關(guān)于新時(shí)期《道德與法治》教學(xué)的思考

李國(guó)紅

（唐山市豐潤(rùn)區(qū)任各莊鎮(zhèn)中學(xué) 河北 唐山 063000）

初中《道德與法治》課程是一門以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展的綜合性課程，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)、維護(hù)良好人際關(guān)系和社會(huì)秩序以及參與社會(huì)事務(wù)都有極其重要的意義。

1 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際 為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)

初中《道德與法治》教材的編排，與學(xué)生的生活息息相關(guān)，充分體現(xiàn)該課程幫助學(xué)生成長(zhǎng)的宗旨。尤其初一課程的安排，針對(duì)性特別明顯，很大程度上能幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，形成積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

教師在教學(xué)時(shí)，要善于聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓課堂學(xué)習(xí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的有力輔助。比如，初一伊始，在學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)新天地”內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生暢所欲言表達(dá)、交流自己初中學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難、困惑，以及自己應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的方法和取得的效果。在學(xué)習(xí)“發(fā)現(xiàn)自己”時(shí)，教師設(shè)置“我來(lái)介紹我自己”“同學(xué)眼中的你”“家長(zhǎng)眼中的你”“老師眼中的你”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理性看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，樹(shù)立自信心，為今后的發(fā)展確立方向。

2 聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀

初中生容易被新事物、新現(xiàn)象吸引，卻缺乏判斷是非的能力，導(dǎo)致一些不健康思想、不良行為在學(xué)生中蔓延。比如，明星的炒作、緋聞；為博取人們眼球，無(wú)下限地扮另類、賣丑；學(xué)生模仿老師、丑化老師形象等。這些所謂的流行不僅容易引起學(xué)生的關(guān)注，還會(huì)引發(fā)他們的效仿。教師在教學(xué)中，要善于捕捉當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合教材內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生健康的趣味。在學(xué)習(xí)“勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任”內(nèi)容時(shí)，教師為學(xué)生播放各個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)的視頻，讓學(xué)生懂得是這些人的付出和堅(jiān)守，才有了我們的有序生活以及和諧社會(huì)，并讓學(xué)生討論如果這些行業(yè)某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，我們的社會(huì)會(huì)怎樣。最后，為學(xué)生播放全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)的視頻，讓學(xué)生感受科學(xué)家的非凡成就和卓越貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，擺脫社會(huì)上某些低級(jí)趣味，努力提高自己的人生境界，為將來(lái)成為高素質(zhì)的公民，為國(guó)家為人民作出較大貢獻(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

3 聯(lián)系時(shí)政 培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀

新時(shí)代由于網(wǎng)絡(luò)更加普及，中學(xué)生會(huì)接觸很多美化西方資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家制度，否定、攻擊社會(huì)主義制度的不良信息。教師在教學(xué)中，要結(jié)合時(shí)政對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行分析和解釋，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀。比如，在講授“公民的權(quán)利和義務(wù)”內(nèi)容時(shí)，針對(duì)某些西方國(guó)家對(duì)我國(guó)人權(quán)的攻擊，或是美化西方世界所謂的“人權(quán)“和”自由“，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比本次新冠疫情各國(guó)的控制情況，展示西方國(guó)家因疫情肆虐而發(fā)生混亂的局面，從而深刻體會(huì)我國(guó)政府和廣大人民群眾在抗擊疫情中所付出的努力和取得的巨大成功。通過(guò)進(jìn)行鮮明對(duì)照，讓學(xué)生深入思考，也可以展開(kāi)熱烈討論，增加學(xué)生對(duì)我國(guó)的道路自信、制度自信和民族自豪感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，從而自覺(jué)抵制某些反華勢(shì)力對(duì)中國(guó)的污蔑和攻擊。