“雙劍合璧”促“雙減”
——芻議小學(xué)美育課程的實踐路徑與探索

王麗麗 | 上海市嘉定區(qū)德富路小學(xué)

隨著“雙減”政策和《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的陸續(xù)出臺，上海市嘉定區(qū)德富路小學(xué)以“雙減”政策為導(dǎo)向，以新課標為指導(dǎo)，探索構(gòu)建“點、線、面”三維一體的課程體系、項目化學(xué)習(xí)和館校合作等美育課程實踐路徑，通過豐富課程內(nèi)容、創(chuàng)新課堂模式、創(chuàng)設(shè)美育環(huán)境，讓“減負”落實到位。

豐富課程形式，打好“三維一體”組合拳

“雙減”政策落地后，學(xué)生課內(nèi)作業(yè)負擔和課外培訓(xùn)負擔減輕，作業(yè)量減少，部分學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過重而被“隱匿”的興趣和才華也逐漸顯現(xiàn)。學(xué)校綜合學(xué)科組意識到，過去單一的美術(shù)課程已不能滿足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需要，拓展美育空間，開拓一條特色型、多維度、立體化的課程實施路徑勢在必行。

因此，學(xué)校將美術(shù)課程拓展為以課堂教學(xué)為“點”，以社團活動為“線”，以綜合實踐活動為“面”的三維一體課程體系，努力打好“點、線、面”課程組合拳，推進校內(nèi)教育提質(zhì)增效。

目前，在課堂教學(xué)方面，學(xué)校開設(shè)“嘆為觀‘紙’”創(chuàng)新實驗室課程，引導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；在拓展型課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代剪紙、古法造紙、趣玩紙編、紙立體等社團，其中，“巧手嘉童紙編社團”課程是嘉定區(qū)首批紅領(lǐng)巾社團課程；在綜合實踐活動方面，學(xué)校與嘉定韓天衡美術(shù)館、嘉定字磚博物館、陸儼少藝術(shù)院合作，聯(lián)合打造“青少年美育計劃”綜合實踐型課程，豐富學(xué)生審美體驗。

創(chuàng)新課堂模式，實現(xiàn)項目化學(xué)習(xí)

“雙減”政策注重遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，那么，如何更好地做到以學(xué)生為本呢？在深入解讀《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的基礎(chǔ)上，學(xué)校探索開發(fā)項目化學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)學(xué)生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

以學(xué)校《玩具“紙”動員》項目學(xué)習(xí)課程為例。在校園一年一次的募捐活動中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，如果善款是自己的勞動所得將會更有意義。由此引出問題：怎樣通過勞動獲取善款？在賺取善款的過程中會出現(xiàn)哪些問題，要怎樣解決？隨后，學(xué)生們從二年級美術(shù)課《會動的紙玩具》中獲得靈感，并通過了解民間傳統(tǒng)玩具制作流程，設(shè)計制作了會動的紙玩具，最終通過售賣紙玩具，完成了善款募集，解決了真實情境中的問題。

又比如，在學(xué)校開展垃圾分類工作的過程中，學(xué)生們對如何宣傳垃圾分類產(chǎn)生了興趣，因此，學(xué)校美術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生們開展了《我該去哪里？》項目化學(xué)習(xí)活動。活動中，學(xué)生們通過查閱資料、觀看視頻等方式，了解了生活垃圾分類的意義，并分工合作制作了垃圾分類定格動畫，相關(guān)成果在2021年上海市動漫畫大賽中榮獲一等獎。

創(chuàng)設(shè)美育環(huán)境，聯(lián)動館校合作

學(xué)校通過館校聯(lián)動，把美術(shù)課搬進美術(shù)館、博物館、藝術(shù)院，讓學(xué)生體驗不一樣的美術(shù)課，為學(xué)生“定制”了新的美育育人課堂。

2021年7月，以“2021年愛上美術(shù)館·畫說百年——暑期青少年美育課程”為主題，學(xué)校與陸儼少藝術(shù)院聯(lián)合開發(fā)了館校合作課程《勇爬大雪山》。課程以陸儼少藝術(shù)院院長王漪創(chuàng)作的“偉大歷程，畫說黨史”系列組畫為背景，啟發(fā)學(xué)生一知歷史、二知傳統(tǒng)、三知畫法，并通過噴繪和彩泥泥塑相結(jié)合的形式，重新創(chuàng)作《爬雪山》這幅作品。通過館校合作課程，學(xué)生們對藝術(shù)作品創(chuàng)作有了新感受、新了解。

繼2021年教育部推出“雙減”政策后，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室再次將“雙減”政策督導(dǎo)作為2022年教育督導(dǎo)的“一號工程”，體現(xiàn)了“雙減”政策的重要性。“雙減”政策如一把利劍，有助于掃清提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量的諸多障礙，更好地體現(xiàn)學(xué)校教育主陣地的育人功能。《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》如另一把利劍，指明未來藝術(shù)教育的發(fā)展方向。接下來，上海市嘉定區(qū)德富路小學(xué)將在“雙劍合璧”的探索中，構(gòu)建更加多元、豐富、立體的美育課程，有效推進教育減負增效，讓學(xué)生在“雙減”中感受教育之美。