巧用信息技術打造初中英語閱讀高效課堂

摘 要：英語是促進學生走向國際的工具，能夠架起世界溝通的橋梁，促進中國文化的輸出，也可以讓不同的優秀的文化進入中國。閱讀就像是了解歷史的工具，通過閱讀學生可以走進不同的年代與英雄人物對酒當歌，通過閱讀學生也可以了解不同國家的異域風情，拓展學習更多的知識，在英語學習方面取得更大的成就。近年來教師也嘗試了多種教學方式，比如巧用信息技術為初中英語閱讀課堂賦能。本文探究了信息技術在初中英語教學中的應用，希望可以助力初中英語閱讀課堂重新煥發生機。

關鍵詞：信息技術；初中英語閱讀；高效課堂

作者簡介：高娟，甘肅省玉門市油城學校。

隨著社會的發展，我國已經進入信息化時代，信息技術賦能農業，能夠促進現代農業的發展，信息技術賦能醫學，能夠推動醫學行業轉型發展，信息技術賦能工業，能夠促進工業邁向新的臺階，信息技術賦能英語閱讀教學，能夠促進教育實現跨越式發展。總而言之，信息技術在各個領域遍地開花，推動著各行各業的健康發展。作為英語教育工作者，要順應信息發展趨勢，讓信息技術與英語閱讀教學相結合，助力教學工作高效開展。

一、趣味課堂導入

導入是一節課的前奏，如果教師能夠抓住導入這個環節，將課堂氣氛活躍起來，讓學生感受到英語閱讀課堂的魔力，就會讓學生從內心深處感受到英語帶來的溫度，對英語知識也會產生新的認知。在“前奏”部分，教師可以充分發揮信息技術的作用，讓信息技術為課堂導入添精彩，實現趣味課堂導入。……