名師工作室成為培養骨干教師的“孵化器”

“功以才成，業由才廣。”打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，是區域教育教學質量穩步提升的關鍵。近年來，江西省南昌市青云譜區教體局高度重視教師隊伍建設，注重名優骨干教師培養，以教師發展為中心，建設名師工作室，挖掘、激發名師潛能，引領教師專業成長。

發揮名師引領作用，打造高質量教師隊伍

近年來，青云譜區教師發展中心以名師工作室為平臺，充分發揮名師在學科改革、教育科研等方面的示范、引領、指導作用；以名師工作室為載體，積極總結推廣名師的教育教學思想、教育科研成果；以名師工作室為基地，培養了一批省市區級優秀教師。如今，青云譜區在長期摸索實踐過程中，形成了具有區域教育特色的工作思路與方法。

“名師+”研修共同體，助推教師成長。青云譜區借助“名師+”課題研究、“名師+”送教送研、“名師+”沙龍敘事等活動，聚焦課堂教學、課程建設與教師專業成長，充分發揮名師的示范、輻射、引領、帶動作用，促進多層級教師的共同發展。

“名師+”教育科研，促進學科研究。名師工作室堅持以問題為導向，針對教育教學中的重點、難點問題進行專題研究，通過完成市級以上研究課題、撰寫高質量教科研論文或專著等方式，不斷深化學科理論研究和教學實踐。

“名師+”出彩課堂，提高教學質量。名師工作室立足課堂、深耕課堂，以課堂教學為中心開展研訓；通過匯報課、公開課、示范課等課型，開展教學研究，反思教學行為，提煉教學成果，提高教學質量。目前，青云譜區名師工作室的成員每學年至少完成本學科一節示范公開課。

“名師+”送培送教，推動均衡發展。每學年，青云譜區每個名師工作室至少開展一次送培送教活動，以此推動優質教育資源共享和學校間的均衡發展。

“名師+”專題培訓，促進專業成長。青云譜區定期組織各名師工作室主持人參加各級各類的“名師研修班”，為名師進行專業深造、深度研究、高層訪學提供學習渠道，助推名師成長。

研發區本特色課程，提升骨干教師能力

青云譜區組織相關名師工作室參與區本特色課程開發，不斷更新教師教育觀念，培養教師探索精神，提升教師實踐能力，提高教師綜合素養。依托合唱、整本書閱讀、紅色文化等課程，鐘敏俐名師工作室、李玉華名師工作室、周敏名師工作室等持續引領教師專業成長、提高教師專業水平。

特別值得一提的是京山小學“ 玩·美教育”語文名師工作室和筆者領銜的區教師發展中心顏潔名師工作室。

區教師發展中心顏潔名師工作室是江西省首批思政課名師工作室，工作室聚焦學校、家庭、社會三個維度，探索跨學段聯通、各學科融合、多領域合作的全程思政育人模式，成為思政課教師成長的園地、資源輻射的中心、經驗對話的平臺、教育科研的基地。多名區級骨干教師在顏潔名師工作室的平臺上實現了快速成長，并以送教送研的方式向贛州、高安、修水等地輸送優質思政課程。

在落實紅色文化進課堂過程中，顏潔名師工作室成員發揮參與編寫省級紅色文化教材的優勢，選取革命事件、英雄人物、紅色舊址等，采用課堂情景教學、體驗式教學等方式，將紅色文化滲透在各學科的課堂行為當中，變課堂“授—受”為教育體驗，拓寬紅色文化教育渠道，為紅色文化課程的落地落實提供了嶄新的思路。

疫情期間，顏潔名師工作室成員當仁不讓、勇擔重任，參與拍攝省《紅色文化》精品課程幾十節，在磨課研課的過程中一批紅色文化骨干教師成長起來：工作室主持人顏潔、教師萬雯雯獲全省紅色文化線上課程特等獎，黃灘獲省贛教杯紅色文化現場教學一等獎第一名，殷莉娜入圍2021年度教師思政教師組六強決賽，在2021年度全省大中小紅色文化課程教學比賽中，工作室成員董娜、萬文琴分獲初中組和小學組一等獎。

京山小學“玩·美教育”語文名師工作室以語文主題學習課改為抓手，帶動青云譜區的語文主題學習課改實驗。針對課改中的問題，“玩·美教育”語文名師工作室一方面以一學期一主題的形式，聚焦課堂教學，定期開展實踐研究；另一方面，借助教研課、展示課、各級競賽課、區級公開課等，與課改學校結盟，以同課異構形式聽課、研課，并開展工作室全體成員課堂教學展示活動，全面提升工作室成員的課堂教學能力，培養了一大批優秀的語文教師。工作室成員李婷在南昌市首屆“洪城慧悅讀”閱讀素養比賽暨整本書閱讀推介評選活動中獲得一等獎，在全國第七屆語文主題學習課堂教學競賽中獲得一等獎。

同時，“玩·美教育”語文名師工作室成員以問題為導向，持續開展校本課程的實踐研究，經過兩年的課程實踐，匯編了“玩·美教育”課程指南。2018年，工作室成員參與的“基于游戲精神的‘做中學’課程群實踐研究”課題，被評為江西省基礎教育教學成果一等獎，并于2022年報送參評國家基礎教育成果獎；2019年，轉換課題《基于游戲精神的“做中學”課程群構建》獲得江西省教育教學規劃辦立項。此外，“玩·美教育”語文名師工作室通過成員開課、到兄弟學校借班上課、開設講座等形式，開展閱讀沙龍、網上教研、線上閱讀分享等活動，不斷搭建交流平臺、共享教育智慧，充分發揮輻射作用。

道術兼修育良師，謀求區域教育高質量發展之路

多年來，青云譜區始終以培養“四有”好老師為目標，以“教學相長，服務為先”為工作原則，助力教師持續發展。

青云譜區從職業信仰、教育理想、榜樣示范、教師幸福感等方面入手，開展一系列培訓活動。通過新入職教師培訓，引導新教師們厚植教育情懷，走好職業生涯的第一步；開展“做一個教師真幸福”“讓光點燃光”“追憶崢嶸歲月，致敬教育人生”等教育敘事活動，讓教師在暢談教育感悟與理想的過程中，堅定教育理想信念，堅守育人之道；邀請“年度教師”“最美教師”進校宣講，喚醒教師育人初心，鼓勵教師做振興教育的“大先生”；按需施訓，開展心理團輔、肩頸瑜伽、花樣跳繩、太極、舞龍等各類培訓，提升教師職業幸福感。

“術”是方法、技能、手段、策略。青云譜區圍繞教師職業的專業性、學習的終身性、發展的階段性，聚焦專業技能提升，開展英語口語訓練、信息素養能力提升、班主任能力提升、心理咨詢師培訓、家庭教育指導師培訓等活動。同時，借助各賽事平臺，實施教師綜合素養、足球、航模等方面的共研式培訓；依托學科教研組、名師工作室、青圃半月談等研訓一體化平臺，為優秀教師提供展示舞臺；持續開展“送訓入校，攜手共進”特色培訓項目，提升教師育人之術；創新培訓方式，以“線上視頻學習、線下練習打卡、現場考核過關”的模式開展教師簡筆畫、幾何畫板軟件應用、硬筆書法等培訓，引導教師利用日常碎片時間將學習常態化。

近年來，青云譜區教育人搶抓機遇、革新突破，教育和引導廣大教師努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者，推動區域教育面貌發生格局性變化。如今，在名師的專業引領和帶動下，青云譜區已然邁進教育發展新時代。

責任編輯：董歡歡