高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中要更好地貫徹思想政治教育

摘 要：在我國社會主義經(jīng)濟發(fā)展節(jié)奏日益加快的今天，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新技能學習與教育也逐漸發(fā)展成為高校教育的一個重要組成部分。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的綜合素質(zhì)學習與教育不但能夠有效地促進大學生的全面發(fā)展，還能夠切實幫助廣大學生更好地樹立世界觀、人生觀、價值觀、就業(yè)觀，從容地步入社會。目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育在高校的教育管理體系建設中已經(jīng)是必不可少的組成部分，只有將思想政治教育有效地融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育的全過程，不斷加強對兩者關(guān)系的研究梳理，將兩者更好地結(jié)合與運用起來，才能有效促進高校教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)出更多更好的社會發(fā)展所需的人才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 思想政治教育 體系建設 社會發(fā)展 綜合素質(zhì)人才

中圖分類號：F016.3;G64

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2022）01-169-02

新形勢下，對大學生開展就業(yè)指導已經(jīng)成為各個高校的一項非常重要的工作，特別是有針對性地通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能學習與教育，才能讓每一位大學生在步入社會開展創(chuàng)業(yè)與尋找工作的時候有更明確的方向，不會出現(xiàn)“待業(yè)”抑或是頻繁更換崗位的情況。然而就目前來說，大部分高校的就業(yè)指導情況與當今社會發(fā)展形勢不相符，因此，為了讓大學生們能夠在畢業(yè)以后都能夠盡快找到適合自己的工作崗位，高校就必須對自身的就業(yè)指導進行改革與創(chuàng)新，必須要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對大學生進行全方位的思想政治教育，鼓勵大學生們用奮斗書寫人生新的榮光。這種教育要對大學生在校期間形成潛移默化的良好影響，而不能僅僅依靠畢業(yè)之前那短暫的時間來進行。筆者認為，對大學生的思想政治教育伴隨著職業(yè)指導同步進行，既可以幫助大學生在形成良好的就業(yè)觀的同時，堅定信念，完整準確地全面理解與貫徹新發(fā)展理念，掌握好思想政治教育的核心內(nèi)涵，也能夠?qū)ζ渚蜆I(yè)生涯規(guī)劃乃至將來產(chǎn)生良好的影響。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育貫徹高校思想政治教育的重要性

近年來，我國經(jīng)濟社會得到了快速發(fā)展，各行各業(yè)對人才的要求也出現(xiàn)了顯著變化。在新的形勢下，國家與社會將更多的人才需求寄托于高校身上，希望高校能夠與時俱進，培養(yǎng)出全新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開拓型人才。各高校紛紛開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習實踐教學指導，根據(jù)本校的發(fā)展方向與專業(yè)開展各學科門類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設置。在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育中，各高校必須根據(jù)自己學校的特色，因材施教，將思想政治教育貫穿于學習始終，緊緊把握每一位大學生的優(yōu)勢，通過學習——實踐——再學習——再實踐，最大限度地提升他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而充分發(fā)揮每一個人的職業(yè)閃光點。

（一）進一步促進高校思想政治課的深化改革

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，廣泛深入地推動高校思想政治課的深化改革，能夠更好地促進大學生認清時代賦予自身的使命與責任，樹立正確的“三觀”，同時其教學內(nèi)容也會更加具有創(chuàng)新性。然而根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，要想讓大學生的就業(yè)能力被廣泛認可，首先，學校和教師要在課堂教學中貫穿一條紅線，使教學內(nèi)容更加生動具體，在滿足學生們需求的同時更加具有創(chuàng)新性、指導性以及可操作性。讓大學生們都能夠通過學習明確自己在今后社會中的定位，才能進一步堅定全心全意為人民服務的信心，選好自己的創(chuàng)業(yè)定位，更好地滿足社會需求。其次，學校相關(guān)部門和廣大教師要與時俱進，始終保持與黨中央的高度一致，一切聽從黨的指揮，更好地研究每一門課程的設置，更加貼近學生的思想、生活，充分了解每一位大學生的所思、所想、所求，幫助他們排憂解難，真心地為他們步入社會加油鼓勁。

（二）進一步檢驗思想政治教育的教學效果

高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育中要更好地將思想政治教育貫穿于學習——實踐——再學習——再實踐中，培養(yǎng)大學生勇于擔當?shù)姆e極作為和敢于創(chuàng)新的進取精神，以及“取人之長，補己之短”的主動意識，通過各種學習方式，學會發(fā)展自己獨特個性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，獨樹一幟“人無我有，人有我新”，學會堅強自信，不畏艱難險阻，養(yǎng)成不放棄的良好思政德育品質(zhì)。

二、高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中要更好地貫徹思想政治教育

就目前而言，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的教育理念已經(jīng)完全融入了我國思想政治教育的新觀念。它不僅尊重高校學生的創(chuàng)業(yè)個性化思想，同時也能夠促進高校學生更好地發(fā)展創(chuàng)新能力。大學生在校期間，就業(yè)指導教師不能僅僅注重高校學生的學習與發(fā)展，還應該教授他們步入社會以后“系好人生第一粒扣子”的道理;同時在實踐教學中，時刻將提高大學生思想政治覺悟作為思政課的首要目標。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育的教學方式不但要依靠文化知識、技術(shù)技能的傳授，還應該包括思想政治與品德、世界觀、人生觀、價值觀以及社會實踐經(jīng)驗的傳授。然而在當前的社會大環(huán)境下，要對高校學生思想政治教育課程進行創(chuàng)新，不僅要從理念、方法上進行創(chuàng)新，還要從具體的教學內(nèi)容、學習機制、課程設置、實踐安排等方面進行改革創(chuàng)新，才能開創(chuàng)思想政治教育的全新局面。

（一）正確樹立“系好人生第一粒扣子”的教育理念

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習中，學校相關(guān)部門與指導教師要深入探討如何將習近平總書記關(guān)于大學生應如何“系好人生第一粒扣子”的諄諄教誨貫穿到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導的每一個環(huán)節(jié)中，讓每一位大學生都能夠珍惜這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習的機會，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想，將學好、學會、弄通、弄懂落實到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的每一次學習機會中。

（二）以“踏雪留痕，抓鐵留印”的精神創(chuàng)新各種教育形式

思想政治教育的主要陣地非課堂莫屬，因此，首先必須抓好課堂思想政治教育的落實，相關(guān)教師要做好上課前的準備工作，從教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學目標等方面做細、做小、做實，認真學習領(lǐng)會貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神以及黨的十八大以來的路線、方針、政策，學習中國共產(chǎn)黨百年黨史，在課堂上全面構(gòu)建新時代思想政治教育學科體系。其次，學校領(lǐng)導、各級管理干部、思想政治課教師要以“踏雪留痕，抓鐵留印”的精神，創(chuàng)新各種教育形式，以身作則，嚴格履行以德育人的神圣職責，在教學與實踐中，都要以第一責任人的職責，真抓實干，給每一位學生做好帶頭作用。最后，和實踐企業(yè)相關(guān)部門緊密配合，聘請企業(yè)優(yōu)秀黨員、勞動模范、先進工作者做實踐教師，在每一個細節(jié)潛移默化地讓”工匠精神“發(fā)揚光大。

（三）抓好三分之一，加強組織建設，創(chuàng)新教育機制

“正確的路線確定之后，干部是決定的因素。”首先，學校黨委和二級學院黨組織要高度重視在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想政治教育中的組織建設，準確把握堅定正確的政治方向，緊緊抓好學生干部、黨員以及積極要求進步學生的思想建設與組織建設，重點發(fā)揮他們的帶頭作用，做好三分之一的決定性工作，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融進學校學科運行發(fā)展的軌跡中。其次，在平時的學習、實踐與生活中，學校團委、學生會以及各種社團組織，都要發(fā)揮各自的長項，深入了解學生們的思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時跟進，及時解決，有針對性地采取有效的學生思想理論政治宣傳教育工作。最后，學校各相關(guān)部門要密切配合，團結(jié)協(xié)作，注意各部門的工作銜接，堵塞一切漏洞，進一步完善組織建設與思想建設。

三、思想政治教育是創(chuàng)新活動創(chuàng)業(yè)學習與實踐中的“利器”

（一）在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育中貫穿思想政治教育能夠幫助大學生樹立正確的“三觀”

1.開展思想政治教育，培養(yǎng)大學生勇于擔當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動意識。當今時代，對人才的知識、技能與整體素質(zhì)的要求隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，有了非常大的變化，也提出了全新的要求。通過思想政治教育，可以幫助大學生以新時代先進人物為榜樣，合理規(guī)劃步入社會后的職場之路，從思想、學習、工作、生活等多個層面提升對社會發(fā)展的認識，理解時代對人才的知識、技能與整體素質(zhì)的要求，從而通過自己不懈的努力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學習中具備良好的創(chuàng)新發(fā)展意識、獨立思維能力和整體素質(zhì)。

2.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，依靠人民群眾開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。習近平總書記指出：“為人民而生，為人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發(fā)點和落腳點。”大學生步入社會之前，怎樣才能根據(jù)自身的條件，選擇一個適合自己的職業(yè)抑或是進行創(chuàng)業(yè)，從而更好地為人民服務，是學校、指導教師以及每一位大學生必須認真思考的問題，也是準備就業(yè)前的第一步，這非常重要。步入職場后，大學生的思想品德與文化修養(yǎng)始終是第一位的，能力的充分發(fā)揮是其次的。所以，加強對廣大在校學生正確樹立世界觀、擇業(yè)觀，以及思想品德與素質(zhì)教育的培養(yǎng)非常重要，能夠有效地幫助他們“系好人生的第一粒扣子”。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以幫助大學生合理規(guī)劃步入社會后的職場之路

一些大學生在步入社會后，會感到手足無措，他們不知道自己適合什么樣的崗位，不知道如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，如何走出自己個性化職業(yè)道路，有的甚至還會出現(xiàn)“心理陰影”等等。因此高校需要在其畢業(yè)之前，留出充足的時間對高校畢業(yè)生進行就業(yè)指導方面的教育，要融合思想政治理論開展這一活動，因為思想政治理念是職業(yè)教育的主體與支撐，而就業(yè)指導教師只有結(jié)合這一支撐并根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐對高校學生進行就業(yè)指導，才能讓其更快更順利地適應走出學校后的社會就業(yè)問題，才能更快提升自己的就業(yè)能力。

1.幫助在校大學生明確就業(yè)方向，正確合理規(guī)劃他們步入社會后的職場之路。在高校學習期間，除了繼續(xù)學習準備考研的大學生外，更多的是將要步入社會參加工作的本科生，他們在學校相關(guān)部門和就業(yè)指導教師的幫助下，根據(jù)自己所學專業(yè)與個人愛好以及相關(guān)狀況，通過學習——實踐——再學習——再實踐等多種方式，更好地規(guī)劃自己未來的發(fā)展方向與就業(yè)生涯。通過學習與實踐，他們能夠比較容易地讓自己的就業(yè)目標得到一個合理的規(guī)劃，其職業(yè)發(fā)展主線也會更加明確。

2.有效開展思想政治教育，做好心理疏導。在離開學校步入社會、步入職場的初期，大學生都普遍會存在急于求成的現(xiàn)象，同時具有很大程度的好勝心，再加上遇事容易焦躁等心理狀態(tài)，很容易將良好的就業(yè)學習環(huán)境與機會隨意錯過甚至丟失。所以，指導教師和職業(yè)教師不僅要在課堂和實踐中對大學生開展有效的思想政治教育，也要時刻注意教會他們不要以為凡事都很容易，讓其注意對待事物切不可操之過急，一步一個腳印地走好人生的路程才是真理。

四、結(jié)語

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”

綜合以上幾方面的論述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育必將帶動高校思想政治教育工作進一步深入每一位大學生心中。從我國高校開展思想政治理論教育開始，就發(fā)揮著不可忽視的重要作用，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習與教育和思想政治教育的高度融合必將帶動高校教育水平的不斷提高，這是歷史賦予的機遇，也是時代搭建的舞臺。

筆者相信，讓更多在校大學生的思想教育健康發(fā)展，讓其奮斗目標更加明確，大學生就會拼搏進取，砥礪前行，更順利地在適合自己的崗位上就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

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（作者單位：佳木斯大學馬克思主義學院 黑龍江佳木斯 154007）

[作者簡介：吳婧睿（2000—），女，黑龍江省大慶市人，漢族，佳木斯大學馬克思主義學院，專業(yè)：思想政治教育。]

（責編：若佳）