多樣化活動融入幼兒籃球教學思考

廖麗梅

摘要：在幼兒園中進行籃球運動，可以提高幼兒身體素質，增強幼兒身體協調能力，對幼兒健康成長作用巨大。在幼兒園開展籃球運動項目，與傳統的籃球運動項目不同，要充分結合幼兒的特殊情況，采用多樣化的活動方式，將游戲有機地融入籃球運動當中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下得到充分的鍛煉。在實際的運動過程中，幼師可以將游戲、音樂、藝術充分地融合在籃球教學中，充分激發幼兒對籃球運動的興趣，鼓勵幼兒進行實踐，保證幼兒身心健康。

關鍵詞：幼兒籃球;教學探究;多樣活動

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

引言

籃球運動是一項綜合性的運動，在運動的過程中，幼兒身體的協調性以及控制力會得到充分的發展，同時，籃球運動作為一項對抗性的體育運動，能夠讓幼兒充分體會到籃球的魅力，學習到體育精神，進而實現預期大教育目標。在幼兒籃球運動過程中，采用多樣化的活動方式展開籃球運動教學，能夠促進幼兒的身心健康發展，同時，對于提高幼兒的團隊作何能力以及綜合能力等方面均有重要的意義和作用。本文以實際教學為背景，分析在幼兒籃球教學中如何開展多樣化活動，供大家參考借鑒。

一、將游戲引入籃球運動，增強幼兒的規則意識

幼兒的年齡比較小，性格比較活潑，對于游戲比較熱衷。基于此，在籃球教學中，教師根據幼兒身心特點來使用游戲，將游戲融入到籃球教學中，不僅可以激發出幼兒的興趣，還能夠讓幼兒掌握籃球技巧，全身心地投入到籃球運動當中去，改變以往教學乏味單一的現象，提高籃球教學實效性。比如，在幼兒園大班開展籃球教學活動，幼兒拿到籃球之后不知道應該怎么玩，有的幼兒因為沒有掌握運動的方法，拍了幾下沒有拍起來，于是就開始用腳踢了，這樣就失去了籃球教學的意義。針對幼兒的這種情況，幼師要耐心細致地為幼兒講解排球的動作，讓幼兒彎下腰，將重心放低，然后五指自然分開，用一只手進行排球。當幼兒完成基本動作教學之后，要走入到幼兒當中，糾正幼兒出現的錯誤，規范幼兒的拍球動作。當幼兒基本掌握排球的動作之后，幼師需要改變教學方式，避免幼兒籃球教學陷入枯燥乏味當中。隨后，幼師可以和幼兒一起來玩背對背運球的方式，讓兩名幼兒為一組，看看那一組最先到達終點，游戲的要求是，在背對背運球的過程中，球不能掉在地上，如果掉在地上，就需要從起點重新出發。這樣一來，幼兒在游戲的過程中，不僅要手挽手，還要保持步調一致，只有這樣，才能獲得最終的勝利。隨著游戲的開展，幼兒自然而然地就會對籃球感興趣，不僅實現了預期教育目標，同時增強了幼兒合作意識，增進了幼兒與同伴間的友誼。

二、將籃球運動與音樂結合，培養幼兒良好的節奏感

籃球是一項綜合性的運動，其中包含了跑、跳、平衡以及掌控等基本動作。在籃球教學中，教師要根據幼兒身心發展特點，有意識地將音樂融入到籃球教學活動當中，讓幼兒隨著音樂的節奏展開練習，或者是將籃球運動與音樂有機地結合在一起，形成一套籃球操，這樣一來，不僅可以提高幼兒身體協調能力，同時還能夠增加幼兒對身體的控制能力。需要注意的是，幼師在選擇音樂的過程中，要符合籃球運動的特點，節奏要明快，要積極向上，還需要具有動感，讓幼兒聽到音樂之后就充滿了熱情，能夠積極地投入到籃球運動當中去。幼師在編排籃球操的過程中，要幼兒能夠輕松掌握，并且能夠迅速地投入到鍛煉當中去，籃球操不能太難，避免打消幼兒的積極性。例如，在幼兒園大班開展幼兒籃球運動的過程中，幼師在編排籃球操的過程中，要將籃球的運球、跑、跳、急停等動作融入其中。可以讓幼兒原地抬腿跑步，然后讓幼兒拍幾下籃球，再向左右兩個方向適當地移動一下。在籃球操的教學過程中，幼師要進行示范，并且要積極糾正幼兒在運動過程中的動作。除此之外，當幼兒對籃球操熟練之后，在訓練過程中，幼師還可以適當地增加一下難度，比如，在幼兒面前放一個障礙物，再配合一下抬腿等動作，讓幼兒充分感受到籃球操的媒體，在實現預期教育目標的過程中，提高幼兒身體素質，促進幼兒全面發展。

三、在藝術領域融入籃球知識，發展幼兒的想象力與創造力

在籃球運動過程中，幼兒能夠充分地適當自己的熱情，發揮自己的創造能力，給幼兒身心健康帶來很大影響。當幼兒基本掌握了籃球的基本動作之后，幼師可以在籃球教學過程中將藝術融入其中，比如，幼師可以讓幼兒以籃球為主題，讓幼兒畫一下籃球，或者是畫一下籃球的動作，投籃的動作、運動的動作，甚至是傳球的動作都可以，讓幼兒充分展開想象力和創造力，以此來培養幼兒的藝術素養，培養幼兒的創新意識和創新能力。幼師則需要積極走入到幼兒當中，糾正或者是指導幼兒的藝術活動，讓幼兒結合自己的想象力，將自己想象力中的籃球運動描繪出來。在實際的藝術活動開展過程中，幼師不要過多地干預幼兒的藝術創作活動，充分尊重幼兒的意見和想法，讓想象力與創造充分得到實踐，激發幼兒學習籃球的興趣，增強幼兒身體素質，保證幼兒健康成長。

結束語

總而言之，籃球是一項綜合性的運動，在幼兒園開展幼兒籃球項目，能夠改善幼兒身體協調能力，對提高幼兒身體素質非常重要。在籃球教學中，需要教師根據幼兒實際情況，積極開展多樣化的活動，豐富幼兒籃球教育活動，充分激發幼兒籃球運動積極性，鼓勵幼兒參與活動，促進幼兒全面發展。

參考文獻

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