高校大學生就業創業教育有效模式探究

李 霞

云南國土資源職業學院 云南昆明 650300

高校大學畢業生是現階段我國大眾創業、行業創新、實踐創新發展驅動的重要生力軍，大學生就業創業教育是一項民生工程，也是一項根據現如今社會發展應運而生的一種新型教育課程。就業創業教育的開展，有利于促進就業指導工作，在全社會就業矛盾突出的今天，開展好就業創業教育，是一種在以生為本前提下，所進行的一種推動社會發展、促進社會和諧的重要教育舉措。在就業創業教育中培養學生良好的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀以及就業觀，是為高校畢業生們未來應對各種就業創業問題，所做出的充足準備。

一、大學生就業創業教育的重要意義

高校大學生就業創業教育的開展，旨在通過對大學生群體高校學習階段的專業知識和基本的就業能力進行培育和了解，引導大學生群體的綜合就業發展和意識提升。在就業創業教育中，培養學生的基本就業意識、就業能力、職業精神以及創業精神；培養符合時代要求和社會發展的就業人才，讓大學生群體達到外界的人才標準。就業創業指導課程，并非一項針對高校畢業生群體開展的課程，這項課程應當始終貫穿大學整體的教育課程中，從大學生進入校園開始，教師就應當主動地培育他們就業創業的意識和能力。從學生個人的發展角度出發，開展高校就業創業教育，能夠讓學生更加清晰和客觀認識到自己的能力和真實水平，找到自己的就業創業方向，并且了解相關的能力需求和資源需求。……