湖北省博物館藏齊白石《蝦蟹圖》賞析

摘要：文章從館藏的一幅齊白石作品入手，對齊白石的蝦、蟹畫法和印作了分析，點出齊白石“三絕”的特點，有助于了解齊白石的繪畫特點及其形成過程。

關鍵詞：齊白石；蝦蟹圖；特點；藝術經驗

齊白石農家子弟出身，做過雕花木匠，歷經了數十年的磨煉，在繪畫、書法、詩詞、治印等領域都造詣頗深。齊白石兼具文人畫的筆墨功底和民間美術的審美情趣，開創了文人畫的全新格局，展現了具有無限生機、濃厚鄉土氣息的特色藝術[1]。本研究選擇湖北省博物館收藏的齊白石的《蝦蟹圖》，希望通過對《蝦蟹圖》的藝術分析，進一步了解我國文人畫的藝術特色。

一、生平

齊白石（1864—1957），湖南湘潭人，宗名純芝，小名阿芝，名璜，字渭清，號蘭亭、瀕生，別號白石山人，遂以齊白石名行世。中國畫藝術大師，20世紀十大書法家、畫家之一，世界文化名人[2]，1864年1月1日（清同治三年癸亥冬月廿二）出生于湘潭縣白石鋪杏子塢，1957年9月16日（丁酉年八月廿三）病逝于北京，終年94歲。

齊白石自幼體弱，難以適應高強度的農活，所以跟隨叔父做木匠學徒，后期轉學雕花。齊白石在這個時期就練成了“手上功夫”，使肩、肘、腕、手、指之間達到協調[3]。進入藝術生涯后，齊白石接觸勾線、染色、畫圖，已經駕輕就熟。近代農村的勞動工具相對簡單，農活繁重，而在過去，木匠活相較于農活并不輕松[4]，在做木工的過程中，齊白石開始自學書畫，最初的自學就是臨摹，齊白石偶然間得到一本《芥子園畫譜》，便以此臨摹，然后與當地的文人、畫家接觸，在這個過程中，在詩文畫理方面得到了他們的一些指點，還欣賞到一些知名畫家的作品。齊白石在學習刻章、作詩的過程中，還兼職做畫工，為民眾畫像，閑時也會畫一些花鳥蟲草。從齊白石早期的人物畫作品來看，他使用工筆描繪的童子玩耍、嬉鬧的場景，菩薩、仕女等形象，畫面整體嚴謹、工整，線條極為流暢，人物形象生動。齊白石在工作之余，對傳統繪畫進行研究，為后期繪畫的成熟奠定了基礎[5]。

1902—1909年，齊白石受邀游歷全國各地的名山大川，進一步開闊了胸襟和眼界，創作了大量的畫稿，如《石門二十四景》與《借山圖卷》52幅，在游歷祖國大好河山的過程中，齊白石受自然的熏陶，開始了解自然界中形形色色的鮮活形象，擯棄原來的臨摹方法，進一步加深了藝術造詣[6]。

衰年是齊白石藝術風格的巨大轉變期，在陳師曾的多次勸告下，齊白石下定決心“從此決定大變，不欲人知，即餓死京華，公等勿憐”，開始了漫長的藝術革新，歷經十年，最終形成了獨具特色的風格[7]。從齊白石藝術風格的形成歷程來看，早年的藝術沉淀為衰年變法奠定了基礎，衰年變法可以視作前期藝術沉淀的厚積薄發，推動齊白石藝術風格從傳統逐步轉入現實。

晚年以后的齊白石，在藝術方面的造詣更深，創作了大量知名的作品，如《群蝦圖》《蓮池書院》《喜梅》《荷塘魚樂》等，這些作品構圖新穎，多留白，將詩、書、畫融為一體，畫面不僅具有濃厚的生氣，同時也充滿正氣，這些作品明顯有別于明清繪畫的主觀狂野、矯揉造作、冷漠孤獨，而是避繁就簡，生動自然，物象簡練，用色大膽，整體構圖疏密得當，詩中有畫，畫中有詩，令人觸景生情。究其原因，在于齊白石大半生都在農村，在長期的鄉村生活中耳濡目染，難掩農民的淳樸本色，作品基本取材于大眾生活的常見物象，自然能引起百姓的情感共鳴。晚年以后，齊白石的社會影響力不斷提升，深受大眾喜愛，受邀在北平藝專進行國畫講授，無疑又為齊白石的藝術研究創造了良好的契機，齊白石開始在這個舞臺上發揮特長，交流溝通，一直到八九十歲時還大量作畫，這一時期的作品更為精煉，意境更加耐人尋味。從齊白石的出身和生活經歷來看，農民出身，木匠鍛藝，歷訪名勝，交友廣博，無疑為齊白石的藝術生涯提供了極為豐富的藝術閱歷，再加上齊白石熱愛大自然，愛好廣泛，“人民藝術家”的美譽，先生自然當之無愧[8]。

二、有關的作品

齊白石老人的繪畫素有雞、蝦、蟹“三絕”，三絕中又以畫蝦最為神妙。白石老人青年就開始畫蝦，四十年來不斷臨摹、寫生與創作，七十歲之后，熟知蝦的體態特征，畫蝦技術之精湛，令人嘆為觀止。

湖北省博物館珍藏著一幅齊白石的《蝦蟹圖》。此圖畫有四只蝦、四只螃蟹。圖中，白石老人以蝦的顏色深淺來表現遠近關系，極富有層次感。白石老人筆下的每只蝦都是“活”的、有生命力的，其形態不一，借筆墨的變化，有了透明的質感，氣韻生動，達到了形神兼備的效果。“以水點墨，墨中點水”是齊白石自創的繪畫方法，利用這種方法，對蝦的局部進行夸張和適當變形，使蝦晶瑩透明、形象逼真。為了彰顯蝦的動感，齊白石分別針對蝦鉗、蝦須適當放大，表現一定的夸張感，讓蝦的動勢、靈動躍然紙上，螃蟹也栩栩如生，用墨的濃淡來區分蟹的虛實、前后，整個畫面顯得靈氣十足。

此畫題“庚寅九十老人齊白石”款，鈐“白石”朱文方印，左下鈐“白石”朱文一方印。“白石”兩字筆畫少而單調，但經作者精心處理，兩個方口呈上下、大小錯落排列，重心有了變化。“白”的三畫間距也不平均，“日”上的一豎一撇似篆似隸，與“白”字的一長橫各有穿插之妙，撇既起到隔開兩字方口橫線的作用，又在左下方的大塊留空下增添了靈動之感。

從上面的作品中可以看出，齊白石畫蝦、畫蟹的技術高超，獨創了具有齊白石自身特色的蝦蟹繪畫風格。下文結合《蝦蟹圖》，對齊白石畫蝦的特點作分析。

三、齊白石筆下的蝦、蟹

早在少年時期，齊白石就對蝦產生了興趣，一有時間就會去溪流中觀察各式各樣的蝦，并用棉花為餌釣蝦。著名的《兒時釣蝦圖》正是齊白石對自己少年時期生活的回憶與描摹。

少年時代的這種興趣，使齊白石一生熱衷于畫蝦。60歲以前，齊白石畫蝦皆摹古，深入學習鄭板橋、李復堂、八大山人。

齊白石筆下的蝦，腹部也是五節，但伸、曲、彎、彈各異，非常有力。腹下的小腿往往簡化為5條。對于頭部的描繪，齊白石選擇濃淡墨相生的技巧，使頭、胸部分占據更足的分量，具有更強的透明感。對于眼睛的描繪，齊白石則選擇濃墨橫點的技巧，使眼睛有一定的凸出感，使蝦更為生動。對于蝦的短須、長臂、鉗，則軟中帶硬，節與節之間充分營造了“筆斷意在”的境界。90歲后，齊白石再畫蝦就去掉了蝦須。

簡要言之，齊白石畫蝦主要有以下特征。

（1）簡練概括，歷經了從繁入簡的歷程，而這個過程正是反復審美考量的過程，齊白石曾經一度把六節的蝦身縮短為五節，且針對撓足適當刪減，最終創造了“白石蝦”畫法。

（2）墨法高超，晶瑩剔透。對于蝦的繪畫，最難的地方在于蝦的肢體處理，而齊白石聚散有法，針對布局形成反復呼應，疊加亦頗得當。

（3）以書入畫，綿中帶剛。雖然齊白石畫蝦主要采用墨法，沒有采用齊白石在花鳥作品中慣用的“飛白”法，但齊白石在書法方面的造詣，使他將書法功力應用于蝦的描繪，在點線處理方面綿中帶剛。

（4）生動形象，活靈活現。“活”是齊白石畫蝦最為顯著的特征，通過齊白石的奇妙處理，這些蝦活靈活現，躍然紙上。

總結齊白石畫蝦的藝術經驗，有兩點最為突出：一是敢于否定自己，不斷追求藝術真妙；二是注重對事物的認識和理解，演化為藝術的表現力。這也引出一個重要的美學問題：在審美創作與鑒賞中，物象排布何以成其為美？齊白石畫蝦高度凝練，虛實相生，是前人所無的，他追求的不是形似，而是神似。

齊白石在畫蟹方面造詣頗深。從《蝦蟹圖》來看，齊白石選擇用螃蟹來勾畫，同時不作配景裝飾，這種創作方法在其他畫家筆下極為罕見，是齊白石獨創的藝術形式。從傳統的繪畫理念來看，采用單一形象進行構圖，大部分都要遵循疏密聚散的基本原則。從齊白石作品來看，通常還能發現白石老人的“別有用心”，他綜合利用視覺藝術中的平面構成原理，使作品更富情趣。比如，齊白石將六只螃蟹作為相類似的形體構圖因素，并將外廓劃分為半圓形與弧形，使這些螃蟹似乎處于團團轉的動感之中，以此表現螃蟹群居的趣味和特性，讓螃蟹更形象、逼真。

四、結語

這幅館藏的《蝦蟹圖》不失為一件精品，齊白石先生筆下的蝦、蟹特征在這幅畫中展現得淋漓盡致。

作者簡介

周璐，1976年9月生，本科，中級，湖北省博物館保管部，研究方向為字畫保管、字畫研究。

參考文獻

[1]陳雅婧.須磨彌吉郎藏齊白石書畫研究[J].美術觀察，2019（11）：41-49.

[2]張慧蕊.似與不似筆簡神全—齊白石的藝術美學分析[J].圖書與情報，2018（1）：141-144.

[3]敖晉.“放膽行去，大道縱橫”—論齊白石篆刻單刀法的藝術價值[J].中國書法，2018（8）：141-144.

[4]張曉晶，吳冬蕾.中國畫中的“雅”與“俗”—以齊白石繪畫題材為例[J].美術教育研究，2020（22）：14-15.

[5]胡詩雨.雅俗共賞—齊白石繪畫美學思想研究[J].美術教育研究，2020（12）：21-22，25.

[6]張玲玲.試論齊白石大俗大雅的繪畫風格[J].美與時代：美術學刊，2019（3）：38-39.

[7]李慧.齊白石繪畫風格的形式與演變[J].鴨綠江，2019（16）：78.

[8]薛良.“熟中生”的探索—“秋蕊香—齊白石黃賓虹花鳥畫展”概述[J].美術觀察，2020（11）：32-33.

1940501705267