“互聯網+”翻轉課堂的教學改革探索

黃亞平　董守華　祁雪梅　胡明順

[摘 要] “互聯網+”正在使傳統的教育煥發出新的活力。在對“地球物理測井”課程教學現狀進行充分調研的基礎上，進行“互聯網+”翻轉課堂的教學改革探索，構建了由教學資源整合、教學內容精選、“互聯網+”課程資源的課前導學、翻轉課堂的實踐、課后指導到教學反思等重要環節有機組合的教學改革方法，旨在為“地球物理測井”課程的教育教學改革提供有益參考。

[關鍵詞] 地球物理測井;“互聯網+”;翻轉課堂;教學改革

[基金項目] 2020年度中國礦業大學教學研究一般項目“基于‘互聯網+’翻轉課堂的‘地球物理測井’課程教學改革研究與應用”（2020YB19）

[作者簡介] 黃亞平（1983—），男，江蘇如皋人，理學博士，中國礦業大學資源與地球科學學院副教授（通信作者），主要從事地震資料的精細處理與解釋研究。

[中圖分類號] G642.41 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）08-0069-04 [收稿日期] 2021-06-21

引言

“地球物理測井”是地球物理學專業主干必修課程之一。通過本課程的學習可使學生了解地球物理測井在地質勘探中的地位和作用，掌握各種測井方法的基本理論、基本原理和工作方法，熟悉各種測井方法所解決地質問題、應用條件和地質效果。因此，各高校對“地球物理測井”課程建設均高度重視。在教材建設方面，有石油工業出版社的《地球物理測井》;中國礦業大學出版社的《煤田地球物理測井原理》和科學出版社的《地球物理測井與井中物探》等。在課程視頻建設方面，吉林大學潘保芝等主講的“鉆井地球物理勘探”已建設成為國家精品課程;西南石油大學已建成“地球物理測井”慕課。……