中華優秀傳統文化融入高職院校思想政治教育路徑探析

梁 月，梁加誠

（和田師范專科學校，新疆 和田 848000）

近年來，高職院校思政課教學和大學生思想政治教育總體情況不斷向好，但偏重實踐性技能培訓、忽視人文學習重要性的問題依然存在。此外，高職院校大學生受限于知識層次、學習背景等因素，對中華優秀傳統文化的認知存在欠缺。“中華優秀傳統文化以其豐富的精神資源為高校育人工作提供源泉；而高校育人工作則以其引導性促進優秀傳統文化的傳承與創新，二者相互促進、密切契合。”［1］把中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育，有利于推動文化潤疆工程順利實施，完整準確貫徹落實新時代黨的治疆方略。高職院校思政工作者要進一步認清中華優秀傳統文化融入思想政治教育的重要價值，探索有效融合路徑，不僅可以促進高職院校思想政治教育提質增效，也可以更好地弘揚中華優秀傳統文化。

一、中華優秀傳統文化融入思想政治教育的重要價值

“中華優秀文化中蘊含著豐富的思想政治教育資源，散發著以文化人的思想光芒。”［2］高職院校將中華優秀傳統文化融入思想政治教育教學全過程，不僅有利于豐富思想政治教育的內容，更有利于高職院校大學生鑄牢中華民族共同體意識、樹立正確的價值觀。

（一）有利于高職院校拓展思想政治教育內容

習近平總書記指出：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，這些文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為思政課建設提供了深厚力量”［3］。……