AI時(shí)代電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程體系改革

[摘 要] 為順應(yīng)AI時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應(yīng)著力開(kāi)展教學(xué)改革。課程體系建設(shè)是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根基，因此其始終是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為此，分析電氣類(lèi)本科課程體系在AI時(shí)代發(fā)展下存在的問(wèn)題，進(jìn)而以成果導(dǎo)向教育的理念為指引，探索電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在AI時(shí)代下課程體系設(shè)計(jì)和構(gòu)建內(nèi)容。從課程體系建設(shè)的角度為AI時(shí)代下電氣類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了參考。

[關(guān)鍵詞] 人工智能;成果導(dǎo)向教育;電氣工程及其自動(dòng)化;課程體系

[基金項(xiàng)目] 2020年度四川輕化工大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于OBE教育理念的人工智能時(shí)代電氣工程專(zhuān)業(yè)課程體系的探索與實(shí)踐”（JG-2006）;2021—2023年四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目“以工業(yè)4.0需求為導(dǎo)向的電子電氣信息類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索及實(shí)踐”（JG2021-1044）

[作者簡(jiǎn)介] 黃沁元（1984—），男，四川自貢人，工學(xué)博士，四川輕化工大學(xué)自動(dòng)化與信息工程學(xué)院副教授，主要從事電力電子技術(shù)研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)] G642.0 ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-9324（2022）18-0077-04 [收稿日期] 2022-01-06

人工智能（Artificial Intelligence， AI）是一門(mén)研究用于模擬、延伸和擴(kuò)展人類(lèi)智能的科學(xué)技術(shù)[1]。當(dāng)今人類(lèi)世界已步入AI時(shí)代[2]，在電氣工程領(lǐng)域，AI技術(shù)與電氣技術(shù)正逐步融合發(fā)展，有效推動(dòng)電氣行業(yè)從電氣自動(dòng)化向電氣智能化躍遷，也由此產(chǎn)生了對(duì)AI時(shí)代電氣工程人才持續(xù)且大量的需求。于是，電氣類(lèi)本科教育責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起了這一時(shí)代重任。然而，介于AI技術(shù)的迅猛發(fā)展，當(dāng)前我國(guó)的電氣類(lèi)本科教育已暴露出一些不適應(yīng)AI時(shí)代下電氣工程人才培養(yǎng)需求的隱患。……