不翼而飛的糖

徐守娟

【關(guān)鍵詞】行為引導(dǎo);學(xué)生教育;班主任

【中圖分類號(hào)】G625.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）15-0075-02

周一下午，學(xué)生們都去上體育課了。我在教室發(fā)作業(yè)本時(shí)，因生病而留在教室的小曹悄悄告訴我：“徐老師，我剛剛看見秋秋偷偷拿小箱子里的糖了。”我一愣，隨即輕輕地摸了摸小曹的頭說：“我知道的，是我讓他拿的，但還是謝謝你哦。”

小箱子里的糖是我買來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我在班上開展了一個(gè)集五角星兌換小獎(jiǎng)品的活動(dòng)，這些糖就是獎(jiǎng)品。我設(shè)置的兌換門檻不高，三顆星就可以換一顆糖。

最近，我買了兩大袋混合口味的阿爾卑斯糖，大約300粒，全部放進(jìn)了講臺(tái)上的小箱子里。當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)糖的口味更多了，都爭(zhēng)先恐后地來兌換。每天一下課，就有不少學(xué)生樂顛顛地捧著語文書來找我兌換糖，我輕輕劃去書上的五角星，讓他們挑選自己喜歡的口味。

真的有孩子受不住糖的誘惑了嗎？我打開講臺(tái)上的小箱子，發(fā)現(xiàn)里面的糖的確少了許多，只剩原先的三分之一了。但我心里有數(shù)，兌換出去的糖其實(shí)都不到原先的二分之一。看來，有學(xué)生對(duì)這些可以隨時(shí)兌換的糖動(dòng)了歪心思。“人生的扣子從一開始就要扣好。”糖，雖然不值錢，但誠(chéng)信的品質(zhì)卻是無價(jià)的。我不想因?yàn)閹最w糖就給學(xué)生扣上“小偷”的大帽子，但也不想睜一只眼閉一只眼，放任他們不管。

體育課下課了，學(xué)生們陸續(xù)回到教室。我微笑著招呼秋秋過來，輕聲問道：“秋秋，糖甜不甜呀？”秋秋反應(yīng)過來后，整個(gè)人都僵住了，臉色通紅。考慮到孩子的自尊心，我沒有過多地批評(píng)他，而是輕聲對(duì)他說道：“老師不會(huì)在班上通報(bào)批評(píng)你，但是你要回家寫篇日記，跟老師說明一下情況。”秋秋點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后飛快地跑回了座位。

第二天早上，我看到了秋秋交過來的日記，字跡依然潦草，檢討的同時(shí)還在為自己開脫，說自己是受了小艾的鼓動(dòng)才偷偷拿糖的。

晨會(huì)課上，我打開小箱子，告訴學(xué)生們：“這里面的糖少了！”大家都露出了驚訝的神情。我接著說道：“其實(shí)，老師買的糖未必有爸爸媽媽給你們買的糖好吃，但是你們都特別想吃，為什么呢？因?yàn)檫@是大家靠自己的努力換來的，這些糖代表著老師對(duì)你們的鼓勵(lì)與表揚(yáng)，也代表著你們的進(jìn)步與努力。大家想吃糖，可以通過自己的努力去獲得，實(shí)在想吃，也可以跟老師說一聲再去拿。但是，自己悄悄地拿是不對(duì)的。如果自己悄悄拿，這就失去了……”我故意停頓了一下。“誠(chéng)信！”學(xué)生們異口同聲道。

“是的，糖是小事，可是失去誠(chéng)信就是大事了。老師一直強(qiáng)調(diào)，做人比學(xué)習(xí)更重要。”我環(huán)顧教室一周，接著說道：“如果有人沒有禁住誘惑，悄悄拿了糖的，下課后可以來老師辦公室，主動(dòng)跟我說一聲，那說明你還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師就把這些糖當(dāng)作是你提前‘預(yù)支’的，并且會(huì)替你保密。主動(dòng)承認(rèn)的時(shí)間截止到本周五哦。”

下課后，兩個(gè)女生帶著語文書來到我的辦公室，紅著臉低聲說道：“老師，對(duì)不起，我們偷偷拿過一次糖。”我很意外，因?yàn)檫@兩個(gè)女生平時(shí)很乖巧，而且她們的語文書上其實(shí)已經(jīng)集了許多顆五角星了，按理說不至于偷偷拿糖。我便問她們?yōu)槭裁匆@樣做，她們表示“因?yàn)樯岵坏脙稉Q”。我頓時(shí)哭笑不得，孩子們的世界很單純，哪怕是幾顆糖，誘惑力也如此之大，他們步入社會(huì)后，面對(duì)各種誘惑，很可能會(huì)迷失自我。想到這里，我便加倍劃去了她們課本上的五角星，告訴她們這是對(duì)她們的一個(gè)小懲罰，并叮囑她們下不為例。她們鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即如負(fù)釋重地展開了笑顏。

下午上課時(shí)，我又在班上說：“上午已經(jīng)有同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了自己曾偷偷拿過糖，能知錯(cuò)就改，就還是好孩子，希望其他偷偷拿過糖的同學(xué)也能主動(dòng)找老師承認(rèn)哦。”說話時(shí)，我眼睛的余光掃到了小艾，他目光有些躲閃，然后故作輕松地低頭去翻課本。

接下來每天的晨會(huì)課上，我都會(huì)進(jìn)行一番暗示，但是小艾依舊沒有動(dòng)靜。一天，上課鈴聲響后，小艾和幾個(gè)同學(xué)還在教室門口瘋玩。我對(duì)他們進(jìn)行了一番批評(píng)后，特意留下了小艾。我看著他的眼睛，問道：“小艾，你有沒有什么話要對(duì)老師說呀？”“沒有！”他不假思索地回答。“確定沒有？”“沒有！”他依然肯定地回答。“那你先看看這篇日記吧。”我把秋秋寫的檢討日記遞給他。看到同伴已經(jīng)承認(rèn)“罪狀”，他臉色通紅，支支吾吾地說道：“對(duì)不起，老師，我之前偷偷拿糖了。”見小艾已承認(rèn)錯(cuò)誤，我也沒有再為難他，而是讓他也寫一篇日記說明情況。這次，小艾沒有掩飾自己的錯(cuò)誤，而是認(rèn)真地寫道：“為什么要偷糖呢？因?yàn)槲业奈褰切遣皇呛芏啵俏矣趾芟氤缘教鹛鸬奶恰！彼€寫道：“4月11日那天，我拿了四顆糖，因?yàn)槟翘鞁寢屢霾睿蚁胨徒o媽媽，可是放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)走了，我有點(diǎn)不開心，就吃了兩顆解悶，還有兩顆等媽媽回來吃……”

周五的班會(huì)課上，我語重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說：“我們成長(zhǎng)的路上可能會(huì)遇到許多次‘糖’的誘惑，但我們一定要堅(jiān)持誠(chéng)信做人的原則，要靠自己的努力吃上最香最甜的‘糖’。老師希望你們都能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，堂堂正正地做人，讓自己擁有一個(gè)正向、美好的人生！”教室里響起了熱烈的掌聲，小艾和秋秋的小手拍得最起勁。這次事情后，他倆各方面的表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，每天都能得到好幾顆五角星。我知道，他倆是想多積攢些五角星，好盡快把之前偷拿的糖靠自己的努力真正“兌換”回來。

當(dāng)這群孩子長(zhǎng)大以后，他們或許會(huì)忘記我曾經(jīng)教了他們哪些知識(shí)，但肯定不會(huì)忘記關(guān)于糖的故事——那些靠自己的努力兌換的糖果會(huì)時(shí)刻提醒他們要誠(chéng)信做人。

（作者單位：江蘇省如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

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