社會工作視角下志愿者人才隊伍建設研究

唐虎妹

摘 要：志愿服務是社會文明進步和國家現代性的重要標志。隨著志愿者隊伍的壯大和志愿服務的迅速發展，志愿者管理中也出現了諸多問題。本文通過文獻梳理發現志愿者隊伍建設中還存在著專業發展能力不足、缺乏系統性的團隊建設、以及缺乏相應的管理機制等問題。在社會工作視角下，提出提升志愿者能力、加強團隊建設和完善管理機制的建議。

關鍵詞：志愿者；社會工作；隊伍建設

一、前言

2022年1月發表的《慈善藍皮書：中國慈善發展報告2021》提到，經過新冠肺炎疫情的洗禮，中國的志愿服務發展達到了一個新的里程碑，志愿者人數不斷壯大，已高達2.31億人。從2008年中央精神文明建設指導委員會頒布《關于深入開展志愿服務活動的意見》，到2017年國務院頒布《志愿者服務條例》，再到2019年黨的十九屆四中全會強調健全志愿服務體系，這些都足以證明我國志愿服務正在向制度化和規范化的道路前進。黨的二十大報告指出，要完善社會治理體系，健全共建共治共享的社會治理制度，提升社會治理效能。社會工作和志愿服務是我國社會治理的重要內容，社會工作在社區治理中發揮著強大的助力作用，社會工作者可以通過專業的社會工作技巧幫助社區內的志愿者隊伍建立起更加科學長效的發展模式，將社區志愿者的能量最大化發揮，促進社區居民參與社會治理，提高居民群眾的社會參與度與社會責任感，進一步推動社區治理的建設進程，促進社會新治理格局的發展。

二、志愿者人才隊伍建設問題的社會工作分析

（一）志愿者人才隊伍的專業發展能力不足

目前許多組織招募的志愿者都是無門檻的，組織不重視或缺乏志愿者專業管理人員，在少數有意識引進志愿者管理人員的組織中，也沒有專職的工作人員來對志愿者進行科學的管理。根據學者研究發現，這些社區志愿者普遍存在著能力提升方面的需求。

一是個人層面的能力提升。雖然近幾年國家大力倡導“社工+義工”，但在實際工作過程中，很多志愿者對與志愿者相關的基礎知識，例如什么是社區志愿者、志愿服務精神等內容了解較少，對社區志愿者在提供社區志愿服務活動的過程中應該具備的基本服務技巧也知之甚少，而且很多社區志愿者認為學習這些知識對實際的開展社區志愿服務活動沒有什么幫助，認為與社區志愿服務相關的基礎知識是無用的。

二是人際層面的能力提升。這是指組織中的志愿者在成員之間能夠進行互動，彼此之間加強溝通。有些組織甚至存在著志愿者之間一起參加過好幾次活動卻一句話都未交流過的現象，每個人按部就班地完成各自的工作任務，遇到問題也不會相互求助，缺乏團隊的合作意識。

三是環境層面的能力提升。雖然目前我國的注冊志愿者人數較多，但實際參加過志愿活動的卻并不那么樂觀，這可能是由于志愿服務氛圍還不強烈。不同的社區志愿服務隊伍由于提供的志愿服務內容不同，隊伍之間很少會共同為社區居民提供服務，組織之間缺乏互動，居民的參與意愿也不高。

（二）志愿者缺乏系統性的團隊建設

無論什么組織都離不開團隊建設，團隊建設是為了隊伍的產出效果達到最大化。志愿者團隊建設應當包括志愿者的團隊建設和志愿者管理人員的團隊建設。

缺乏志愿者團隊建設主要表現在志愿者組織沒有意識去做志愿者的團隊建設，志愿者完成志愿服務后就離開組織，或者只組織志愿者進行比較簡單的活動，沒有計劃性也不會考慮到在團隊建設中提升志愿者的能力，增加志愿者的歸屬感等。在少部分具有團隊建設的志愿者隊伍中，大多采用外出游玩或聚餐的方式，并不具有可持續性和深層次的特點，這可能是導致志愿者流失率高、流動性大的原因之一。

不僅志愿者需要團隊建設，志愿者管理人員也需要團隊建設，但是由于目前專職的志愿者管理人員較少，各志愿組織之間也缺乏相互的聯絡，所以組織管理人員進行團隊建設就較為困難。但據學者研究表明，志愿者管理人員的團隊建設不僅可以提升他們的管理能力，還能減少職業倦怠感。

（三）志愿者隊伍缺乏相應的管理機制

目前國內已經相繼出臺了支持志愿服務發展的辦法，但是還存在著可操作性較低，執行落實不到位等問題。雖然目前也己經有了較為常用的志愿者管理模式，但志愿者管理的具體辦法還不是很健全，執行上面也還有待加強。

一是缺乏專業的評估。目前在志愿者管理中除了政府購買的志愿服務項目有專業的機構或者人員需要對項目實施做出評估外，其他的志愿者組織缺少專業的評估人員對志愿服務實施進行評估，不僅是缺乏評估的主體，而且還容易忽視對志愿者能力和志愿服務的評估。

二是缺乏合理的激勵措施。很多人認為志愿者就是無薪的、免費的，所以在志愿者整個服務的過程中沒有任何激勵，缺乏激勵或者激勵方式單一也是志愿者流失率高的原因。

三是缺乏志愿者督導。志愿者組織缺少可以提供督導的專業人員，或者沒有意識去為志愿者提供督導。志愿者在服務過程中難免會遇到問題和挫折，只能向內求助，降低了服務的質量。

三、社會工作助力志愿者人才隊伍建設的建議

（一）社會工作助力志愿者能力提升

社會工作者作為志愿者隊伍的助推劑，要善于挖掘隊伍中的骨干和領袖，組成志愿者骨干隊伍，在對志愿者隊伍能力提升時做好兩方面的提升工作。一是志愿者團隊的能力提升，包括理論知識和實務技能兩方面。理論知識能力方面包括志愿者的基礎知識、社區相關知識、服務對象相關知識、社區志愿服務活動開展相關知識等；實務技能方面包括交流與互動技巧、文明禮儀技巧、聆聽技巧、觀察技巧等。二是志愿者骨干的能力提升，包括志愿服務的活動方案設計、社區志愿者管理、社區志愿者督導、社會工作者的基礎知識等。志愿者骨干是志愿者隊伍發展的核心，教會他們如何招募、選拔、培訓社區志愿者有利于志愿者隊伍的持續發展壯大。

在能力提升的方法上，社會工作有個案工作、小組工作和社區工作三大方法，可根據志愿者的人數與場地、時間、資源等因素，采取個案研究或小組討論或統一授課的形式提升志愿者的能力。除此之外，還可以采取體驗式的學習方法，讓志愿者更深刻地感受到志愿服務需要用到的技巧和方法。

（二）社會工作介入志愿者團隊建設

社會工作中的增能理論強調個體主觀能動性的發揮，及實現個體自我認知的提升和主動掌控資源的能力。在志愿者管理中社會工作者要相信志愿者自身是有能力的，要發現志愿者的優勢并挖掘志愿者的潛能，激發志愿者在志愿服務中的自主性。

首先，可以根據志愿者團隊的人數來設計團建形式，志愿者或者管理人員人數較少時可以選擇小組工作的方式，人數太多就可以選擇大型的活動，小組工作的形式就達不到建設效果。

其次，根據志愿者的特性和需求設計團建的內容。志愿者管理人員可以自己提前做好團建計劃，也可以在志愿者團體中進行調研，由志愿者自行設計團建內容，外出學習參觀或者歷奇活動都是可行的，但無論采用何種內容都必須由社會工作者審核是否符合管理的規定。

最后，對于志愿者管理人員的團隊建設，可以與不同機構之間搭建信息交流的平臺，實現志愿者管理經驗的共享。

（三）社會工作推動志愿者管理機制的完善

為了使志愿者隊伍更加規范化和高效化，需要重視志愿服務的評估、激勵和督導，并完善志愿者管理的辦法。

對于一般性的志愿服務來說，評估這一環節可以適當省略，但是對于較為長期的或者專業性的志愿服務，需要有評估。志愿者管理中的評估不僅包括對志愿者服務能力的評估，也包括志愿者提供服務效果的評估以及對服務對象的評估。與社會工作的過程相似，志愿者項目的評估也包括前期評估、中期評估和終期評估，在評估中對服務進行相應的調整，可以避免資源的浪費，同時，社工也可運用過程評估與結果評估的方法了解志愿者工作目標的實現程度。

志愿者的激勵是志愿者保持高度工作熱情、保證志愿者提供志愿服務長效性和持久性的必要條件。每個志愿者參加志愿活動的動機不同，所以在招募階段，社工可以提前做需求調研，針對志愿者的不同需求給予不同的激勵，即既要保證激勵的個別化原則，又要保證激勵的有效性。

除此之外，為志愿者提供督導可以很好的解決志愿者在服務中遇到的困難和問題。社會工作的督導有行政功能、教育性功能和支持性功能。督導不僅可以為志愿者安排協調志愿服務，還可以教授志愿者技能，為志愿者提供心理和情緒支持。

參考文獻：

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