2022年4期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
- 小學班主任班級管理工作的優化與創新研究
- 初中閱讀教學的創新實踐淺探
- 新課改下高中化學教學對學生自主學習能力的培養
- 新課改下高中政治高效課堂的構建策略
- 初中英語作業減負增效的實踐
- “雙減”背景下學生自主閱讀能力的培養
- 小學語文作文分類指導教學的創新策略研究
- 互聯網背景下初中語文創新閱讀教學策略研究
- 新課標背景下小學數學教學有效性路徑研究
- 淺談新課標下的初中化學實驗教學
- 信息技術與高中數學課堂的有效融合與創新
- 初中物理實驗教學方法的創新研究
- 減壓減負，提質提效
- 新高考視角下的高中地理學科素養培養探究
- 雙減政策下數學高效課堂的構建
- 創新小學體育教學方法，提高課堂教學效率
- 核心素養視域下的班會課型創新初探
- 現代多媒體技術為創新小學數學思維拓展插上騰飛的翅膀
- 關于構建小學音樂唱歌教學新模式探討
- 新課改下信息技術與初中數學教學的融合探索
- 基于新課改背景下高中物理教學的創新思考
- 新課改背景下高中班主任德育工作方法分析
- 新高考視域下高中地理教學方法探討
- “一帶一路”背景下高校俄語教學創新路徑研究
- 新課程改革形勢下高中音樂教學的創新路徑探究
- 新高考背景下高中數學核心素養的培養策略
教學與研究
- 淺談思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用策略
- 試論“互聯網＋”形式下高職思政教育教學的改進策略
- 高中生聲樂發聲練習與歌曲教學的融合
- 趣味田徑在小學體育教學中的實施
- 情境教學在小學低年級數學教學中的應用
- 小學體育教學中創新思維運用分析
- 化隱為顯，落實要素
- 小學語文教學中智慧課堂的構建措施分析
- 立足核心素養 加強教學質量
- 高中地理教學中應用學科思維導圖的教學策略
- 淺談小學數學作業管理中雙減的滲透與運用
- 對話教學在小學數學教學中的應用探析
- 信息技術與高中物理教學深度融合的研究
- 小學語文低年級識字教學策略
- 在小學數學應用題教學中激發學生學習興趣的策略研究
- 淺析小學英語對話教學中促進學生思維品質發展
- 小學科學開展生活化教學的策略研究
- 試析探究性學習在高中生物教學中的應用
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 淺談信息技術與高中英語閱讀教學的深度融合
- 淺談如何將現代教育技術有效融入日常教學
- 試論情境教學在中職學校語文教學中的應用
- 試論高中化學教學中學生自主管理能力培養
- 運用多媒體技術進行科學教學的意義
- 通過高中歷史教學培養學生的人文精神
- 小學數學教學中如何培養學生邏輯思維能力
- 高中數學教學中學生知識遷移能力的培養
- 教學法在小學英語語法教學中的應用情境
- 淺談小班化數學教學的實踐體會
- 初中英語教學中培養學生語感的策略探究
- 關于傳統文化在小學語文閱讀教學中的滲透
- 試論小學語文教學傳統文化滲透的策略
- 關于小學數學教學培養學生自主學習習慣的幾點方法
- 關于小學體育教學有效措施探析
- 關于鄉土資源在幼兒園游戲教學中的運用思考
- 利用思維導圖提高初中物理教學質量的策略
- 讀寫結合教學 優化小學語文閱讀教學質量
- 基于趣味性教學模式的小學低年級數學教學探究
- 淺談小學書法教學的不足與改進策略
- 基于思維導圖視角下小學語文讀寫教學探析
- 創建學習小組，優化小學數學教學質量
- 基于核心素養的高中物理實驗教學策略探究
- 小學語文有效閱讀教學策略研究
- 信息技術在中小學音樂教學中的應用整合
- 小學中年級語文教學中培養學生朗讀能力的策略
- 淺析小學語文古詩教學中情感教育的實施措施
- 邊疆民族地區中學初中生物實驗教學現狀及對策
- 在教學中如何培養人地協調觀
- 小學語文閱讀教學中如何培養學生的逆向思維
- 籃球行進間單手肩上投籃教學方法分組分層教學有效提高課堂教學效果探討
- 小學體育教學培養學生競爭與合作意識的對策探討
- 初中數學二次函數教學的有效策略探究
- 初中語文分層教學研究
- 中西文化比較在高中美術教學中的滲透
- 試析提高農村小學英語教學質量的有效策略
- 小學高年級數學教學優化探究
- 淺談提高小學科學教學效率的策略
- 小學語文主題教學實踐研究
- 淺析小學班主任管理工作與語文教學的融合策略
- 初中體育教學的中長跑訓練教學方法及其策略分析
- 探究通過高中生物教學強化學生創新能力的策略
- 淺談高中生物教學中融入信息技術的有效策略
- 探究信息技術下小學語文優化教學的措施
- 立足數學應用題教學，提升小學生數學計算能力
- 淺析生活化教學在小學數學教學中的應用策略
- 小學英語寫作教學優化策略
- 合作學習在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 高中美術鑒賞教學中培養學生審美能力的策略探究
- 淺論如何在初中數學教學中培養學生反思能力
- 淺談小學數學教學與信息技術的有效結合
- 思維導圖在高中數學教學中的應用探究
- 小學數學教學中培養學生自主學習能力的策略探究
- 關注學生心理的高三數學教學初探
- 高中數學趣味化教學策略探究
- 高中歷史教學中家國情懷素養的培養策略探析
- 初中區域地理教學中價值引領的初探
- 初中道德與法治教學中如何培育學生核心素養
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 小學語文高年級隨堂習作教學的現狀及策略初探
- 高中化學實驗教學的問題與對策
- 淺談初中數學教學中學生合作能力的培養策略
- 初中數學教學中小組合作學習法的應用策略
- 高職院校計算機類專業“工單制”教學的研究
- 核心素養下小學生英語閱讀教學策略研究
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 淺談小學中高年級道德與法治教學有效性提升方法
- 新課改背景下的高中英語分層教學策略探析
- 提高課堂教學效率應注意的幾個問題
- 初中音樂合唱教學的有效實施與優化
- 提高小學道德與法治教學效率的分析
- 核心素養背景下初中物理問題驅動教學模式的運用和實踐
教育與學習
- 增強活動儀式感，提升學校育德能力
- 借活動之勢 凝班級之力
- 中華文化 把筆寫作可借之
- 如何充分發揮小學心理健康教育的德育作用
- 試論初三學生“相似”學習錯誤及影響因素
- 探討微課在初中物理教學中的應用
- 初中數學錯題本的作用與運用思想
- 借漢字形體構造探源 促古詩意境情感理會
- 小議“玩”在孩子成長中的重要性
- 淺談小學中段整本書閱讀指導的有效途徑
- 家風對高中生價值觀和行為規范的影響
- 高中生物中合作學習的應用研究
- 基于核心素養下小學生班級自主管理的實踐與研究
- 引導智障學生有序思考的“三學會”“三尋找”
- 用心培育，靜待花開
- 關于初中生物學實驗家庭化的思考
- 優秀傳統文化在小學語文名著閱讀中的融合與應用研究
- 怎樣培養低年級學生學習數學的興趣
- 高中化學分組實驗量化管理的思考
- 利用歷史人物培養高中生家國情懷的策略研究
- 人工智能在中小學教育的現狀和改進策略
- 教育之花處處開，教育之法書中來
- 核心素養下高中化學滲透德育的策略探索
- 學數學基于信息技術運用的策略
- 初探數學思維在中班益智區的培養
- 多途徑引導小學低年級數學學困生變得善學樂學
- 構建美術工作坊，美美與共
- 淺談課外閱讀對小學語文教學的重要性
- 淺談幼兒自我情緒管理的教育
- 關于如何實現小學語文閱讀與寫作的有效整合
- 讓班級管理更有溫度
- 關于小學生足球興趣培養價值與對策探析
- 巧設實踐活動 促進體驗學習
- 如何提高小學低年級學生應用題分析能力
- 小學語文閱讀能力的培養策略分析
- 關于初中班主任管理中師生溝通技巧的探究
- 初中數學常見“角平分線”模型研究
- 鄉土試題落實地理核心素養
- 心理健康教育有效融于中小學英語課堂教學的意義
- 淺析小學生良好行為習慣養成教育路徑
- 論民族文化在小學音樂教育中的傳承與發展
- 初中數學思維導圖應用策略解析
- 大學生心理健康影響因素分析
- 中年級解決問題如何審題的實踐研究
- 初中生物延時服務的開展和管理初探
- 試析新時期高職院校學生管理工作現狀與創新
- 淺談農村小學體育教育的問題及對策
- 淺談小學中年級數學提高學生解決問題能力的有效措施
- 我要為祖國唱支歌
- 初中數學家庭作業的現狀及策略
- 淺談農村小學校長如何加強學校德育工作的若干思考
- 利用有效作業促進小學數學質量的研究
- 加強技工院校美術教育，推動校園文化建設
- 快樂教育理念下的園本課程建設策略
- 試論農村地區幼兒教育中品格教育的落實策略
- 聯系生活實際培養學生問題解決能力的幾點探究
- 淺談早期閱讀教育的重要性
- 強化儀式程序對改善小學常規德育活動的幾點思考
- 淺談提高中職學校建筑測量實訓質量的有效途徑
- 逆向思維在初中數學解題中的應用研究
- 將優秀傳統文化滲透到小學語文經典誦讀中的探究
- 互聯網背景下教師家庭教育指導的方式研究
- 對幼兒早期閱讀習慣培養策略的探究
- 構建班級環境，實現環境育人
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用探析
課堂與管理
- 關于“‘出圈課程’被瘋搶折射初高中課程體系有待優化”的情況匯報
- 微寫作教學在小學語文課堂中的開展分析
- 基于立德樹人的小學數學課堂滲透數學文化的研究
- 探究小學語文教學中通過巧設情境構建高效課堂的策略
- 淺談如何上好小學語文閱讀課
- 在初中道德與法治課堂中滲透優秀傳統文化幾點思考
- 巧用微課實現初中科學教學高效性路徑研究
- 小學花樣跳繩校本課程教學策略探究
- 淺談小學語文課堂教學中的師生互動
- 關于小學體育課堂滲透立德樹人理念的相關方法
- 高中英語課堂滲透民族團結教育的研究
- 當語文課堂“遇見”網絡教學
- 試論初中美術欣賞課情境教學法運用策略
- 基于培養學生核心素養的小學數學課堂教學分析
- 基于微課視角下的高中語文教育教學策略探析
- 小學數學課堂學生提問能力薄弱的原因與對策
- 初中機器人課堂中小組合作學習策略的研究
- 智慧課堂環境下小學生數學課堂自主學習能力的策略研究
- 論提升小學體育課堂教學效果的途徑
- 高中思政課堂教學中正確運用情境教學法的策略思考
- 信息技術在小學課堂教學中的應用與實踐研究
- 本土資源在幼兒園課程的開發及利用
- 淺談小學美術課堂教學策略研究
- 初中數學課堂中學生核心素養的培養策略分析
- 基于核心素養的小學語文課堂有效教學
- 淺談小學音樂課堂教學中的合作學習
- 關于現代中職學校計算機平面設計專業課程教學改革探討
- 數學課堂滲透適合學生身心發展的苗族文化的研究
- 淺談如何提高生物課堂教學的實效性
- 淺談小學美術手工制作課的有效教學方法
- 探索構建趣味初中語文課堂的策略
- 幼兒園家長課堂對家庭教育的指導探究
- 簡談小學數學課堂如何培養學生創新思維
- 微課在小學語文教學中的應用
- 小學體育課堂適宜運動負荷的實踐探究
- 探究提高小學數學課堂教學效率的有效策略
- 小學語文課堂中古詩教學應用技巧
- 讓課堂有聲有色
- “問題鏈探究式”生本復習課的教學模式研究
- 提升初中道德與法治課堂教學質量的有效策略
- 基于學科核心素養下的小學信息技術課堂教學探究
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略探討
- 初中道德與法治互動性課堂教學探究
- 淺析微課在初中英語教學中的應用
- 初中體育課堂足球教學現狀及對策分析