


摘 要:數(shù)形結(jié)合既是一種重要的數(shù)學思想,又是常用的解題方法,在高中數(shù)學中占有重要地位.為使學生利用數(shù)形結(jié)合思想學好數(shù)學知識并能解答數(shù)學習題,教師要結(jié)合高中數(shù)學的知識特點,將數(shù)形結(jié)合思想有效地滲透在數(shù)學教學活動中.本文結(jié)合筆者自身的教學實踐經(jīng)驗,探討如何在教學活動中運用數(shù)形結(jié)合,以供參考.
關(guān)鍵詞:數(shù)形結(jié)合;高中數(shù)學;教學;運用
中圖分類號:G632?? 文獻標識碼:A?? 文章編號:1008-0333(2023)06-0002-03
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[責任編輯:李 璟]
收稿日期:2022-11-25
作者簡介:林滿連,女,福建省上杭人,本科,中學高級教師,從事高中數(shù)學教學研究.