質，是對需要的信息，能夠及時準確查找，并經過獨立分析、評價，然后在實踐中有效地應用的能力。

信息文化在表現上與傳統文化不同，它是通過運用高科技、數字化、智能化等方式手段進行文化的升級，在發展中形成自己的獨特的、具有個性化創造力的一種全新的文化。

現實中，發達的信息化給國家的發展創新帶來新的機會，國家經濟被推動著進行結構性調整，同時也給人們的生活、社交、工作方式等帶來了巨大變化。沒有了時間空間局限，大量信息被人們傳播運用，人們提高了工作效率，學生學習也更加生動有趣，社交溝通交流更加方便、廣泛、頻繁，娛樂更加多樣、有趣，普通的人們甚至可以通過網絡平臺充分且即時地展示自我，挖掘個人魅力。但同時，一些不良的信息、負能量，也在大量傳播開來，并影響著一部分人。

2.為適應信息時代，大學生信息素養和信息文化的養成變得更加緊迫和重要。信息時代下的社會，競爭更加激烈，新型的、具備完備信息化素養和信息文化修養的高素質人才，成為了社會發展的中堅力量，成為了社會各方爭奪的優良資源。網絡高度發達，給信息傳播帶來便利的同時，魚龍混雜，大量負面信息吸引和影響著大學生，考驗著作為國家人才后備的大學生辨別能力。如何才能提高自己適應信息化時代瞬息萬變的能力，在繁雜的信息社會中去偽存真，迅速獲取所需，得到完整準確的信息，并應用于實踐及反饋，大學生通過培養信息素養和樹立信息文化作為基本素質，在信息時代中顯得更加迫切和重要。

首先，汲取信息文化，提高抵抗力。信息化社會中網絡社交工具更加多樣發達，大學生在學習中能夠不受時空局限，獲得信息的渠道更加廣泛，但通過各種網站、平臺也能被大量不良信息影響，學校教師監督力度顯得更加薄弱。大學生正處于人生邁向社會的出發點、起跑線，對新技能、新事物接受能力很強，但是自身閱歷不足，更多地是依靠感性思維處理問題，在獲得大量信息促進學習成長的同時，也會面對一些違背道德、低俗誘惑、甚至違規違法的信息，這都需要大學生擁有更高的信息文化和信息素養才能在面對大量的信息時去辨別篩選，正確獲取應用，提高對負面信息的抵抗力。

其次，增強信息素養，提高對信息判斷力。在對信息獲取的整個過程中，對信息的判斷力至關重要。只有在思想上提高了信息素養意識，主動樹立正確的道德觀、法律意識，學會獨立思考，提高對政治經濟的敏感度，才能在大量的信息中去糟粕取精華為我所用，讓有用的信息變成大學生進步的推動力。

第三，培養信息素養，提高處理信息的綜合能力。信息化社會中，大學生應具備的重要能力就是對信息處理的綜合能力，即是能正確地完成信息搜集、獲取、識別、歸納、應用、反饋等各環節，且具有能通過不斷創新、完善并共享解決信息問題的能力，是一種綜合性的能力，是大學生在學習生活中應該掌握基本技能。

二、信息時代下，大學生的信息文化和信息素養缺失現狀

信息素養是當今大學生適應信息化社會而應具備的一種高級的認知技能，是大學生通過獨立學習，對信息檢索、獲取、認知分析、交流表達等的過程，并將獲得的信息應用于實踐，發展出創新性的創造能力。目前，我們國家與世界發達國家大學生的信息素養、信息文化素質等方面還存在不小的差距，我們的信息意識、信息能力及道德觀念等方面有待提高。

1.不愿主動培養信息素養和信息文化，難以抵御誘惑。在信息高度發達的今天，網絡、新媒體、新平臺等信息載體中充斥著全球各種各樣的信息，在這個變革的時代，大學生很容易受到信息中各種思潮和負能量的影響，在接受信息新知識、新文化的同時，也更容易被歪曲的社會價值觀左右。部分大學生缺乏學習的主動性，學習自覺性較差，不愿意積極主動地提升自己的信息素養及信息文化，嚴重影響著他們對信息的判斷力和辨識力，影響著信息在學習和生活中的應用效率，有人沉迷于沒有意義的、低俗的垃圾信息，浪費寶貴青春，更有甚者對信息判斷不敏感，在不知不覺中侵犯了他人知識產權、觸犯了他人的隱私，有的還做出不符合倫理道德、甚至還出現網絡暴力行為。

2.信息意識淡薄，不能正確面對社會的信息化。當前大學生大多忙于專業學習，還沒有更多接觸社會的機會，思想不夠成熟，尚未形成穩定的世界觀、價值觀，對自己的未來沒有做出明確目標和定位，對信息認知度敏感度較差，也沒有對信息化發展給社會帶來的巨大潛力有清晰的認知，因此主觀上忽視了對提高信息素養和文化的意識培養，信息安全意識、信息文化意識不夠，很容易受到負能量傳播和不良信息的干擾，在將來很難跟上信息時代發展的步伐，更談不上作為大學生應具有的為他人付出、為社會進步服務、為國家建設出力的責任。

3.處理信息的基本能力不足。信息能力的培養是信息素養最基本的要求，如何快速查找文獻，如何在海量信息中搜索、識別、獲取、提取、應用所需要的信息，都應該是當代大學生所具備的基本能力，但現實中，信息素養和信息文化的缺失已經造成大學生對信息的學習能力的不足，處理信息的基本能力差，不能夠滿足現有學習和生活的需要；缺乏對檢索工具運用和信息處理軟件使用的經驗，也不懂如何科學檢索；不能正確識別選擇正確信息為我所用，所具備的信息知識系統性差，更不會將所學舉一反三，并進行創新創造。

4.信息道德素養缺失。在信息社會中，信息的大量充斥，或是因為監管力度不到位，或是因為本身自覺自律性差，造成了道德素養的缺失，出現了娛樂至上、個人主義等不良傾向，個別人在信息交流的平臺上任意妄為，忘記了還應該尊重倫理，忘記了應該自覺抵制低俗，不良信息的傳播影響大、后果較為嚴重，甚至有人故意剽竊他人知識產權和侵犯他人的隱私，泄私憤、謀私利，更有甚者，充當“黑客”惡意破壞信息安全，違法違規。

三、努力提升大學生信息文化及信息素養

1.提高自信，增強自我意識。為了適應信息時代的發展，提高信息文化和信息素養對即將走向社會的大學生來說無疑是最重要和最現實的，大學生應深刻認識到未來的社會是信息化、智能化、數據化的社會，通過增強自信，提高自我意識，主動做好目標規劃，戒除不良習慣，形成主動學習信息文化、提高信息素養的意識，做到能夠準確完成信息獲取全過程。

2.重視學校教學培養，提高信息能力。在培養和提高大學生信息素養的過程中，學校有責任和義務調整相應的教學力量，適應信息時代新要求，給出發展培養信息人才的導向，同時培養優秀的信息教師人才，創新教授方法，形成特色。利用學校完備先進的硬件優勢，開設相關專業性較強的計算機、網絡技術、大數據、云計算等課程，提高學生信息檢索及應用信息技能；完善學校的電子化數據庫和信息資料，實現數據共享，方便查詢、檢索文獻和數據搜索，使大學生能獨立完成信息獲取到識別、應用等全過程，提高效率；還要利用課堂、網絡授課、圖書館數據庫、校園專題活動等場景，弘揚和打造校園信息文化；通過先進設備技術、網絡平臺、自媒體等，實現實時師生交流、學生間交流、學生與社會的交流等，拓展和提高學生信息文化和信息素養的渠道和能力。

3.活學活用、學用結合，在實踐中不斷促進信息素養的提高。信息時代，日新月異，信息的更新速度日益加快，作為大學生一定要積極參與實踐活動，在實踐中提高信息素養。通過積極參與課堂辯論、校園主題活動；主動走出校門，走向企業，走向社會；在虛擬與現實中，在線上與線下，廣泛參與；及時發現新信息、新知識、新論斷；熟悉了解最先進的信息環境應用，感受信息時代氛圍及全社會的信息化程度；鍛煉自己的信息協作能力，表達應用能力、提高信息共享意識，信息評價能力。切實體會并深刻理解信息文化和素養在實踐中的重要作用，開闊思維，激發學習信息文化和提升信息素養的主動性、積極性，在實踐中不斷完善，學做結合、創新創造，以期跟上信息時代的步伐。

4.樹立正確的信息道德和人生目標。以德為先，做事先做人，尤其是在當今社會信息化浪潮下，各種利益誘惑充斥，無時無刻不影響著大學生。作為國家優秀的后備人才，大學生不應只是具備出色的信息技術應用能力，更重要的是還要具備對抵御不良信息侵蝕的定力。道德素養決定著信息素養的發展方向，現代大學生只有德才兼備全面發展，才能做出正確選擇，通過螺旋式上升實現自我價值的提升，更好地為信息社會服務出力，為國家信息化發展做貢獻。

四、結語

在信息時代，信息素養和信息文化的培養提高是現代化社會發展的重要源動力。大學生是我們國家未來的人才，是寶貴的資源，大學生應以道德法律為約束，杜絕不良信息干擾，樹立正確的信息文化意識、提升信息素養，通過對信息正確的獲取及應用，提高信息應用能力，用科學素養、創新思維，適應信息化社會，迎接信息時代挑戰，優秀的大學生人才在未來為國家全面發展中將發揮巨大作用。