視頻博客與風貌類視聽新聞作品之比較與啟示

摘要：風貌類視聽新聞作品和視頻博客在某種程度上具有一定的相似性，可以說，在內容形式上，風貌類視聽新聞作品是一種經過新聞化加工的視頻博客。然而，互聯網的發展也促使新聞傳播業不斷變革。視頻博客作為新媒體環境下新的傳播樣態，具有明顯優勢。因此分析視頻博客在新媒體環境下的內容制作和傳播策略，有助于為風貌類視聽新聞作品在新媒體環境下的轉型提供建議。文章采用比較分析法，對比視頻博客與風貌類視聽新聞作品在內容制作和傳播策略上的異同點，發現風貌類視聽新聞作品雖然內容質量較高，但存在傳播渠道較窄、傳播效果較差的問題。通過進一步分析視頻博客在新媒體環境下的獨特性和優勢，提出風貌類視聽新聞作品應把握以“我”為主的敘事視角，通過多元化場景展示和碎片化的傳播策略，以“平民化”的口吻，充分利用平臺優勢，以獲得更好的傳播效果的建議。

關鍵詞：風貌類視聽新聞作品；視頻博客；新媒體；轉型；啟示

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）23-0116-04

人類信息傳播符號的發展和演變經歷了一段漫長的歷史，但是人類對于傳播符號的表達長度的需求，卻變得越來越短：從小說到小小說，再到微小說；從完整的句法表達，到縮略詞，再到表情包；從電影到微電影，再到短視頻。互聯網時代的信息膨脹，閱讀習慣的碎片化以及豐富的內容展現形式，不自覺地促成了這種趨勢。當然，這種趨勢對于新聞傳播業態也產生了深刻的影響。這種影響不僅表現在節目制作過程中對于設備、剪輯等硬技術方面，同時也表現在對于敘事手法、傳播策略等軟技術方面。

視頻博客與風貌類視聽新聞作品在一定程度上有親和關系，但也存在很大的不同。在媒體融合的大背景下，風貌類視聽新聞作品需要適應網絡傳播的特點和用戶需求的變化，以獲得更好的傳播效果。作為新媒體環境下頗受用戶歡迎的一種內容表達形式，視頻博客的傳播模式和特點對于風貌類視聽新聞作品在新媒體環境下的轉型發展有一定的啟發。本文通過比較視頻博客與風貌類視聽新聞作品的異同，一方面找到兩者的相似之處，建立二者相互借鑒的基礎，另一方面從二者的不同，尤其是從新媒體環境下視頻博客的優勢出發，探究風貌類視聽新聞作品在新媒體環境下的傳播策略。

一、風貌類視聽新聞作品與視頻博客的異同

風貌類視聽新聞作品， 是以反映某一地區、某一組織、某一行業社會基本面貌、風土人情、自然風光和建設成就為主要內容的新聞視聽作品類型，同時也是以采訪者視角，基于新聞事實而傳達的所見、所聞和所感。相對于一般的新聞作品來說，風貌類視聽新聞作品的內容更加豐富，具有屬于自身的創作邏輯，是紀實、繪景、寫物和說情的綜合體現。風貌類視聽新聞作品關注新聞事實，敘事邏輯嚴謹，情感表達相對豐富。視頻博客是創作者以第一人稱視角記錄自己生活經歷的內容形式。視頻博客一方面被定義為將視頻形式作為媒介的博客，另一方面視頻博客也是網絡電視的一種新形式[1]。這與風貌類視聽新聞作品在某些方面十分相似：二者都從講述者的視角出發，通過一定的敘事方式來講述其所見、所聞和所感。因此，從作品的特點來看，風貌類視聽新聞作品與視頻博客的契合度相當高。這些作品常常題材廣泛、形式自由且內容豐富。從某種程度上來說，風貌類視聽新聞作品是一種經過新聞化加工的視頻博客。然而，視頻博客與風貌類視聽新聞作品在敘事風格、表現形式等方面存在巨大的差異。

（一）表現形式不同

在表現形式上，與風貌類視聽新聞作品相比，視頻博客的時長更加靈活。風貌類視聽新聞作品由于整體節目安排與時間的限定，作品時長和節目播出時間往往相對固定，并且對于同一對象的報道也相對局限，難以進行深入報道。而視頻博客雖然也有時長限制，但是其對于時長的要求相對靈活，可以短到5分鐘，也可以長達10多分鐘。同時，視頻博客的連載程度也取決于傳播者的意愿。因此，視頻博客既可以對一個主題進行長時間的追蹤拍攝，也可以對于不同系列內容進行交叉制作。因此，無論是在單個作品的時長上，還是在某個題材的整體規劃上，視頻博客都更加靈活。同時，視頻博客在互聯網內容平臺上播出，互動性較強，觀眾可以通過實時彈幕和評論等方式與創作者進行溝通，從而讓創作者進一步優化內容。而風貌類視聽新聞作品主要通過電視播放，屬于單向傳播，互動性不強。

（二）制作技術不同

從制作周期來看，風貌類視聽新聞作品主要通過電視播送，雖然其在互聯網平臺也得到了廣泛傳播，但是其仍然參照電視節目的制作標準。因此，節目制作的專業要求較高、制作周期較長，制作成本也相對比較高。然而，視頻博客作為主要在社交媒體上傳播的流媒體形式，雖然對于視頻制作也有一定的要求和門檻，但是相對于風貌類視聽新聞作品來說，其制作周期較短，成本也相對較低。從制作設備來看，風貌類視聽新聞作品對于制作設備和剪輯軟件的要求較高，創作者往往使用專業的攝影機進行拍攝，拍攝結束后交給專業的剪輯團隊進行處理。而視頻博客創作者則常常采用便攜式的移動設備進行創作，并且往往會在同一設備上進行視頻編輯和發布。近年來，通信技術的不斷發展使得移動設備也可以制作出畫質精良的視頻內容，有時甚至優于電視標準，但由于創作者專業程度千差萬別，視頻質量往往也參差不齊。

（三）傳播主體不同

從傳播者的角度來看，風貌類視聽新聞作品的創作者主要是專業的新聞團隊，傳統記者擁有十分深厚的專業背景，并且受到嚴格的行業標準規范以及新聞倫理的約束，因此風貌類視聽新聞作品往往用詞比較正式和嚴謹，邏輯清晰，表達清楚。而反觀視頻博客，其創作者往往是背景相對多元的個人，可以是掌握視頻創作技能的專業創作者，也可以是完全沒有視頻創作基礎的業余愛好者。總體來說，視頻博客的創作者大多缺乏專業的訓練，因此創作出來的作品具有明顯的人格化特征，多從自我敘事出發，體現人格化的日常，作品主題相對瑣碎，新聞價值較低。但也正是由于這種相對生活化和人格化的特征，視頻博客在內容上和形式上具有更強的互動性。

（四）敘事方式的差異

風貌類視聽新聞作品多采用以“主持人/記者”為主要視角的第一人稱敘事，主持人或記者在作品中通常扮演了重要的角色，通過“他者”視角來展現內容。其線索通常較為明確，材料組合方式多樣，邏輯線條多但清晰。相比之下，視頻博客總體上也以第一人稱敘事為主，同時也搭配了其他敘事視角。但是視頻博客中的第一人稱更側重于個人視角，是以“我”為主的自我敘事。由于敘事主體相對固定，常常按照敘事者所營造的“人設”展開，因此角色相對單一。在敘事場景上，由于創作本身的靈活性，視頻博客的敘事場景變化更加自由，可以實現私人場景和公共場景的靈活轉換，整體上敘事場景更加平民化，更加貼近生活。而風貌類視聽新聞作品的敘事場景相對固定和單一，往往是對于某一公共場景之中多角度展示。

大體上看，視頻博客與風貌類視聽新聞作品在某種程度上具有很大的相似性。視頻博客這種內容傳播形式，從誕生之日起，就自帶展現事物基本面貌的天然屬性。然而，視頻博客與風貌類視聽新聞作品相比較，本質上是一種個人化的展示，而非新聞內容的呈現。但是視頻博客出生于互聯網時代，與互聯網受眾的契合度非常高。其代入感將觀眾置于“在場”的地位，很容易讓觀眾獲得感同身受的體驗。相比之下，風貌類視聽新聞作品在內容制作和傳播策略層面都遵循電視時代的傳統，不太適應互聯網環境下的傳播節奏，雖然內容質量很高，但是仍然存在傳播渠道相對較窄，傳播效果相對較差的問題。隨著媒體技術的不斷進步，新聞傳播必須積極適應新的媒體環境，新聞作品在保證自身質量的同時，也必須適應新媒體環境下內容平臺的傳播方式。因此，通過借鑒視頻博客在內容制作和傳播策略中的獨特優勢，可以促進傳統的風貌類視聽新聞作品的制作模式和傳播策略在互聯網環境下的轉型，從而獲得更好的傳播效果。總之，雖然視頻博客與風貌類視聽新聞作品在本質上是不同的，但是視頻博客在新媒體傳播環境中的獨特優勢，對于風貌類視聽新聞作品在新媒體環境下的轉型具有十分重要的借鑒意義。

二、視頻博客的內容制作和傳播策略

通過上文對于風貌類視聽新聞作品和視頻博客的比較可以發現，二者都是基于第一人稱視角傳播視聽語言。然而，相較于風貌類視聽新聞作品，視頻博客在內容制作和傳播策略上在互聯網平臺具有十分明顯的特點和優勢。因此，進一步分析視頻博客的內容制作方法和傳播策略，可以為風貌類視聽新聞作品在互聯網環境中的轉型提供思路。

視頻博客作為一種深受歡迎的內容傳播形式，其在內容制作和傳播策略方面的優勢主要表現為以下幾點。

（一）以“我”為主的微觀敘事視角

視頻博客最重要的特點在于一切從“我”的角度出發展開敘事。這種關于“我”的敘事不僅體現在第一人稱的敘事視角上，還體現在關于“我”的私人領域，即敘事者并非相對嚴肅的新聞記者或者節目主持人，而是一個“親密的朋友”。這種敘事模式使得作品創作風格更加靈活自由，從而形成創作者的獨特視頻風格，不僅增強了用戶黏性，同時也賦予了觀眾在場感。另外，視頻博客從日常生活的微觀視角出發，敘事節奏相對平緩輕松，瓦解了新聞報道的嚴肅性，增強了用戶的參與感和互動感。在“以人為本”的傳播環境下，視頻博客“以我為主”的敘事方式注重個人的表達、情感和觀察視角，彰顯“以人為本”的生活底色，激發了用戶參與的動力[2]。

（二）多元化的場景展示和碎片化的傳播策略

隨著移動終端的普及和傳播技術的發展，觀眾對于場景的需求逐漸增加，移動時代場景的意義大大強化，移動傳播的本質是基于場景的服務，即對場景（情境）的感知及信息（服務）適配[3]。由于內容制作相對靈活，無論是個人的生活空間或者是公共場所，視頻博客都可以隨時隨地和各種場景融合，從而為觀眾提供更加多元的場景展示和豐富的傳播內容。同時，視頻博客也采用碎片化的傳播策略，以迎合觀眾碎片化的閱讀習慣。視頻博客的時長通常在5～10分鐘，觀眾可以利用上班通勤或者午休間隙等碎片化的時間看完視頻博客。同時創作者還多采用連載的形式，通過在內容發布平臺發布節目更新預告，增強觀眾對于連載內容的期待，同時也進一步增強了觀眾與創作者之間的互動。

（三）平民化的語言和情感雙向溝通

視頻博客中的語言表達呈現出口語化和平民化的特征，通常也會加入一些時下流行的網絡熱詞或者網絡熱梗，這種親切、樸實、接地氣的語言有利于拉近創作者與受眾的距離，增強了視頻博客的互動性，受到受眾的追捧與喜愛[4]。同時，視頻博客也彌補了傳統媒體時代新聞單向傳播的短板，彈幕和評論等溝通方式促進了新聞創作者與觀眾的交流。一方面，可以增強作品的傳播效果；另一方面，也可以更好地升華傳播主題，引起觀眾共鳴。

總的來看，視頻博客以其人格化、生活化的敘事視角，運用平民化的傳播語言，通過多元化的場景展示和碎片化的傳播策略，在互聯網平臺收獲了很好的傳播效果，同時受到了互聯網用戶的喜愛。這種適應互聯網傳播特點的內容制作方式和傳播策略，對于風貌類視聽新聞作品在新媒體環境下的轉型具有十分重要的參考價值。

三、視頻博客對于風貌類視聽新聞作品的啟示

視頻博客強調真實性、記錄性， 時長可根據內容需要靈活調整，因此可以支持完整的敘事和較深入的思想表述，這與新聞報道對真實性、嚴謹性的要求相吻合[5]。以視頻博客的形式報道新聞，不僅能夠全方位地展現新聞事實，更能夠增加新聞報道的趣味性。我國的主流媒體也開始讓視頻博客參與新聞報道實踐，如康輝的《大國外交最前線》系列報道，以視頻博客的形式對中國國家主席習近平出訪的全程進行追蹤報道，不僅展現了我國外交的時政熱點，同時也從微觀視角展現了更多在傳統新聞報道中看不到的新聞細節，更好地展現了出訪國家的民族特色和人文風情。節目一經播出，便受到了觀眾的熱烈追捧。《東方時空》欄目推出的《走進“上帝之城”》報道，記者劉驍騫也以視頻博客的形式，在巴西世界杯倒計時期間，通過系列節目里約熱內盧展開深入報道，全方位展現了巴西人民的真實生活狀況，以及里約熱內盧不為人知的一面。

總的來說，視頻博客對于風貌類視聽新聞作品在新媒體環境下的轉型參考意義，總結起來包括五點。

（一）堅持以“我”敘事，從日常生活入手，實現個人與記者身份的轉化

雖然風貌類視聽新聞作品也是以講述者的視角出發展開敘事，然而記者很難擺脫其相對嚴肅、古板的“他者”身份，容易和受眾產生隔閡。因此，記者還要多從“我”的角度出發，并且能在適當的時候進行“自我”與“記者”身份的轉化，打造關于自己本身的IP。比如康輝的《大國外交最前線》系列作品中，在報道中國國家主席習近平對外國事訪問前，通常會從個人的身份出發，分享自己出發前整理行李的過程，向觀眾介紹自己在出差時使用的設備，讓觀眾沉浸式體驗新聞內容。在進行外交方面的報道時，康輝又轉換成了記者的身份，詳細介紹本次出訪的細節和成果。這種從“自我視角”到“全知視角”的轉化，既保持了創作者自身的個人風格，增加了新聞報道的趣味性，同時又保證了新聞報道的真實性與時政新聞的嚴肅性。

（二）盡量豐富地展現多種場景，嘗試碎片化的傳播策略

設置鮮明的主題，盡量豐富地展示多元場景，不僅可以讓風貌類視聽新聞內容更加豐富，還可以引起觀眾對于新聞內容的興趣，吸引年輕用戶的注意力，改變年輕群體對于新聞作品嚴肅、單調、無趣的刻板印象。場景的多元展示既包括前臺場景的公共景觀，如國家領導人對外訪問的現場，同時也包括后臺的私人景觀，如新聞記者的日常等等。公共景觀的多元展示是新聞公共性的基本要求，而私人景觀的個人生活展示則是對于嚴肅化新聞的趣味化補充。因此，要以多元化的公共場景展示為主，同時注意在恰當的時候靈活切換公共場景和個人場景。如巴西世界杯開幕在即，《東方時空》推出的《走進“上帝之城”》系列報道，記者劉驍騫在多種場景中切換。他時而展現里約熱內盧桑巴大道上狂歡節的熱鬧場景，時而又將鏡頭轉向擁擠、破爛不堪的貧民窟里正在舉行的葬禮；時而拍攝里約警察執法現場，鏡頭一轉，觀眾又聽到了里約緝毒現場發出的槍聲。多元場景的轉化讓觀眾看到了一個完整的里約，沖突的情節也較好地吸引了觀眾的注意力。同時，該系列影片的時長都在10分鐘以內，并且以短視頻系列連載的方式穿插播出，受到了觀眾的喜愛。

（三）打破語言壁壘，以平民化、口語化的表達方式進行創作

平民化的表達方式能夠消解主流話語的嚴肅性，實現權威下放，更利于直接突出作品的新聞價值，從而為主流媒體賦能，讓觀眾可以真正理解新聞作品想要表達的核心內容。2019年，中央廣播電視總臺推出系列節目《主播說聯播》，通過改變新聞敘述語態，實現了新聞用戶的下沉，獲得了更多年輕用戶的喜愛，增強了《新聞聯播》的影響力。除了專業媒體人的口語化表達之外，也可以直接邀請新聞主人公參與新聞報道，使得報道更加貼近民眾。如央視網推出的“我的上會Vlog（視頻博客）”，通過民族代表出鏡，打破了傳統媒體以往的記者采訪式報道模式，以更親切的口吻對全國兩會進行了個體化的報道，為主流媒體的全國兩會報道提供了重要補充。

（四）要充分利用平臺優勢，實現內容傳播的全平臺化

互聯網環境下的內容發布平臺呈現出更加多元的特征，相較于傳統媒體的單向式的傳播鏈條，互聯網內容平臺呈現出網狀的傳播結構。一方面，要充分學習互聯網內容平臺的運營模式，另一方面也要通過互聯網平臺增加對于觀眾的了解以及觀眾對于內容的要求。傳播平臺的變化對于內容制作技術也提出了更高的要求。互聯網平臺內容傳播具有即時性特征，如果采取傳統媒體的內容制作模式，則往往不能滿足這一要求。因此，要根據傳播平臺的特性轉換節目制作思路，充分發揮傳統媒體制作技術的優勢，結合不同平臺的特性，實現內容的全平臺傳播。

（五）堅持新聞專業素養，避免作品的娛樂化和庸俗化傾向

從用戶生成內容的呈現形式來說，視頻博客涵蓋的內容更加廣泛，信息量更大，因此獵奇、暴力、色情等庸俗化內容在視頻博客中比比皆是，部分視頻博客的博主為了吸引眼球，展現更刺激、獵奇、搞怪的畫面而不惜犧牲個人安全，如懸崖自拍、鐵軌自拍等[6]。雖然以視頻博客為代表的視頻傳播模式在新媒體環境下受到了用戶的青睞，但是也不可避免地存在娛樂化、庸俗化的傾向。因此，風貌類視聽新聞作品在借鑒視頻博客的內容制作方式和傳播策略的同時，必須保證內容本身的質量和新聞性。風貌類視聽新聞作品必須堅持以人民為中心的報道原則，做到選題接近人民群眾生活，形式符合人民群眾習慣，敘事貼近人民群眾口吻。同時也要避免自身作品的娛樂化和庸俗化傾向。新聞記者應始終堅持新聞專業素養，充分運用自己的專業能力，發揮傳統媒體在技術方面的優勢，創作人民群眾喜聞樂見的、高質量的新聞作品。

四、結語

回顧傳播媒介的發展史，媒介技術的發展，總會伴隨新的傳播模式的產生，也會出現新的新聞傳播樣態。因此，媒體從業者只有不斷學習新的知識，不斷提高自己的專業水準，才能創作出人民群眾喜聞樂見的優秀的新聞作品。視頻博客的傳播策略給風貌類視聽新聞作品在互聯網環境下的轉型提供了寶貴的參考。媒介從業者應從“我”出發，通過生活化的微觀視角，打破語言壁壘，以平民化、口語化的表達方式，盡可能展現多元化的場景，創作出更加符合互聯網時代新聞用戶需求的作品。

保羅·萊文森在《人類歷程回顧：媒介進化理論》中提出，人類在媒介演化過程中，不斷地進行著理性選擇。任何一種后繼的媒介，都是一種補救措施，都是對以往的某一種先天不足的功能的補救和補償。即使是作為新的內容傳播樣態的視頻博客，也存在不足。因此，媒體從業者在借鑒視頻博客的優勢的同時，也需要警惕其存在的不足，以防止新聞作品的庸俗化、娛樂化傾向。

參考文獻：

[1] 林威. 主流媒體視頻博客傳播的優勢與創新策略[D].濟南：山東師范大學，2022.

[2] 詹緒武，李珂.視頻博客+新聞：主流話語的傳播創新路徑：以“康輝視頻博客”為例[J].新聞與寫作，2020（3）：98-102.

[3] 彭蘭.場景：移動時代媒體的新要素[J].新聞記者，2015（3）：20-27.

[4] 李藝.融媒體背景下視頻博客新聞的敘事特征及發展路徑分析[J].電視技術，2022，46（8）：77-80.

[5] 劉文文.視頻博客：一種極具代入感的傳播方式[J].中國記者，2019（6）：87-88.

[6] 隋巖，劉夢琪.視頻博客（Vlog）的內容特點及其治理[J].學習與實踐，2018（11）：61-67.

作者簡介 劉宏，碩士在讀，研究方向：媒介與全球化。