加強技工院校美術教育，推動校園文化建設

王甜甜

摘要：作為促進學生全面發展的一部分，美術教育也是學校教育必須涵蓋的一個重要學科，同時對推動校園文化建設起到很大作用。在技工學院的教學中，美術學科的教育常常是最容易被忽視的一部分，很難得到強有力發展，因此也阻礙了校園文化建設的腳步。為改善這一現狀，本文便著手于技工院校美術教育的優勢，探索加強技工院校美術教育的有效措施，助力技工院校的校園文化建設穩步發展。

關鍵詞：技工院校;美術教育;校園;文化建設

引言：

隨著新課改的不斷深入，各大院校對于校園文化的建設逐步加強，完善校園美術教育更是這一建設的重要一環，通過加強技工院校的美術教育，讓教師與學生共同參與到學校的文化建設當中，充分了解本校的文化底蘊和發展進程，主動參與到美好校園的創建中來，靠自己的學習和奮斗打造屬于新時代青年的美麗校園，讓美術教育在校園文化建設中發揮出最大的效果。

一、技工院校美術教育的優勢

（一）營造舒適學習環境

美術教育涵蓋范圍非常廣泛，是一門能夠發掘學校文化底蘊，提高校園文化氛圍的學科。以往一些技工院校一直在忽視學生們的美術文化培養，只專注于一些家長最關注的學科，由于個別地區的應試教育思想禁錮，學生每日在校的學習流程都是日復一日地重復著，反復的機械式聽課、解答練習題，日積月累下來，學生們就開始產生厭煩心理，對于新的教學內容麻木，也討厭這種緊張又乏味的教學環境。而通過加入美術教育的教學，在美術學習中逐步放松下來，這一學科的學習壓力小，學生們可以充分自我發揮，伴隨著教師聲情并茂的授課和各類藝術大師作品的欣賞，舒緩學生的身心，為學生們營造出一種最舒適的學習環境，讓學生們以最充沛的精力完成全部的知識學習。

（二）提升學生美術素養

美術的學習能夠促進學生的全面發展，技工院校的學生也不例外，很多孩子從幼時便對美術充滿了好奇心，在外出游玩或翻閱繪本時，便會不由自主地將自己所看到的場景和畫面在白紙上描繪出來，即便沒有任何美術的功底，但是這種從心里散發出來的對美術的喜愛是難以掩飾的。當學生們步入技工院校之后，更應當充分展現自己的優勢所在，學校為學生安排足夠課時的美術課程，在美術課堂上，學生們可以盡情展示自己的美術功底，抒發自己對美術的認知，并從老師處了解到更多的美術常識，由此也能夠提升學生們的美術學科素養，激發學生對于美術的自我展示能力，進而也推動了整個校園的文化環境建設。

二、加強技工院校美術教育的有效措施

（一）培養學生創新能力

作為學校內的美術教育，必須要將學生作為美術課堂的主體來進行教學，進入到這一學習階段之后，學生多多少少會對美術有一些簡單的了解，也對個別美術作品有了自己的認識。教師們便可以借助這一點，充分調動學生們對美術創作的自信心，在藝術課堂中，教師可以以命題的形式邀請大家來自行創作一幅美術作品，作品的具體格式和創作的手法不限，給予學生充分的時間進行完整創作，待學生創作結束之后，將全部的藝術作品匿名上傳到學校平臺當中，由大家來為每一幅作品評分點贊。也可以在第二節課上課時，邀請大家對自己比較中意的作品進行評價，并將班級里最受大家歡迎的創作作品張貼在班級板報當中。每次進行這樣的學生創作，都會有表現優異的學生脫穎而出，以這樣的方式鼓勵學生們學習美術課程，加入到美麗校園的建設中來。

（二）開展美術活動

除了能夠在日常美術課堂中感受到藝術帶來的無窮魅力，技工院校還可以通過更多互動方式吸引大家加入美術學習和欣賞的團體當中。比如時常在校園內舉辦美術作品展覽，在全校范圍內收集學生們認為自己創作的最美藝術品，為學生安排專門的展廳供大家欣賞和學習，在觀賞他人作品的同時激發出自己的創作靈感。或者也可以邀請一些專業的美術方面的專家到校，為學生們進行美術教育講座，在座談中同學生分享藝術學習和藝術創作的趣事，并為學生們解答自己在創作過程中遇到的困難等等，解決學生們在美術學習和藝術創作中的各種難題，創造最好的條件，讓校園的文化氛圍變得越來越濃厚。

（三）加強校園文化氛圍建設

若想提高技工學院的綜合文化素養，僅依靠對于院校內美術課程教育的改進還并不足夠，學校領導也要充分借助校園內的環境，深入開發學校的文化影響力。學校可以在每個班級的后排背景墻上張貼一些藝術大家的名作，讓大家在課間休息時能夠欣賞到這些作品，在不斷欣賞和臨摹的過程中，體會畫家所作畫作的意義所在。同時，學校也要大力發展文化圖書建設，引進一些與美術相關的圖書充實學校的圖書館館藏，學生們在閑暇時間可以在圖書館借閱相關書籍閱讀，既是一種放松，也能提高自己的藝術文化水平。此外，為了充分利用好校園各個角落，校內相關負責人還可以在教室外的走廊上張貼出一些藝術大家的照片并為其附上相關簡介，讓學生們能夠以最簡便的方式對這些名人有一個簡單的了解，在學習和欣賞其著作時，便可以通過從此處了解到的作家背景自主學習畫作，反思畫作背后的深刻內涵。

結束語

綜上所述，校園文化建設離不開美術教育的輔助，技工院校更應當在完善其他課程教學的基礎上重視美術教育的培養，激發學生美術創造力，提升學生審美能力，豐富其校園生活，更多未來社會的文化建設起到很大助益。

參考文獻：

[1]欒靜.加強技工院校美術教育，推動校園文化建設[J].時代教育，2017（08）：65.

[2]楊曉宇.技工院校美術課程設置及教學實踐初探[J].吉林廣播電視大學學報，2010（08）：59.