高等院校體育社團(tuán)中的風(fēng)險(xiǎn)管理

王 娟 周 瑩 孫天凱

摘 要：為了吸引當(dāng)代大學(xué)生參與戶外健身運(yùn)動(dòng)，很多高校都設(shè)立了多種類(lèi)型的體育社團(tuán)。體育社團(tuán)的開(kāi)設(shè)滿足了不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同愛(ài)好的學(xué)生的健身需求。各種各樣體育活動(dòng)的開(kāi)展也激發(fā)了學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，為學(xué)生身體素質(zhì)的提高提供了新選擇。針對(duì)高校體育社團(tuán)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，體育社團(tuán)在為學(xué)生提供體育鍛煉的同時(shí)，其運(yùn)行也存在著一定的管理風(fēng)險(xiǎn)。因此，本文以高等院校的健美操社團(tuán)為研究對(duì)象，采用資料分析法、問(wèn)卷分析法挖掘體育社團(tuán)管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)并提出對(duì)策和建議，為進(jìn)一步發(fā)揮體育社團(tuán)應(yīng)有的作用保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)；風(fēng)險(xiǎn)管理；社團(tuán)管理；體育文化

當(dāng)前，高等院校中喜歡蝸居室內(nèi)通宵玩各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)游戲、不喜歡到室外參加體育活動(dòng)的學(xué)生占比很高。加上一些學(xué)生的飲食不均衡，進(jìn)一步提高了肥胖學(xué)生的占比。由最近發(fā)布的大學(xué)生體育健康測(cè)試數(shù)據(jù)可以看出，我國(guó)大學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，如何通過(guò)富有成效的體育活動(dòng)提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，使之成為建設(shè)國(guó)家的合格人才，成為當(dāng)下高校工作者應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。采取有效的方式和方法，提升當(dāng)前大學(xué)生的體適能指標(biāo)，成為高等院校體育教學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。

高等院校中公共體育課程的教學(xué)壓力較大，學(xué)校一般只會(huì)在低年級(jí)中開(kāi)設(shè)公共體育課程，大學(xué)三年級(jí)和大學(xué)四年級(jí)學(xué)生的戶外體育活動(dòng)一般是自主完成的，學(xué)校一般不再為高年級(jí)大學(xué)生組織集體性的體育活動(dòng)。有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的學(xué)生，每周都會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，也有學(xué)生通過(guò)參加體育社團(tuán)活動(dòng)完成體育鍛煉。高等院校中體育社團(tuán)的存在為高年級(jí)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提供了良好的選擇。在體育社團(tuán)開(kāi)展體育活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生的自主性較強(qiáng)，但學(xué)校的監(jiān)管力度較弱，因此，參與體育社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生存在著一定的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

梳理并分析體育社團(tuán)管理中的風(fēng)險(xiǎn)因素，加強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)的管理意識(shí)，有利于大學(xué)生安全地參加體育社團(tuán)活動(dòng)。本文以大學(xué)生健美操社團(tuán)為例，對(duì)高等院校健美操社團(tuán)中存在的管理風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行探討和分析，目的是進(jìn)一步降低學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，為學(xué)生安全地參加體育社團(tuán)活動(dòng)保駕護(hù)航。

1 健美操社團(tuán)存在風(fēng)險(xiǎn)的主要因素

健美操的活動(dòng)形式多樣，學(xué)生經(jīng)常參加健美操活動(dòng)既可以強(qiáng)身健體，又可以陶冶情操。健美操社團(tuán)活動(dòng)的安排面向高校中的社團(tuán)成員，平時(shí)活動(dòng)安排一般以趣味性為主，但有時(shí)為了某項(xiàng)活動(dòng)或某個(gè)比賽，社團(tuán)成員也會(huì)編排一些高難度的動(dòng)作。社團(tuán)活動(dòng)在為學(xué)生鍛煉身體帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)因素。社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，安全事故的發(fā)生會(huì)給學(xué)生的身體、心理帶來(lái)一定的損傷。為了降低學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)、減少學(xué)生的損傷，必須對(duì)高等學(xué)校中的體育社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)管理。本文通過(guò)對(duì)以往數(shù)據(jù)的分析，重點(diǎn)從社團(tuán)成員、社團(tuán)指導(dǎo)教師及社團(tuán)管理機(jī)制等方面對(duì)健美操社團(tuán)管理的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析。

1.1 社團(tuán)成員

當(dāng)下的大學(xué)生群體思維活躍、個(gè)性鮮明，盡管已是成年人，但在課堂上他們?nèi)杂泻軓?qiáng)的逆反情緒。社團(tuán)教師在講解相關(guān)注意事項(xiàng)、關(guān)鍵動(dòng)作及各項(xiàng)安全保護(hù)措施時(shí)，學(xué)生往往思想不集中，感覺(jué)指導(dǎo)教師說(shuō)的各種危險(xiǎn)情形離自己很遠(yuǎn)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)生過(guò)的運(yùn)動(dòng)安全事故可以看出，安全意識(shí)淡薄是學(xué)生發(fā)生安全事故的主要因素。讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生時(shí)刻擁有安全意識(shí)是減少社團(tuán)活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。因此，提高社團(tuán)成員運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)對(duì)進(jìn)一步減少社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)具有重要意義。

1.2 社團(tuán)指導(dǎo)教師

為了加強(qiáng)體育社團(tuán)的管理，學(xué)校一般會(huì)為社團(tuán)配備指導(dǎo)教師，社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作屬性大都具有公益性，有相當(dāng)大比例的社團(tuán)指導(dǎo)教師是在下班后的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社團(tuán)的指導(dǎo)工作。社團(tuán)成員人數(shù)較多、來(lái)源較廣，社團(tuán)教師很難為每一位社團(tuán)成員進(jìn)行一對(duì)一的動(dòng)作指導(dǎo)。指導(dǎo)過(guò)程中更多的是強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作，忽視了不同社團(tuán)成員的實(shí)際情況。部分社團(tuán)成員在運(yùn)動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)較低，如果缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，其不規(guī)范的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)增加運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)。

1.3 社團(tuán)管理因素

社團(tuán)管理因素主要包括運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的管理、運(yùn)動(dòng)器械和裝備的管理及運(yùn)動(dòng)參與者的管理。其中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的管理主要指對(duì)社團(tuán)訓(xùn)練場(chǎng)的管理；運(yùn)動(dòng)裝備的管理主要包括健美操健身球、健美操運(yùn)動(dòng)把桿等器械的管理；運(yùn)動(dòng)參與者的管理主要包括提升運(yùn)動(dòng)參與者風(fēng)險(xiǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)等人為因素。

2 健美操社團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)管理的對(duì)策

2.1 提升社團(tuán)成員的運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)

健美操社團(tuán)在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)之前，要培養(yǎng)各個(gè)社團(tuán)成員足夠高的安全意識(shí)。要求其在活動(dòng)之前做好充分的熱身活動(dòng)。社團(tuán)成員自行練習(xí)時(shí)，絕對(duì)不允許在使用體育器械時(shí)追逐、打鬧。嚴(yán)格按照社團(tuán)指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行各項(xiàng)體育練習(xí)活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生做一些存在風(fēng)險(xiǎn)的體育活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)尋求身邊同學(xué)和教師的幫助，對(duì)自身安全加以保護(hù)，確定危險(xiǎn)因素消除后再進(jìn)行相應(yīng)的體育練習(xí)。在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，要時(shí)刻注意自身的身體狀況，當(dāng)身體出現(xiàn)不適時(shí)，立刻停止進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，以免對(duì)身體造成不必要的傷害。

2.2 提升社團(tuán)教師的管理意識(shí)

對(duì)參與健美操社團(tuán)活動(dòng)的教師做好全方位的監(jiān)管，每一次健美操社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)社團(tuán)教師的悉心指導(dǎo)。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，社團(tuán)教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社團(tuán)成員的身體狀況，注重社團(tuán)成員的活動(dòng)細(xì)節(jié)。社團(tuán)指導(dǎo)教師在每次社團(tuán)活動(dòng)之前要仔細(xì)檢查社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)器械，確保每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)器械都沒(méi)有任何安全隱患。在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，指導(dǎo)教師需要時(shí)刻巡場(chǎng)并關(guān)注和關(guān)心每位健美操社團(tuán)成員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。體育社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和用心反思，認(rèn)真改進(jìn)活動(dòng)中的不足，積累社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)。

2.3 學(xué)校重視健美操社團(tuán)中的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題

學(xué)校應(yīng)該重視健美操社團(tuán)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。通過(guò)制定各種科學(xué)有效的管理方案，來(lái)降低社團(tuán)成員發(fā)生安全風(fēng)險(xiǎn)的概率。學(xué)校各級(jí)單位都要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)健美操社團(tuán)活動(dòng)中的各個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行管理和維護(hù)。對(duì)日檢人員和維修人員做出詳細(xì)安排，日檢過(guò)程中重點(diǎn)檢查運(yùn)動(dòng)器械的運(yùn)行狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)器械有任何運(yùn)動(dòng)隱患時(shí)，需要立刻停止器械的使用并及時(shí)上報(bào)維修中心。學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)教師和社團(tuán)成員還要定期開(kāi)展安全管理講座，提高各個(gè)社團(tuán)成員的自我安全防范意識(shí)，提升社團(tuán)指導(dǎo)教師對(duì)健美操社團(tuán)活動(dòng)中風(fēng)險(xiǎn)的控制能力。

3 高等院校體育社團(tuán)中的風(fēng)險(xiǎn)防范措施

通過(guò)對(duì)高等院校健美操社團(tuán)運(yùn)行中風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的分析可以發(fā)現(xiàn)，高等院校體育社團(tuán)管理中的風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自兩大因素，即人為因素和環(huán)境因素。不管哪種因素造成的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，高等院校都是第一責(zé)任單位，學(xué)校對(duì)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的任何事故都有相應(yīng)責(zé)任。因此，高等院校中的相關(guān)部門(mén)應(yīng)該逐一落實(shí)好相關(guān)職責(zé)，盡力降低體育社團(tuán)活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

3.1 學(xué)生因素導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的應(yīng)對(duì)策略

3.1.1 重視學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

學(xué)生在參加體育社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中的安全意識(shí)不強(qiáng)或沒(méi)有安全意識(shí)是社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的主要因素。學(xué)生群體中存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題主要表現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題意識(shí)、不重視運(yùn)動(dòng)器材或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中的風(fēng)險(xiǎn)、缺少運(yùn)動(dòng)保健和自救的基本常識(shí)。社團(tuán)指導(dǎo)教師在開(kāi)展社團(tuán)指導(dǎo)時(shí)應(yīng)該多次強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，提升學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)。在學(xué)生進(jìn)行體育社團(tuán)活動(dòng)前，社團(tuán)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)提前帶領(lǐng)學(xué)生了解各類(lèi)體育設(shè)備，仔細(xì)調(diào)研體育社團(tuán)活動(dòng)的周邊環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及其周邊環(huán)境中存在風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的自救方法，降低運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

3.1.2 重視特異體質(zhì)的學(xué)生群體

患有嚴(yán)重高血壓和特殊類(lèi)型心臟病的學(xué)生不宜參加特定類(lèi)型的體育活動(dòng)。特異體質(zhì)的學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，如果運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大可能會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生。因此，分析學(xué)生因素導(dǎo)致體育社團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題時(shí)，特異體質(zhì)或基礎(chǔ)疾病導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)也是值得重視的問(wèn)題。社團(tuán)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，要經(jīng)常提醒參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生因身體不適的原因無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該立刻停止正在進(jìn)行的體育活動(dòng)。盡可能把自身所具有的特異體質(zhì)或相關(guān)基礎(chǔ)疾病對(duì)身體健康的不利影響降到最低。

3.2 指導(dǎo)教師因素導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的應(yīng)對(duì)策略

社團(tuán)指導(dǎo)教師在社團(tuán)活動(dòng)中應(yīng)起到引領(lǐng)和示范作用。教師作為社團(tuán)活動(dòng)的第一責(zé)任人，一方面，要培養(yǎng)參與社團(tuán)活動(dòng)的成員的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，另一方面，教師要不斷提升教學(xué)技能、康復(fù)保健技能、運(yùn)動(dòng)損傷以及緊急救治等方面的能力，增強(qiáng)自身的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。

3.3 管理因素導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的應(yīng)對(duì)策略

在引發(fā)體育社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的諸多因素中，管理上的主觀原因和客觀問(wèn)題的影響也很大。因此，在體育社團(tuán)管理工作中要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)中教學(xué)制度的管理。3.3.1 完善風(fēng)險(xiǎn)管理制度高等院校參與社團(tuán)管理的各個(gè)部門(mén)都應(yīng)遵守社團(tuán)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題要給予不斷更正。社團(tuán)登記部門(mén)要有規(guī)范化的年審安排，社團(tuán)管理中存在的一系列問(wèn)題要專人專責(zé)來(lái)安排和落實(shí)。

3.3.2 開(kāi)展專業(yè)化的安全教育培訓(xùn)

高等院校中各級(jí)各類(lèi)的社團(tuán)都應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定開(kāi)展一系列的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。安全培訓(xùn)講座要定期進(jìn)行，院校中相關(guān)部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)管理安全處置演練也要定期開(kāi)展。社團(tuán)所有成員都要定期參加應(yīng)急演練和技能培訓(xùn)，要增強(qiáng)每一位社團(tuán)成員的安全意識(shí)。

3.3.3 加強(qiáng)器械管理

學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械的管理，將運(yùn)動(dòng)器械的安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。針對(duì)在運(yùn)動(dòng)器械的使用和維護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要做好問(wèn)題清單，以便對(duì)相關(guān)設(shè)施進(jìn)行及時(shí)的保養(yǎng)和維護(hù)，切實(shí)降低體育社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中環(huán)境因素造成的風(fēng)險(xiǎn)。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著高等院校體育教學(xué)改革的不斷深入，如何防范和應(yīng)對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題成為高等院校需要關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。高等院校相關(guān)研究人員在科研過(guò)程中應(yīng)該注重風(fēng)險(xiǎn)管理的研究，構(gòu)建體育社團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的策略，將風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題形成管理制度的文件。確保每位參與體育社團(tuán)活動(dòng)者的人身安全是各級(jí)各類(lèi)高等院校體育社團(tuán)能夠順利開(kāi)展的首要條件。培養(yǎng)參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，才能為體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展保駕護(hù)航。

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