淺談新時代如何提升革命紀念館講解員的講解藝術與職業素養

程圓

摘 ?要：我國有著長期的革命斗爭史，在其中出現了許多可歌可泣的感人故事以及英雄人物，形成了長征文化和紅色文化等革命文化。隨著我國不斷推動社會主義精神文明建設進程，革命紀念館在精神文明建設中的重要性也在當下不斷凸顯。講解員作為紀念館中宣揚革命精神的主要實施者，其講解藝術和職業素養可對宣講效果的提升起到至關重要的作用。針對于此，需提升對于革命紀念館講解員的重視程度，不斷提升其講解藝術和職業素養。本文分析革命紀念館講解員所需具備的講解藝術與職業素養，指出提升其講解藝術與職業素養的策略，以期為今后開展相關研究提供參考。

關鍵詞：革命紀念館;講解員;講解藝術;職業素養

引言：對于革命紀念館的講解員來說，由于其職業性質較為特殊，不僅需具備普通講解員的講解藝術，更要具備較高的思想政治素養，才能更好的開展工作，提升自身講解水平，更好的發揮革命紀念館的教化作用，促使人們思想道德認知水平的不斷提升，樹立人們愛國熱情。

一、革命紀念館講解員所需具備的講解藝術與職業素養

（一）講解藝術

1.專業知識

對于革命紀念館講解員來說，在講解藝術中，其專業知識占據至關重要的地位，講解員在專業知識上的水平可直接決定自身講解水平。從詳細內容來看，革命紀念館講解員需對館內藏品以及藏品背后的歷史事件有著深刻的了解和認知，便于更好的回答觀眾提問。同時，講解員還需了解當下時事政治內容，來更好的把握輿論方向，引導正向輿論，借助革命紀念館中的濃厚的革命文化氛圍，傳遞社會正能量[1]。

2.口語表達

在講解員的講解藝術中，其口語表達能力也占據重要地位。由于講解員每天所面對的參觀者的群體不同，對于革命歷史事件的認知程度也有著較大的差異。針對于此，革命紀念館講解員在講解的過程中，還需具備良好的口語表達能力，根據參觀者群體不同，選擇適合的講解方式，提升講解效果。

3.互動

在講解員整個講解的過程中，由于受眾不同，其在對于講解員所講解的內容理解上也存在較大的差異性。針對于此，需增加與觀眾的互動，展示自身講解藝術，更可在互動的過程中活躍講解參觀氛圍，營造與觀眾的良好互動，提升參觀者的參觀興趣，更好的進行參觀。

（二）職業素養

1.思想政治素養

革命紀念館與傳統博物館在性質上有著一定的差異性，其以宣揚愛國主義以及革命文化為宗旨，來提升公眾思想認知程度。對于革命紀念館的講解員來說，需具備較高的思想政治素養，擁護我黨的領導，堅持弘揚社會正能量，才能更好的履行自身職責[2]。

2.心理健康素養

對于革命紀念館的講解員來說，由于其每天面對的參觀者素質不同，這也使得講解員在面對參觀者的過程中，還需具備一定的心理健康素養，才能在面對刁難時保持自身平和心態，更好的完成工作，維護紀念館形象。

二、提升革命紀念館講解員講解藝術與職業素養的策略

（一）講解藝術

1.專業知識

為更好的提升革命紀念館講解員的講解藝術，需強化講解員的專業知識，由于革命紀念館中的藏品以及藏品背后的歷史故事較多，對于講解員來說，需不斷豐富自身的文化知識儲備量，為開展講解打下堅實的基礎。同時，由于參觀革命紀念館的群體不同，不僅有各地的觀眾，許多外國參觀者也會進入到紀念館中進行參觀。對于講解員來說，還需掌握一定的方言或者外語，來服務各類參觀者，提升講解水平[3]。

2.口語表達

在革命紀念館講解員的講解中，除專業知識之外，還需具備良好的口語表達能力，才能更好的開展講解工作。對于革命紀念館來說，需加強對于講解員的培訓工作以及考核工作，全面提升講解員的專業水平。在培訓內容中，需加入普通話的培訓以及簡單的方言培訓或者外語培訓，促使講解員更好的適應講解工作。同時，培訓內容中還需加入有關于言行舉止的培訓，促使講解員在講解的過程中更好的利用自身的表情或者語氣語調來宣揚文物背后的歷史故事，提升對于參觀者的感染力，促使參觀者更好的理解文物內涵，樹立自身愛國情感。

3.互動

在講解員開展講解的過程中，良好的互動可有效提升講解效果。針對于此，講解員還需提升自身的互動能力。在具體的實施過程中，講解員需全面了解館內文物的知識，深度挖掘其內涵，并根據文物內容提前設計一些與觀眾互動的問題，便于在講解時開展互動。在設計互動問題時，還需注意提升其趣味性，來更好的吸引參觀者興趣，提升互動效果[4]。

（二）職業素養

1.思想政治素養

在講解員職業素養的提升上，需在培訓的過程中加入愛國主義內容的培訓，利用各類感人的革命故事來感染講解員，提升其思想認知程度，樹立其民族自信心以及民族自豪感。更要在講解員的培訓中加入有關于法律法規的學習內容，提升其職業道德素養，促使其堅持弘揚社會正能量，引導正向輿論氛圍，真正提升參觀者的思想認知水平。在思想在政治素養的提升過程中，還可加入有關于敬業奉獻等內容，促使講解員認清自身承擔的重要職責，更好的開展工作[5]。

2.心理健康素養

由于講解員面對各類素質不同的參觀者群體，還需強化自身的心理健康素養。在實施中，講解員需客觀進行知識的講解，避免加入自身的喜好和評論，防止被有心人利用進行宣揚，保證實事求是。更要在講解時注重邏輯，提升講解效果。

結語：革命紀念館的講解員承擔著宣揚革命文化，提升人們思想道德認知程度的積極作用，在講解藝術上，更應具備較高的專業知識、口語表達能力以及與參觀者的互動能力，在職業素養上，也需具備較高的思想政治素養以及心理健康素養。針對于此，需不斷提升自身講解藝術，強化自身專業知識以及口語表達能力。更應不斷提升自身思想認知程度，提升自身心理健康素養，才能更好的開展講解工作，提升自身講解水平。

參考文獻：

[1]田雯霄. 新時代如何提升革命紀念館講解員的講解藝術與職業素養[J]. 青年時代，2021，72（4）：115-116.

[2]楊璇. 群文工作中革命紀念館講解語言的規范性與技巧簡析[J]. 商情，2021（31）：259-260.

[3]倪燕紅. 如何運用紀念館承載的歷史來提升講解員的思想情感核心研究[J]. 百科論壇電子雜志，2020（21）：296.

[4]尹湯懷. 淺談革命紀念館的講解技巧 ——以紅軍長征突破湘江紀念館講解為例[J]. 文藝生活·中旬刊，2020（5）：267-268.

[5]蘇香旭. 淺談紀念館講解員政務接待前的細節準備—以廣州起義紀念館為例[J]. 文物鑒定與鑒賞，2020（8）：130-131.