筑牢新時代青年愛國統一戰線網絡空間研究

摘要：筑牢新時代青年愛國統一戰線的網絡空間，既關乎黨和國家事業的青年群眾基礎的壯大，又內蘊新時代愛國統一戰線事業發展的時代訴求。從現實來看，新時代青年愛國統一戰線網絡空間筑牢過程中仍存在網絡空間愛國主義教育話語權有待增強、網絡空間青年認知偏差形成阻滯、青年網絡統戰工作質效有待提升等挑戰。據此，筑牢新時代青年愛國統一戰線的網絡空間承載著青年回歸理性、堅定信念、敢于斗爭的目標指向。新形勢下，應從網絡空間愛國主義教育話語的傳播力、網絡空間主流價值觀的引領力、青年網絡統戰工作的感召力等方面進行增強，奮力譜寫新時代青年愛國統一戰線網絡空間的新篇章。

關鍵詞：新時代，青年愛國統一戰線，網絡空間

筑牢新時代青年愛國統一戰線網絡空間契合新時代愛國統一戰線事業發展的時代訴求。《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》明確指出：“網絡輿論亂象叢生，嚴重影響人們思想和社會輿論環境。”[1]網絡空間作為新時代青年交往實踐活動的現實場域，對新時代青年的思想和行為的影響日益加深。當前，新時代青年愛國統一戰線進入了更加直接地服務于全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的新階段，“要敏于把握青年脈搏，依據青年工作生活方式新變化新特點，不斷鞏固和擴大青年愛國統一戰線”[2]。因此，面對網絡空間已然成為新時代青年集聚的重要場域，必然需要重視網絡空間，并將網絡空間的優勢轉化為筑牢青年愛國統一戰線的效能，從而不斷鞏固和擴大新時代青年愛國統一戰線的團結面和覆蓋面。

新時代青年是全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的先鋒力量，其愛國情感、愛國行為影響著新時代青年愛國統一戰線的筑牢。但我們也必須認識到，現實中不少問題因網而生、因網而變，在網絡空間中，筑牢新時代青年愛國統一戰線仍面臨網絡空間愛國主義教育話語欠強、網絡空間青年認知偏差形成阻滯等挑戰。因此分析新時代青年愛國統一戰線網絡空間筑牢過程中的現實梗阻，對提升新時代青年網絡統戰工作質效具有重要作用。

1.新時代網絡空間愛國主義教育話語權有待增強

增強新時代網絡空間愛國主義教育話語權，既是應對網絡意識形態斗爭的緊要需求，又是筑牢網絡空間的青年愛國統一戰線的現實需要。新時代網絡空間愛國主義教育話語的有效傳播，是提升新時代青年愛國情感，進而轉化為愛國行為的關鍵舉措。當前，網絡空間中非主流價值觀念的傳播，在一定程度上沖擊著新時代青年的價值觀念。例如以“躺平”為價值取向的喪文化在網絡空間中傳播，它正侵蝕著新時代青年的精神領域，同時也越來越成為新時代青年的網絡社交話語與現實生存哲學。因此，網絡空間愛國主義教育話語既要創新表達形式，又要符合新時代青年的表達內容。增強網絡空間愛國主義教育話語的傳播，尤其是拓寬網絡空間愛國主義教育話語的傳播渠道，對提升新時代青年愛國情感和愛國行為的質量，破解非主流價值觀對新時代青年的侵擾具有重要作用。

2.新時代網絡空間青年認知偏差形成阻滯

網絡信息技術迅猛發展，推動著信息傳播的自由化和定向化。網絡空間作為新時代青年學習、工作、生活的重要場域，為筑牢青年愛國統一戰線的網絡空間帶來了機遇和挑戰，也深刻影響著青年的價值觀念。然而，網絡空間中的非主流價值觀念給新時代青年制造了理性認識的梗阻，破壞了愛國主義教育話語的傳播秩序。特別是在世界百年未有之大變局加速演進下，西方國家憑借技術優勢和強勢話語，借助網絡空間熱點事件催生新時代青年的非理性表達，其中不乏借愛國之名行意識形態滲透的行徑。同時，其以虛偽行徑不斷侵蝕著愛國主義教育話語的情感基礎，借助網絡空間向新時代青年散播錯誤言論，侵蝕他們的精神價值。換言之，非主流價值觀正刻意迎合新時代青年群體的心理特質，不斷助長新時代青年與主流價值觀相悖的錯誤思想，削弱了新時代青年愛國統一戰線在網絡空間的作用。

3.新時代青年網絡統戰工作質效有待提升

中國特色社會主義進入新時代，青年愛國統一戰線進入更加直接地服務全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的新階段。當前，微信、微博、B站等網絡新興載體，已然成為非主流價值觀蠱惑新時代青年理性認識、煽動新時代青年負面情緒的工具。網絡空間非主流價值觀念活躍于青年關注的熱點議題中，其話語在網絡空間持續擴散，擠壓著主流價值觀的空間。從網絡議題層面看，網絡空間的非主流價值觀通過歪曲事實真相、掩蓋政治意圖，吸引新時代青年的眼球，影響新時代青年對主流價值觀的認同。網絡空間作為社會輿論傳播的重要場域，新時代青年主要從這一場域獲取輿情。正因為如此，網絡空間的非主流價值觀在輿論傳播過程中，披著“追求正義”的外衣傳播迎合新時代青年的情緒和偏見的內容。從情感動員層面看，網絡空間的非主流價值觀通常以激化矛盾的話語增強新時代青年的憤怒情緒，以此激起新時代青年的非理性表達和行為，最終達到激勵新時代青年的目的。由此可以看出，網絡空間不僅導致主流價值觀的影響力、感召力、凝聚力式微，而且對新時代青年愛國統一戰線網絡空間的防線造成一定沖擊，亟需提升新時代青年網絡統戰工作質效。

新時代青年是推進中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的先鋒力量，其愛國主義情懷關乎國家事業的青年群眾基礎的壯大。根據CNNIC的《第50次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2022年6月，我國網民規模為10.51億[3]，也就是說，網絡空間已成新時代青年活動的重要場域，也應該成為我們凝聚青年共識、匯聚青年力量的新空間。因此，在網絡空間充分發揮喚醒青年、引導青年、激勵青年的作用，使筑牢新時代青年愛國統一戰線網絡空間的目標指向更加明晰。

1.引導新時代青年在網絡空間中回歸理性

回歸理性是新時代青年理性政治參與的內在要求。在網絡空間中，回歸理性是新時代青年表達愛國情感的基礎性環節。新時代青年作為網絡原住民，大多追求個性發展，欠缺理性認知，尤其是對網絡空間非主流價值觀的了解不透徹，參與政治的愿望迫切，這就激起他們深陷非主流價值觀的語境中，在網絡空間產生非理性表達，在政治參與方面呈現出非理性行為。從這個意義上說，在網絡空間筑牢新時代青年愛國統一戰線，一是有助于引導身陷網絡空間非主流價值觀的新時代青年回歸理性，遏制網絡空間非主流價值觀給新時代青年帶來的負面影響，凝聚網絡空間青年的共識；二是有助于增強新時代青年在網絡空間輿論場中理性政治參與，幫助新時代青年在網絡空間合理表達愛國情緒，匯聚起共同抵制非主流價值觀的青年力量；三是有助于拓寬新時代青年政治參與渠道，使新時代青年能夠多維度地表達合理訴求。

2.喚醒新時代青年在網絡空間中堅定信念

堅定信念是新時代青年提升政治認同的價值彰顯。網絡空間是爭取新時代青年人的重要場域，這就要求我們要主動團結網絡空間中的青年，通過詮釋主流價值觀的合理性來喚醒新時代青年、感染新時代青年、凝聚新時代青年，使網絡空間這個“最大變量”成為提升新時代青年政治認同感的“最大增量”。也就是說，在網絡空間中形成堅不可摧的新時代青年愛國統一戰線，一是有助于提高主流價值觀的影響力，運用網絡空間新興媒體開展廣泛的宣傳，使新時代青年在了解過程中逐步認同主流價值觀；二是有助于提升主流價值觀的引領力，探索多樣化的主流價值觀教育方式，使新時代青年堅定馬克思主義信仰；三是有助于增強主流價值觀的感召力，注重網絡空間主流價值觀的傳播內容，使新時代青年向正確的政治方向前進。

3.激勵新時代青年在網絡空間中敢于斗爭

敢于斗爭是新時代青年鞏固政治信任的外在表現。近年來，網絡空間的非主流價值觀嚴重影響了部分新時代青年對美好生活的奮斗熱情，顛覆了新時代青年正確的價值觀。因此，在網絡空間筑牢新時代青年愛國統一戰線，必須要激勵新時代青年在網絡空間中發揮敢于斗爭的勇氣，善于斗爭的智慧。具體來說，一是有助于激發新時代青年敢于斗爭的斗志，贏得新時代青年的擁護，堅定新時代青年愿斗爭、敢斗爭、會斗爭的決心；二是有助于揭開非主流價值觀的虛偽本質，使新時代青年警惕網絡空間非主流價值觀的侵擾，提高新時代青年自覺反對和抵制非主流價值觀的能力；三是有助于新時代青年認清“任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯誤的”[4]，增強新時代青年賡續勇于奮斗優良傳統的動力。

新時代青年愛國統一戰線工作過程中，面臨著任務艱巨、形勢復雜的局面，因此要將網絡空間作為重要陣地來抓緊抓好。面對網絡空間輿論場中各類思想文化相互激蕩，愛國的相關議題呈現出巨大的感召力，利用網絡空間的優勢厚植新時代青年愛國主義情懷，可以達到鞏固和擴大新時代青年愛國統一戰線的團結面和覆蓋面的積極效能。而要實現這一效能，應從增強網絡空間愛國主義教育話語傳播力、網絡空間主流價值觀的引領、新時代網絡統戰工作的感召力等方面協同合力，筑牢網絡空間的青年愛國統一戰線。

1.增強網絡空間愛國主義教育話語傳播力

提高網絡空間愛國主義教育話語傳播力，讓愛國主義教育話語充盈網絡空間，進而筑牢新時代青年愛國統一戰線網絡空間的根基。第一，要增強網絡空間愛國主義教育話語內容的感染力，避免愛國主義教育話語內容過于嚴肅和單一，缺乏感染力則會降低愛國主義教育話語對新時代青年的吸引力。也就是說，要將宏大的、抽象的愛國主義教育話語具體化、形象化，融合新時代青年的內容偏好，進而厚植新時代青年愛國主義情懷。第二，要提高網絡空間愛國主義教育話語傳播主體的能力，這是愛國主義教育話語得以有效傳播的基礎性支撐。尤其在網絡空間“挨罵”問題中，與愛國主義教育話語傳播主體“失蹤”“失聲”有著密切關系。因此，推動愛國主義教育話語在網絡空間有效傳播，關鍵是要建設一支能力過硬的網絡空間愛國主義教育話語傳播主體隊伍，進而在網絡空間理直氣壯地傳播愛國主義教育話語。第三，要拓寬愛國主義教育話語傳播渠道，以優化愛國主義教育話語傳播效能。具體而言，就是要把愛國主義教育話語與微信、微博、B站等新時代青年所青睞的網絡新興載體有機結合，賦能愛國主義教育話語傳播多向度拓展，助推網絡空間愛國主義教育話語傳播力的提升。

2.增強新時代網絡空間主流價值觀的引領

中國特色社會主義進入新時代，網絡空間已全面融入青年生產生活的各領域，必然成為引領青年價值觀的主要渠道，要充分將網絡空間優勢向主流價值觀引領效能的轉化，消解網絡空間的負面侵擾。具體而言，第一，要在主流價值觀引領過程中，引導新時代青年樹立正確的黨史觀，激發新時代青年永久奮斗的動力，進而匯聚新時代青年愛國統一戰線網絡空間的力量。第二，主流媒體要注重在網絡空間積極回應錯誤言論，進而端正新時代青年對中國共產黨歷史的正確認識，還要創新主流價值觀的傳播形式，引領新時代青年樹立正確的黨史觀，使新時代青年自覺抵制非主流價值觀。與此同時，加強主流價值觀的引領，還可以堅定新時代青年的理想信念。第三，主流媒體要加強運用網絡新興載體弘揚主旋律、傳播正能量，以主流價值觀引領新時代青年，激發新時代青年勇于奮斗的行動效能。從而使新時代青年自覺抵制“躺平”的現實生存哲學，增強為實現中華民族偉大復興而奮斗的使命感。

3.增強新時代青年網絡統戰工作的感召力

增強新時代青年網絡統戰工作的感召力就要尋找青年網絡統戰工作的重要抓手。議題設置作為引導新時代青年理性愛國的重要方式，在凝聚青年共識、匯聚青年力量中發揮著重要作用。這也就是說，增強新時代青年網絡統戰工作的感召力可以通過有時效性、有針對性、有導向性地設置議題，吸引新時代青年參與交流以鞏固共同思想政治基礎。從這個意義上講，必須拓新網絡空間議題設置思維，進而增強新時代青年網絡統戰工作的感召力。第一，要主動設置熱點議題，拓展網絡空間話語傳播陣地。要增強青年網絡統戰工作的感召力，就需在新時代青年關注的熱點話題和事件中主動設置議題，借助網絡新興載體發出具有感召力、凝聚力的聲音。唯有如此，才能搶占網絡空間話語傳播陣地，使新時代青年在主流價值觀的影響下增進認同。第二，要將議題設置年輕化，將抽象的議題轉化為契合新時代青年利益訴求的議題。在主流價值觀引導過程中，照顧青年利益與凝聚青年思想共識是相互契合的。正如馬克思所言：“‘思想’一旦離開‘利益’，就一定會使自己出丑”[5]。據此，以照顧青年利益訴求為出發點設置議題，可以有針對性地回應新時代青年的訴求，從而在議題交流時正確引導新時代青年。第三，要將議題設置感性化，通過設置豐富多元的感性化議題不斷激發新時代青年參與討論的熱情。從情感維度出發，可以在網絡議題設置中嵌入感性化內容，通過情感交流發揮聯誼交友的功能。因此，要有導向性地設置感性化議題，與新時代青年在多元思想碰撞中達成共識，在深入交流中實現情感共鳴，最終增強新時代青年網絡統戰工作的感召力。

參考文獻：

[1]中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議[M].北京：人民出版社，2021：43.

[2]新時代中國青年運動和青年工作的重大課題[N].中國青年報，2022-05-13（001）.

[3]第50次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，中國互聯網絡信息中心網站，2022-08-31.

[4]中共中央黨史和文獻研究院.十九大以來重要文獻選編（上）[M].北京：中央文獻出版社，2019：11.

[5]馬克思恩格斯文集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2009：286.

（作者簡介：劉利文，單位：暨南大學馬克思主義學院 廣東廣州 510632；學歷：碩士研究生；研究方向：馬克思主義中國化研究）

（責任編輯：李雪威）