“雙一流”背景下船舶與海洋工程專業(yè)課程體系建設的探索

李陳峰 康莊 任慧龍 馮國慶 周學謙

[摘 要] “雙一流”建設的重要基礎和核心任務是一流本科教育，而與其相適應的課程體系建設是一流本科建設的核心。針對船舶與海洋工程專業(yè)在新時代的發(fā)展需要，根據哈爾濱工程大學船舶與海洋工程學科的建設基礎和“三海一核”發(fā)展定位，開展了“雙一流”建設背景下船舶與海洋工程專業(yè)課程體系建設的探索，提出了新的人才培養(yǎng)方案和改進措施，以期進一步推進我校船舶與海洋工程專業(yè)“雙一流”建設，更好地服務海洋強國戰(zhàn)略下對人才培養(yǎng)的要求，同時為我國其他兄弟院校船舶與海洋工程專業(yè)建設提供了借鑒。

[關鍵詞] “雙一流”建設;船舶與海洋工程;本科生;課程體系

[基金項目] 2016年度黑龍江省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“船舶與海洋工程結構力學方向課程體系改革研究”（GJC1316080）;2019年度黑龍江省高等教育教學改革項目“結合學生實際能力‘船舶波浪載荷’全英文授課教學研究與實踐”（SJGY20190165）

[作者簡介] 李陳峰（1981—），男，浙江杭州人，工學博士，哈爾濱工程大學船舶工程學院副教授，博士生導師（通信作者），主要從事船舶與海洋工程結構力學方向的理論與科學研究;周學謙（1980—），男，四川南充人，工學博士，哈爾濱工程大學船舶工程學院教授（通信作者），主要從事船舶與海洋工程環(huán)境載荷與結構強度研究。

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）05-0078-04 [收稿日期] 2021-08-10

2015年10月，國務院印發(fā)了關于《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》的通知[1]，方案中明確提出加快建成一批世界一流大學和一流學科，提升我國高等教育綜合實力和競爭力。……