媒介融合背景下全能型記者的培養

李英

關鍵詞：媒介融合;全能型記者;培養策略 ;素質的養成

全能型記者的概念

學者們經過多方研究，對全能型記者發表過一系列的觀點。全能型的記者主要分為三個層次。首先，全能型記者在遇見一些突發事件的時候，在不能夠及時地準備攝像機的情況下，便需要記者第一時間想到解決辦法，例如手機錄像;其次，全能型記者需要具有十分強大的稿件供應能力，不論在什么樣的平臺之中、什么樣的環境之下，都能夠確保稿件能夠及時準確地提供稿件，而且還需要對新聞事實進行報道;最后，記者需要將自己的稿件向著圖片、視頻等多種形式進行轉化，讓受眾能夠清楚地了解和讀懂新聞報道的內容。總的來說，全能型進行記者不僅要精通新聞業務，而且需要具有敬業精神，除此之外，全能型記者還需要具有一定的愛崗敬業和奉獻的精神。

媒介融合視角下全能型記者需具備的基本素質

具有新的傳播觀念

首先，需要對受眾群體的意識進行強化，同時重視與受眾群體之間的交流。在媒介融合的背景下，相比傳統的信息傳播具有很大的差異，傳統的信息傳播工作主要是由記者完成的，而在媒介融合時代，信息由傳統的單向傳播逐漸地轉化成接收和傳播雙向發展。因此，新聞記者要想緊跟時代發展的步伐，并快速地融入其中，就需要強化受眾意識，重視與受眾群體之間的互動和交流。盡可能地在新聞傳播過程中讓受眾群體也能夠參與其中，完成對新聞的傳播，與此同時，記者還需要聽取受眾群體的意見，讓受眾群體能夠將自己真實的想法表達出來。這不僅是媒介融合時代所具有的新的傳播觀念要求，還是全能型記者所需要具備的重點傳播觀念。

其次，需要具有全媒體的思維方式。在媒介融合背景下，新聞記者需要轉變傳統的傳播觀念。由于媒介的融合發展具有不可逆性，如果新聞記者依舊保留著傳統的傳播觀念，是不能夠滿足目前的媒體發展的。作為一名媒介融合時代的新聞記者，最需要的便是要熟練地掌握每一個媒體的優勢，并盡可能地將其發揮出來。因此，全能型記者便需要形成一種全媒體的思維方式，盡可能地在新聞報道的過程中，能夠從多方面、多角度進行考慮，積極地由單一媒體向全媒體報道進行轉變，進而節約新聞報道的時間。

能夠應用新技術

首先，從術業專攻轉變成為全能型的記者。隨著媒介融合時代的到來，傳統媒體比較單一的傳播方式正逐漸轉化成為多種媒體有機結合的傳播方式，所以，一些非常傳統的、屬于術業專攻型的記者就不能夠很好地適應，對于全能型記者的需求便迫在眉睫。全能型記者不僅需要精通多種媒體的傳播技術，還需要掌握多種媒體的采集、編輯、發布的技巧。除此之外，全能型記者還需要在面對某一新聞事件時，能夠將如何傳播、采取何種方式傳播等情況考慮在內，而且在采取報紙媒體進行傳播的過程中，還要盡可能地為其附上相應的新聞圖片;在采取網絡傳播時，要考慮到文字與圖片、視頻等怎樣結合才能夠發揮其最佳的效果等。這一系列問題都是一個全能型記者所需要考慮到的，因為只有這樣才能夠更好地適應媒介融合的發展。

其次，需要掌握與專業有關的一系列技術。在網絡科技發展如此成熟的今天，在媒介融合的背景下，媒介的形式也發生了一定的改變，例如：網絡形式的電視或者報紙等。人們的日常生活被各種網絡媒體滲透，新聞信息內容的表達方式也變得多種多樣，傳統的新聞信息內容是單純的文字形式，而在媒介融合的背景下，新聞內容可以是圖片的形式、也可以是視頻的形式，直到目前的圖片新聞、視頻新聞等的出現。在這種背景下，新聞記者需要熟練地掌握運用圖片、視頻、音頻等來報道新聞的能力。

強化把關意識

全能型的新聞記者必須過濾冗雜消息，并正確引導社會輿情。在媒體融合的時代背景下，所有媒介基本都具備了較高的融合度，同時新媒體消息的發布途徑也呈現了多元化的發展態勢。相對于傳統媒體，在媒介融合背景下的各個媒介對于新聞內容的把握環節往往是相對缺失的。這會導致一些媒介中產生不良信息以及更復雜的個人信息，尤其是在網絡媒體當中，這些現象就尤為的明顯。這一系列沒有經過把關的信息在網絡中不斷地傳播，不僅會對受眾群體產生不同程度的誤導，還會使受眾群體真正想要了解的信息被淹沒在海量的信息之中，長此以往下去，就會影響大部分媒體的公信力，甚至會帶來非常不好的影響。因此，在媒體融合的背景下，全能型新聞記者還需要具備非常強的把關意識，并且，在媒體的新聞報道中，還必須一直貫徹“三貼近”的新聞準則，即：貼近現實、貼近社會生活、貼近普通民眾。唯有如此，才可以合理地對消息進行刪減、篩選、剪輯與宣傳，進而對社會主流的聲音加以強調，從而起到正確引導社會輿論的作用。

媒介融合視角下培育全能型記者的路徑

強化新聞記者的三觀，提高相應的素質

在媒介融合的背景下，所有新聞工作人員都必須不斷地強化人生觀、世界觀和價值觀，尤其是新聞記者，更需要強化相應的科學素質以及人文素質，以此為基礎創作出更多具有高質量的新聞作品，同時還需要記者具有持之以恒的耐心，對新聞的內容以及受眾群體負責，進一步形成具有科學性、有效性的新聞發布和報道的一系列觀念。所有新聞記者都需要對自己所在崗位以及自己的職責和使命承擔起自己應盡的義務，同時還需要十分嚴謹、認真地遵守自己崗位的職業道德、職業操守等，并對發生的所有歷史事件進行精準、真實、及時地記錄和報道，只有這樣才能夠有效地促進社會歷史文明的發展和進步。在社會主義核心價值觀的引領下，記者要通過各種媒體向社會傳播正能量，確保廣大的人民群眾能夠獲取到具有積極向上的精神糧食以及相應的營養。同時作為一名合格的全能型記者，不僅需要遵循新聞內容真實性的原則、貼近大眾群體的真實思想，而且還需要將中國國情通過立體化的形式向人們傳播。只有這樣才能夠展現出媒體記者作為民眾與社會之間溝通和交流橋梁的作用。為了能夠更好地服務社會，記者需要對相應的知識以及一系列的融媒體技術進行學習，快速地對信息的傳播手段進行改革和創新，從而提升受眾群體對新聞內容的好評以及傳播范圍。

發掘良好的發展途徑，轉變記者的發展觀念

在媒介融合的前提條件下，記者不能夠產生排斥、抵觸媒介融合發展的負面情緒，應根據實際的需求和媒介融合的發展需求，對新媒體的發展形勢和途徑也要盡可能完全掌握。進而從各個新興媒介的系統中，發掘出適應新聞記者自我發展要求的平臺，從而進一步拓展了新聞記者傳播報道內容的渠道，并合理地將新聞理論與社會實際相結合，為挖掘全能型新聞記者的發展路徑而堅持不懈。與此同時，新聞記者還必須針對報道內容中所需要的素材、主題等要素進行著重考慮，盡量使受眾群體可以了解問題的根本所在。此外，記者還必須對報道內容的真實性承擔起主體責任，特別是在媒體融合背景下，所有的內容和問題都有可能會被無限放大，而記者便必須保證自身所發表的報道內容都具備相對的嚴謹性，確保受眾群體不會出現認知上的差異，并在理論與實際有機結合的情況下，快速地將自己的發展觀念進行轉變，從而提升自身的價值、邏輯性以及準確率，盡可能地將專業性的內容簡化，擴大受眾群體的范圍，為進一步培養全能型記者奠定良好的基礎。

掌握融媒體專業技術，學習資源整合技能

全能型新聞記者主要指的是能夠快速學習新技能、適應社會和網絡發展的新聞工作人員。現階段的新聞采集和編輯的記者，由于長時間處于傳統思維方式的工作環境中，使得他們習慣性通過傳統的媒體觀念進行思考。對于媒介的創新意識、創新思維以及創新融合思維等相對比較缺乏，所以媒體融合的工作重心便需要著重放在新媒體融合發展的規劃以及采集和編輯等多元化的服務培養方面，進而有效地提升新聞工作人員的創新意識，盡快地融入到新時期的發展之中，提升記者自身的理論基礎與創新水平。在評選優秀新聞稿件的過程中，需要對采訪的方法、心得等進行總結，盡可能地將“課堂”安排在采編的現場之中，然后通過對記者進行全方位的培訓，讓其能夠充分掌握攝影取景、語言文字等基礎內容。通過實戰找出差異，以比促練，進一步提升融媒體時代新聞播報水準，在互動實戰中豐富融合媒介產品，進而克服記者的傳統思維思路，革新思維理念、工作理念和服務運營模式，不斷提高記者的個人服務實力，創造出適應全媒體時代的全新產品。

強化記者的團隊協作水平，促進全能記者的提升

媒體融合時代下，有關技術的應用是必不可少的，進而使得各個媒介團隊之間的協作水平以及協作能力也有了進一步的提升，因此，記者便需要牢記團隊協同作戰的思維方式，快速地掌握并良好地運用協作知識。在與日俱增的科技進步與知識積累之下，對各種新興媒體科技的全面融入必將推動著媒介融合的迅速發展與提高。所有新聞記者都要重視業務交流和培養，并掌握大量媒介融合所必需的知識，使用各類新設備和技能，以更優質和更高效率完成新聞采編和出版等工作。全能型新聞記者的最大特色便是團隊協作、互動與交流，一般情況下，融合新聞都需要具有團隊意識的記者進行制作、收集以及最后的刊發等，尤其是面對社會的重大或突發事件，新媒體采編工作更需要記者的協同作業，所以便需要記者摒棄傳統單打獨斗的思維方式，主動向著協作、交流的方向發展自身，不斷快速地提高隊伍的協作水準，進一步凸顯記者隊伍價值，營造有事大家一起千的和諧合作氛圍。將增強“四個意識”、提高“四力”融入采編工作的各個方面，形成了一個能力高、業務精、想辦事、能辦事、辦成大事的新媒體融合采編工作人員隊伍。

展開多樣化的培養方式，開發全能型記者

開發全能型記者培育模式，要通過多樣化發展渠道，以媒介融合為導向，提高職業技能和職業素養，采取多元培訓方法。就報道創新而言，一般的新聞報道雖然可以表達素材內容，但對觀念表達、意識傳達等內容卻沒有相應的側重點。在媒體融合視野下，可以更高效地傳遞記者觀念，也可以針對資訊發布的表現形式和內涵作出核心解釋，不僅逐步拓展報道內涵，而且將影響資訊的傳播與普及，推進現代化報道行業變革，這是培育全能型新聞記者的重要要求，也是當下媒體融合時代傳媒人應具備地重要的職業素養。所以，不管是解讀報道內容還是開發新聞途徑，全能型新聞記者都必須進一步發掘和創造相關素材，通過各種發展方法，建立新的報道觀點。無論是以什么報道方式展開新聞報道都應當認真看待和分析信息內容，從而促進全能型新聞記者的發展。同時，在實踐過程當中還需要進一步磨煉敬業精神和毅力，以提升新聞記者的核心素質，增強社會正能量思想意識，以職業素養為導向，嚴守新聞職業操守。

在媒介融合背景下，要想培養全能型記者，便需要根據記者所在的環境、業務模式、承擔的基本職能等各種要素內容進行詳細的探究和分析，再根據全能型記者所需要具備的素質對目前的記者進行有效的培訓和鍛煉。在媒介融合的時代中，對全能型記者的需求是迫在眉睫的，只有更好地培養全能型記者，才能有效地促進新聞媒體的可持續發展以及不斷的創新。