如何化解學生的攀比之心

馮克東

自初中起，小G 就幾乎與所有任課老師都產生了矛盾和沖突。他逐漸染上了壞習慣，同時和異性走得很近。小G 父母沒有正式工作，靠出早市賣餛飩來維持生計。每天半夜12 時許就得出發，賺的都是血汗錢。其父母由于常年起早貪黑出早市，無暇顧及小G，但希望把所有最好的都給小G，別人家孩子有的，小G 的父母盡量讓小G 也有。然而，小G并不理解父母的良苦用心，攀比心還很重。

有一天，我發現了小G 給女生寫的所謂的“情書”，非常生氣，因為我覺得小G 真的太不懂事了，思來想去，決定去小G 家家訪。家訪當天，小G 來到公交站點接我。到了小G 家，雖然看到的是簡陋的居住環境，但卻感受到了父母對孩子的深深愛意。他們租住的是一室一廳的房子，為了小G 更好地學習，把單獨的一室留給了小G，而父母自己住在客廳，客廳還擺滿了各種出早市的物品。

我和小G 的父母、小G 一起坐下來，開始了一次真誠的交流。小G 的父母向我訴說小G 的問題：讓媽媽給他買蘋果手機、品牌運動鞋；回家就把門一關，不讓父母進屋……

小G 的父母深深嘆了口氣，他們認為小G 的攀比心理是緣于現在很多學生都有名牌手表、名牌手機、名牌運動鞋，小G 的虛榮心作怪。然而，他沒有看到在這樣一個邊陲小城，規模不大的一個早市餛飩攤每天的收入是有限的。

我問了小G 幾個問題。小G 還是很誠實地回答了。我說：“你在吃肯德基的時候，想過爸爸媽媽每天吃的是什么嗎？”“你穿名牌運動鞋時，看到爸爸媽媽穿的是什么嗎？”“你在‘大手花錢時，想過爸爸媽媽得多賣出幾碗餛飩嗎？”……小G 被我問得不好意思了，也主動說出了“情書”事件。他告訴我說是女孩先追求他，后來實在不好意思就答應了下來。

小G 的父母聽了小G 的解釋，看著他的眼神充滿了失望和心疼。他們告訴小G，他們并不是要剝奪他享受生活的權利，而是希望他能夠明白一切來之不易，珍惜父母為他付出的一切。我也向小G表達了我對他的期望，希望他能夠改變自己的不良習慣，珍惜學習的機會，努力提高自己的成績。我告訴他，名牌手機和運動鞋并不能代表一個人的價值，真正重要的是內在的修養和努力。小G 默默地聽著，眼神逐漸變得堅定。他向父母道歉，表示自己會好好反省，并努力改變自己的行為，也不再和異性走得太近。他決心要好好學習，爭取考上一所好大學，讓父母為他驕傲。小G 的父母聽到這些，眼眶濕潤了。他們知道，雖然生活條件艱苦，但只要小G能夠改變自己，努力學習，他們的付出就是值得的。

對于小G 這類學生的情況，我認為可以從以下幾點注意：

1.建立良好的溝通和信任關系

與學生父母保持密切聯系，定期交流學生的學習和行為情況，共同關注他的成長。同時，與學生本人建立起信任和理解的關系，讓他感受到班主任老師的關心和支持。

2.幫助學生樹立正確的價值觀

教育學生要明白物質并不能代表一個人的價值，真正重要的是內在修養，引導他關注學習和個人成長，培養正確的人生觀和價值觀。

3.提供適當的幫助和支持

了解學生的學習情況和問題所在，針對他的學習困難給予適當的輔導和指導。同時，關注他的心理健康，提供必要的心理支持和幫助。

4.增強自信和自尊

鼓勵學生積極參與各種活動，培養他的興趣愛好和特長，提升他的自信心和自尊心。

總之，對于小G 這類學生，我們應該給予更多的關心和幫助，幫助他們走出困境，實現自己的夢想。同時，也要與家長保持密切的聯系，共同關注孩子的成長和發展。