課外閱讀在高中語文學習中有怎樣的作用

李珊珊

摘要：在語文學習的過程當中，課外閱讀一直扮演著一個極其重要的角色，無論學生在小學階段，初中階段還是在高中階段課外閱讀一直是語文學習當中不能缺少的一個部分，因此作為高中階段的語文老師，在面對這些高中階段的學生，一定要有獨特的方法來讓學生有針對性的閱讀課外的作品，這樣才能讓學生在有限的時間之內盡可能多的從閱讀當中獲得應該獲得的知識。

關鍵詞：高中語文;課外閱讀;課余時間;閱讀能力;閱讀習慣

就課外閱讀，在高中語文學習中怎樣的作用，我提出以下三個方面，分別是有效利用課余時間鍛煉學生閱讀能力和培養優秀閱讀習慣，接下來我會從這三個方面一一進行詳細的闡述。

一、有效利用課余時間

眾所周知，高中的學生要面對高考，他們所需要接觸許多不同的學科，因此他們面臨的課業壓力是非常大的，因此教師在教學的過程當中，除了要讓學生注重本本課程的學習以外，也要提醒學生其他科目也不能落下，只有各科均衡發展，學生才能夠在有限的時間內盡可能取得最好的成績。當然這一個階段的學生在學習上肯定會有一定的惰性，因此教師要積極的引導學生，讓學生以正確高效的方式去學習，這樣學生才能夠在有限的學習時間內達到最好的學習效果。

例如，在教授作者夏衍的文章《包身工》時，就是可以采用的教學方法有很多，當然最基礎的教學方法，還是教師應該帶領著學生去詳細的閱讀這一篇文章，在閱讀的過程當中，要讓學生解決一些基本的思考問題，比如包身工是一個怎樣的工種，為什么會有這樣的情況產生，在當時的時代背景下，包身工是一個怎樣的社會角色。這些問題是學生在閱讀之后都可以積極解決的，因此教師在教學的過程當中，可以把更多的時間留給學生，讓學生進行自主思考，再思考的過程當中去解決這些問題，這比較是直接給學生灌輸答案，要有效得多。另外在這一個過程當中，學生的獨立思考能力，自主閱讀能力，以及批判性思維能力都會得到極大的提升，可謂是一種一舉多得的教學方法。當然在教學時教師也要注意讓學生思考的時間，必須是足夠的，如果學生所允許的時間不足以去思考這些問題，那么學生必然沒有辦法在這樣有限的時間內獲得最好的答案，那么當學生發現自己的能力沒有辦法跟上，使學生的學習積極性就會被打擊，挫敗感會非常強，這是不利于學生接下來學習的。

二、鍛煉學生閱讀能力

眾所周知，閱讀能力是高中語文學習過程當中一個非常重要的能力，如果學生的閱讀能力達不到應該達到的水平，那么學生在高考的時候，面對試卷上的閱讀題，必然會感覺到非常困難。因此作為高中語文的教學者，完全可以在日常教學的過程當中，就針對學生的閱讀能力進行一定的訓練，這樣的訓練一方面可以讓學生大大的提高閱讀能力，另一方面也可以讓學生在提高能力的同時閱讀大量的書籍，因此這樣學生就可以在提高閱讀能力的同時也積極的拓展自己的知識面，這可謂是一種一舉多得的教學方式。

例如，在教授著名作家朱自清先生的文章《荷塘月色》時，教師所需要做的準備工作有很多，因為這篇文章是一篇散文，散文在高中階段向來是一個對學生來說比較困難的文章，因為在句法和理解上，學生往往會感受到不那么容易。因此教師在教學的過程當中，一定要讓學生針對散文有一定的訓練，因為散文雖然不簡單，但卻是高考語文當中經常被選做閱讀材料的一種文體。要想讓學生在考試的過程當中獲得理想的學習成績，那么散文的閱讀能力就必須被針對性的提高，這樣學生才能夠真正的提高自己的語文學習成績。除了閱讀課本上的散文之外，教師還可以積極的給學生找一些課外的散文進行閱讀，這樣學生在閱讀的過程當中，可以大大的提高自己的閱讀能力，文章分析能力。

三、培養優秀閱讀習慣

對于高中階段的學生來說，要想要學好語文就必須有良好的閱讀習慣，因為只有學生有良好的閱讀習慣，學生在學習的過程當中，才能夠更好的理解文章所表達的內涵，而學習語文理解文章所表達的內涵是基礎，因此有優秀的閱讀習慣，會讓學生在學習語文的過程當中獲得不少的便利。所以作為高中的語文教師一定要積極的想辦法幫助學生解決這一問題，要讓學生可以更快地培養出優秀的學習習慣，這樣才能夠在語文學習的過程當中獲得事半功倍的效果。當然要想培養出優秀的學習習慣，需要老師和學生共同的長期堅持和努力，這樣學生才能夠有真正好的學習效果。

例如，在教授郁達夫先生的散文《故都的秋》一文時，就是可以通過這篇文章重點培養學生對于散文的閱讀能力，這篇文章是作者對故鄉的一種懷念，對于作者來說，故鄉的秋天是一種非常美麗的景色，在作者的回憶里，這也是非常美好的記憶。在教授這篇文章的過程當中，教師可以先給學生介紹一下作者的背景，這樣才能夠讓學生再結合時代背景和作者個人經歷的前提條件下，準確的理解到作者所想要表達的思想感情，這才是最為高效最為正確的學習方法。在學習這篇文章的過程當中，學生除了可以積累到大量的好詞佳句以外，還可以理解到作者對于故鄉懷念這種思念的表達方式，是作者非常獨特的方式，因此教師可以讓學生借鑒這些表達方式，爭取把這些高超的寫作技巧運用到自己的作品當中，這樣學生自己的作文也可以增光添彩。

總之，無論學生處于怎樣的學習階段，無論學生是想要學好哪一門學科學生的閱讀習慣都是極其重要的。

參考文獻：

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