信息化心臟康復教育在心臟瓣膜置換術后患者心臟康復中應用效果研究

謝艷華 盧欣歡 楊廣華 劉俐利 覃夢姣

摘要：目的：探究信息化心臟康復教育在心臟瓣膜置換術后患者心臟康復中應用效果研究。方法：選擇時間為2021年8月至2021年12月，我院收治的實施心臟瓣膜置換術患者100例，依據不同方式劃分成觀察組（信息化心臟康復教育）及對照組（常規健康教育），各50例。對比患者的術后并發癥、生活質量等情況。結果：與對照組生活質量相比，觀察組社會、環境、軀體和心理的評分均更高，差異有統計學意義（P<0.05）;觀察組的術后并發癥總發生率2例（4.00%）較對照組的8例（16.00%）顯著較低，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：針對實施心臟瓣膜置換術患者，通過采用信息化心臟康復教育，能夠提升疾病療效，明顯改善疾病預后，降低術后并發癥發生率，改善生活質量，適合應用于臨床推廣。

關鍵詞：心臟瓣膜置換術;信息化心臟康復教育;生活質量

【中圖分類號】R541 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）03--01

心臟瓣膜病是因患者多個或單個心臟瓣膜結構或功能異常，所造成的瓣口關閉不全或狹窄等的問題[1]。心臟康復則是經對患者實施藥物指導、社會心理支持，以及運動康復和營養咨詢等，提升患者生活質量，促進疾病的恢復。基于此把信息化心臟康復教育用于2021年8月至2021年12月的共100例實施心臟瓣膜置換術患者展開干預，現將相關病例報道如下：

1.資料與方法

1.1一般資料：選擇我院收治的共100例實施心臟瓣膜置換術患者，區間范圍2021年8月至2021年12月，對照組50例實施常規健康教育，觀察組50例實施信息化心臟康復教育，經倫理審核。……