教育部“西部邊疆高校非通用語種教師教學發展研究虛擬教研室”舉行第一期教研活動

2022年9月30日，由大理大學為牽頭單位的教育部“西部邊疆高校非通用語種教師教學發展虛擬教研室”舉行了題為“外語口譯教學理念與設計”的第一期教研活動。

活動邀請了中山大學外國語學院教授、博士生導師詹成進行專題講座，同時邀請了大理大學外國語學院向曉燕、廣西民族大學米濤分別分享了泰語口譯課程和緬甸語口譯課程的教學設計。各大高校近百名教師參加了教研活動。

詹成教授梳理了外語教學和翻譯教學的相關理念，分析了國內口譯教學的現狀，并對“口譯教學”提出新看法。詹成認為，現在廣泛接受的“口譯教學”，是將口譯視為一種專業化，甚或職業化教育的活動，以培養具備必要雙語或多語水平的學員從事口譯工作的職業化能力為目的的教育行為和過程，而并非傳統外語教學中以口譯手段提高外語水平的行為。詹成還分享了“跨文化思辨口譯教學”的教學理念，希望口譯課程任課教師能緊密結合“課程思政”理念進行口譯課程教學設計。

“西部邊疆高校非通用語種教師教學發展虛擬教研室”是教育部的第二批虛擬教研室建設試點名項目，大理大學外國語學院副院長馬麗亞為項目負責人，這是全國首個以非通用語種教師教學發展為主題的虛擬教研室，也是大理大學新型基層教學組織建設的重要突破?！敖萄惺摇币蕴剿魑鞑窟吔咝７峭ㄓ谜Z教師教學與研究協同發展的路徑和模式構建為根本任務，搭建東-西部跨區域聯動、西部邊疆區域內聯通，非通用語專業間聯組的三維協同，實現高效便捷、形式多樣、“線上+線下”結合的教師教研模式，推動教師在課程建設、教學設計、課程思政、人才培養等方面進行教學研究和教學改革探索，并形成顯性成果。同時，“教研室”還將聯合西部各高校，依托東部地區高校豐富教學資源進行協同發展，推動課程、語料庫及教師共同體的建設，探索構建“智能+”時代新型基層教學組織新模式的教學研究新路徑。