江西省南昌市第一中學 (330000) 喻瑞明
拋物線性質的教學是高中數學教學實踐中不可缺少的一部分,有關拋物線性質的考題也是層出不窮.我們知道,拋物線中蘊含了許多優美的結論,本文從2018年全國Ⅰ卷文科第20題考查拋物線的性質出發,利用幾何畫板探究了拋物線中雙定點的一些性質,供同仁參考.
文[1]中已探究了拋物線的性質,并得到如下結論:
結論1 如圖1,已知拋物線y2=2px(p>0),點B(-m,0)(m>0),設斜率存在的直線l與拋物線相交于M,N兩點,則直線l過定點A(m,0)的充要條件是kBM+kBN=0.
結論2 如圖2,已知拋物線y2=2px(p>0),A(m,0),B(-m,n)(m≠0),直線l過點A且與拋物線相交于P,Q兩點,則kPB+kQB=2kAB.

圖1

圖2
綜觀上述兩個結論,我們可以發現,得出了已知兩個定點A,B的拋物線的兩條性質,本文依此為背景,進一步研究的拋物線中雙定點的一些性質.
首先,我們先一起探究以下引理:
引理若A(x1,y1),B(x2,y2)是拋物線C:y2=2px(p>0)上不相同的兩個點,則直線AB的方程為(y1+y2)y=2px+y1y2.

以此引理為基礎,以幾何畫板為手段,探究得出如下結論:

圖3





圖4
由結論3,進一步探究得出結論4.





由結論3、4,進一步推廣得出結論5和結論6.


圖5

圖6
結論6 如圖6,已知拋物線C:y2=2px(p>0),定點A(-a,0)(a>0),定點B(a,m)(m≠0)不在拋物線C上,過點A的直線與拋物線C相交于M,N兩點,直線MB與拋物線C相交的另一個交點為Q,記直線NQ恒過的定點為G,直線NB與拋物線的另一個交點為P,則(1)A,P,Q三點共線;(2)M,P,G三點共線.