淺議小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)策略

孫彥彩

（石家莊市欒城區(qū)汪家莊學(xué)校 河北 石家莊 051430）

學(xué)生的計(jì)算能力是其生活、學(xué)習(xí)和將來參加社會工作必備的基本能力之一。培養(yǎng)小學(xué)生靈活、快速、準(zhǔn)確率高的計(jì)算能力，是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的重要內(nèi)容之一。

1 養(yǎng)成口算習(xí)慣

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，口算是學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的基礎(chǔ)，更是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)、將數(shù)學(xué)知識生活化的基本能力。口算的熟練程度和正確率，是衡量學(xué)生計(jì)算能力的重要標(biāo)志。當(dāng)前，在實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生口算習(xí)慣不好，結(jié)果造成計(jì)算緩慢，甚至計(jì)算錯(cuò)誤。

因此，要從小學(xué)一年級開始就加強(qiáng)學(xué)生的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)口算習(xí)慣，達(dá)到脫口而出的程度。如，187÷3和21×9，計(jì)算時(shí)都要以原有的20以內(nèi)加減法和表內(nèi)乘除法口算作為基礎(chǔ)，對于此類題目，要求學(xué)生能快速、準(zhǔn)確得出結(jié)果。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，也要求學(xué)生對于一些簡單的題目要用口算。只有養(yǎng)成良好的口算習(xí)慣，才能為提升學(xué)生的計(jì)算能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而才能有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

2 加強(qiáng)有效練習(xí)

有效的練習(xí)是提高計(jì)算能力的重要手段。一般計(jì)算練習(xí)分為基礎(chǔ)練習(xí)和提高練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)能幫助學(xué)生溫故知新，鞏固計(jì)算能力；提高練習(xí)能夠讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解答實(shí)際問題。

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，計(jì)算習(xí)題形式要多樣化，可以設(shè)置選擇題、判斷題等；在練習(xí)方式上也盡量多樣化，如自算(自己根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容出題)、互算(同學(xué)之間互相出題)、接力比賽、搶答、巧算比賽等。在計(jì)算中還要教給學(xué)生一些運(yùn)算技巧。另外，還要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，規(guī)范書寫的習(xí)慣、認(rèn)真檢查的習(xí)慣等。

3 強(qiáng)化估算意識

估算作為一種重要的計(jì)算能力，不僅有利于學(xué)生形成正確的思維方式，對于培養(yǎng)學(xué)生的判斷推理糾錯(cuò)等能力都有很大幫助。教學(xué)中，教師要教給學(xué)生一些估算方法和技巧。如，在加減法的估算中，一般都是取近似數(shù)盡量湊成整十、整百、整千的數(shù)。在乘法中，一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)時(shí)，先把第一個(gè)因數(shù)最高位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)，再和乘數(shù)相乘，如：498×2看作500×2。在除法中，除數(shù)是一位數(shù)時(shí)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)夠除，就把最高位后面的尾數(shù)省略；如果被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小，就把前兩位后面的尾數(shù)省略，然后用求得的近似數(shù)除以除數(shù)，如：897÷3可看作900÷3。除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，先分別求出除數(shù)和被除數(shù)的近似數(shù)，然后求這兩個(gè)近似數(shù)的商，如：379÷19可看作380÷20。用估算可以幫助我們預(yù)知計(jì)算結(jié)果，提高數(shù)學(xué)分析能力，檢查結(jié)果是否基本正確等。

學(xué)生的計(jì)算能力不是靠一朝一夕能養(yǎng)成的，計(jì)算能力的培養(yǎng)要貫穿于整個(gè)小學(xué)階段。只要教師常抓不懈，有的放矢地進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生的計(jì)算能力就能逐步提高。