數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

王長(zhǎng)劍

【摘要】在現(xiàn)階段的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，合理地設(shè)計(jì)模塊化教學(xué)內(nèi)容，以引導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還能掌握學(xué)科的核心素養(yǎng)，更好地提升自身的各項(xiàng)基本能力，從而充分發(fā)揮數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)際作用.本文從三個(gè)方面介紹數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以此供相關(guān)人士交流參考.

【關(guān)鍵詞】數(shù)形結(jié)合思想；初中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)