貫徹二十大精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

劉泳

二十大報告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。”我們幼兒園開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)的活動，將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，加大對師德建設(shè)的時間投入、精力投入、資源投入，健全師德工作體系，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍，落實立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)了廣大教師愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感和使命感，打造了一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，黨支部在省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局獲得表彰。我總結(jié)一下我們幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。

一．加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨支部先鋒作用。

黨支部開展了師德師風(fēng)建設(shè)的專題會議，黨支部書記對師德師風(fēng)建設(shè)作了特別部署，要求各位黨員把會議精神傳達(dá)到每位教職工，黨員們以身作則，做好師德師風(fēng)的表率，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。院部建立健全了師德師風(fēng)考評制度，每個班組都張貼了教育廳頒布的“教師行為十不準(zhǔn)”。各級部門以誠信建設(shè)為重點，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的教育。全園人人都修身律己、從德向善，形成團(tuán)結(jié)、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的良好氛圍。

二．園長帶頭，模范引領(lǐng)。

我們的兩任園長都是良好師德師風(fēng)的典范，她們在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，園里的日常事務(wù)、管理工作、教師聽課、教學(xué)研究、課題指導(dǎo)、結(jié)題報告、家長工作等等，她們事事都要操心、指導(dǎo)，身患腱鞘炎、頸椎病全都堅持上班，從不請假，還常常加班加點，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。“踏踏實實做事、清清白白做人”是她們的座右銘，突出的業(yè)績眾所矚目，因此，她們分別獲得“宋慶齡基金會提名獎”、“南昌市優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“先進(jìn)工作者”。

三．黨員、團(tuán)員帶頭，掀起“向優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)”的熱潮。

保教科開展了“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做優(yōu)秀教師”的演講比賽，教師們進(jìn)一步明確了“樹立良好形象，為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)”的目標(biāo)，表達(dá)了努力成為德藝雙馨教師的決心。

全園開展“分享閱讀”活動，每月一次集中分享“榜樣的故事”，教職工們輪流，從歷史人物、優(yōu)秀黨員、身邊的好人好事中，找出有關(guān)師德師風(fēng)的優(yōu)秀人物故事，做成PPT跟大家分享，園里還開展志愿者活動，分批組織大家進(jìn)社區(qū)開展幼教講座和做義工等活動，凈化教師心靈。我們園把“培養(yǎng)教師有理想信念、熱愛國家熱愛教育、思想純潔、信念堅定；有道德情操、遵紀(jì)守法、重德守德、無私奉獻(xiàn)、富有激情；有扎實知識、勤于學(xué)習(xí)、精于研究、勇于創(chuàng)新、理念先進(jìn)；有仁愛之心、熱愛學(xué)生、熱愛生活、身心陽光；受學(xué)生喜愛、家長贊賞、同行認(rèn)可、社會好評”列入了教師培養(yǎng)方向。

四．全園重視家風(fēng)建設(shè)，營造和諧氛圍。

習(xí)主席說：家和萬事興。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，一個人品格的行程，很大程度和家風(fēng)有關(guān)，我們要注重家庭家風(fēng)的建設(shè)，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。歷史和現(xiàn)實告訴我們，家庭的前途和命運同國家和民族的命運緊密相連。我們園特別開設(shè)了家風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)。由教職工輪流向大家介紹自己推崇的師德師風(fēng)或是家風(fēng)建設(shè)的典范，向大家分享他們的好經(jīng)驗。

二十大習(xí)主席報告中說：弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動明大德、守公德、嚴(yán)私德，提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。統(tǒng)籌推動文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建，推進(jìn)城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)融合發(fā)展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時代新風(fēng)新貌。

五．優(yōu)秀教師涌現(xiàn)，獲家長良好口碑。

我園每年有家長無記名投票，評選“微笑之星”或“喜愛的教師”活動，園里給予表彰還設(shè)獎金，鼓勵教師們爭當(dāng)師德師風(fēng)的模范。家長們經(jīng)過對比，都覺得我們園教師素質(zhì)高，從不索拿卡要，對每位孩子都非常好，建議自己的親朋好友孩子送到我們幼兒園來。

人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，我們教育傳授給孩子的不僅是知識，更重要的是價值觀，是健全人格的養(yǎng)成。教育無論發(fā)展到什么程度，第一位的是立德樹人，我們要認(rèn)真貫徹二十大精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師成為孩子的人生導(dǎo)師，引導(dǎo)孩子們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為終身教育打好基礎(chǔ)，讓他們?nèi)姘l(fā)展，成為有能力、有責(zé)任、有愛心，學(xué)有所長，對社會有用的人。