摘要:嶺南派是中國九大古琴流派之一,主要流行于廣東省廣州市及周邊地區(qū),其起源可追溯至宋代。受儒、道兩家思想的影響,嶺南派古琴藝術(shù)在曲目、音樂結(jié)構(gòu)、音色及演奏技法等方面,逐漸形成了清和淡雅、樸素明朗的獨特風(fēng)格。由于主要盛行于廣東一帶,嶺南琴派受到自然環(huán)境及周邊區(qū)域文化的影響,更具包容性,與其他琴派大不相同,琴曲多寄情山水,追求中和至靜的境界。通過對自然形象的描摹,圍繞“山”與“水”的形象展開,以達到借景抒情的目的,感慨世事。在演奏琴曲時所營造的清、微、淡、遠的氛圍,傳遞了文士操琴的思想感情,建構(gòu)出能夠洗滌心靈的意象,同時兼具濃厚的地方特色。文章以《碧澗流泉》這一嶺南派代表性琴曲為例,探究其在曲目、音樂結(jié)構(gòu)、音色及技法等方面的特點,研究其所描繪的嶺南涓涓泉水背后的演奏風(fēng)格特征。從古至今,嶺南派始終保留著“依譜鼓琴”的琴曲傳承方式,其琴譜字數(shù)多而密,善用各類裝飾音,但其左手指法并不復(fù)雜,沿襲了嶺南琴派古樸、爽朗、明快的獨特音樂風(fēng)格。嶺南派古琴藝術(shù)緊隨時代發(fā)展步伐,在沿襲傳統(tǒng)風(fēng)格特色的基礎(chǔ)上結(jié)合其他流派的優(yōu)勢,不斷完善與充實,在傳承中得到延續(xù)與弘揚。
關(guān)鍵詞:嶺南派;古琴;演奏風(fēng)格;琴曲;文化傳承
中圖分類號:J632.31 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2023)08-00-03
1 嶺南派古琴藝術(shù)之源起
南宋末年,元軍入侵中原,宋帝從臨安南遷岡州崖山,一批中原琴、琴譜隨之流入岡州。古岡州即今天的廣東新會縣,相傳新會的《古岡遺譜》即為當(dāng)時的遺留。《古岡遺譜》作為嶺南琴派的祖譜而備受重視,推動著古琴藝術(shù)的發(fā)展,嶺南地域的琴學(xué)傳承也因此展開。
明代,廣東地區(qū)琴人輩出,陳白沙、釋聞一、鄺露、陳子升等人,均名傾一時,并為當(dāng)時的琴學(xué)發(fā)展作出了一定的貢獻。江門的陳白沙先生出生于明代,他不僅擅琴,還是當(dāng)時著名的理學(xué)家和書法家,平時有收藏愛好,《古岡遺譜》經(jīng)由他保存幾乎完好無損,成為后來嶺南琴學(xué)可參考的琴譜的唯一版本[1]。
嶺南派古琴藝術(shù)正式形成并興盛于道光年間,創(chuàng)始人是廣東新會人黃景星。新會的黃氏為歷代的習(xí)琴世家,嶺南地區(qū)的古琴有明確的師承關(guān)系,擁有獨有的演奏曲目,自成一派。黃景星通過口傳心授培養(yǎng)出大批杰出琴人,琴曲風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域文化相結(jié)合,形成了獨具一格的演奏風(fēng)格,從而逐漸形成了“嶺南”這一古琴派系。黃景星曾經(jīng)抄寫明代陳白沙保存并流傳下來的《古岡遺譜》中的30多支古琴曲,加上其師父傳授給他的10余首曲目,共收集琴曲50首,編成《悟雪山房琴譜》,其中收錄的琴曲在嶺南地區(qū)極具代表性。不僅集中反映了這一時期嶺南琴派卓越的藝術(shù)成就,還保存了《古岡遺譜》中極為珍貴的琴譜資料,因此被譽為“律呂相生,立體為用之法,不容稍紊”“沖和雅正,古逸清高”之作[2]。《古岡遺譜》的輯錄與流傳對嶺南的琴學(xué)文化產(chǎn)生了深刻的影響,在完好保存琴曲的同時,推動了嶺南古琴藝術(shù)的發(fā)展。
黃氏家族的黃炳堃也是嶺南派的代表人物,推動了嶺南派古琴藝術(shù)的傳播。黃炳堃自幼學(xué)習(xí)古琴,在游歷山川的途中,將《悟雪山房琴譜》傳播至云南,并且結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逡魳凤L(fēng)格創(chuàng)作出了《賞荷》《南湖秋雁》,這兩首琴曲和其父黃文玉創(chuàng)作的《猿啼秋峽》并稱“黃氏三弄”。這三首琴曲作品將楚雄與嶺南兩個地域的琴風(fēng)融合得恰到好處,風(fēng)格鮮明而又
獨特[3]。
琴譜是古琴流派繁衍的重要依據(jù)之一。在琴譜和琴學(xué)理論方面,嶺南派建樹頗多,主要流派典籍不僅有黃景星的《悟雪山房琴譜》,還有云志高的《蓼懷堂琴譜》、何斌襄的《琴學(xué)匯成》等。其中,《古岡遺譜》為主要譜本,被視為嶺南琴學(xué)的典范之作[4]。此外,嶺南派還擁有很多藏琴,具有代表性的如“綠綺臺”“松雪”“天蠁”“振玉”等名琴,清音雅奏與傳世法曲相映生輝。
2 從代表琴曲探究嶺南派演奏風(fēng)格
經(jīng)歷了元、明、清時期廣東琴人對琴譜的研究,以及對琴曲演奏的打磨,嶺南派的琴曲在保留了唐宋遺風(fēng)的同時,融入了廣東語言特色與民間音樂風(fēng)格,因此演奏風(fēng)格剛?cè)岵{(diào)明朗活潑,著重運用倚音。嶺南琴家楊新倫先生一直以來倡導(dǎo)琴曲古樸、爽朗、明快,嶺南琴人在傳承的過程中堅持“依譜鼓琴”,也正是恪守此六字真言。
除了出自《古岡遺譜》的琴曲,還有一些是由嶺南琴人自創(chuàng)的,如明末陳子升的《水東游》、清代黃文玉的《猿啼秋峽》和黃炳堃的《南湖秋雁》等琴曲。為了便于琴曲的傳承,讓后人明白曲調(diào)蘊含的思想感情,陳子升在《水東游》的琴譜上不僅標注了指法,還備注了圓點、圓圈、橫豎線等符號,以示節(jié)拍。通過“依譜鼓琴”式的琴曲傳承,左手指法并不復(fù)雜,琴譜字數(shù)多而密,沿襲了嶺南琴派古樸與爽朗的音樂風(fēng)格。
本文以嶺南琴派代表琴曲之一《碧澗流泉》為例,從演奏技法、審美表現(xiàn)等方面入手,探究嶺南派古琴演奏風(fēng)格。
2.1 《碧澗流泉》的演奏技巧
《碧澗流泉》是《古岡遺譜》中的曲目之一,是嶺南地區(qū)最富地域特色的著名琴曲。樂曲為A-B-A’三段結(jié)構(gòu),第一段是散音和泛音,第二段和第三段是A段,旋律向高音區(qū)發(fā)展;第四段和第五段是B段,小快板;第六段是A段的變化再現(xiàn)。全曲由慢到快,由快轉(zhuǎn)緩,后歸平靜,旋律跌宕起伏。
嶺南琴派善于利用技法來描摹自然景觀,琴音剛?cè)岵⒒顫娒骼剩壬们捎靡幸粞b飾樂句。在《碧澗流泉》中,使用了“凌空擊弦”的技法來模仿泉水擊打在巒石之間發(fā)出的聲響,琴聲虛實結(jié)合。“凌空擊弦”是嶺南派獨有的指法,區(qū)別于其他派別的“扶挑”,要求右手拇指自然扶于食指第一關(guān)節(jié)處,并呈“龍眼”狀,與被擊弦構(gòu)成45度角,每一次完整的挑弦要依次完成“龍眼—鳳眼—龍眼”三個步驟[5]。
此演奏技法在嶺南琴派的教學(xué)中得以傳承,并成為該派別具一格的保留技法。應(yīng)用在《碧澗流泉》這首琴曲中,可以使強弱力度的對比明顯,更是用擬聲的形式生動展現(xiàn)水花撞擊巖石的音響效果。
嶺南琴派演奏的《碧澗流泉》地域風(fēng)格鮮明,其主要差異在于第二段中小快板部分。此段是全曲的高潮段落,也是最具特點的一部分,采用了“凌空擊弦”的演奏技法,音色清脆,干凈利落,用“虛掩”手法營造出水流湍急、跌宕起伏的音響效果,使該部分更顯輕快明朗。此段區(qū)別于吳派的溪水涓流之感,呈現(xiàn)出泉水叮咚的意象。
2.2 《碧澗流泉》的旋法特點及審美體現(xiàn)
《碧澗流泉》中經(jīng)常采用不同形式的變奏,以此即興發(fā)展樂思。將音型和節(jié)奏型所構(gòu)成的音樂動機連續(xù)多次反復(fù)變奏發(fā)展,并且多次對樂句或樂段中的音樂動機進行重復(fù)加花。這類以重復(fù)變奏為主的旋律發(fā)展手法在廣東音樂中極為常見,在全曲中起到了強調(diào)主題和情緒的作用[6]。
除此之外,樂曲中還有另一種形式的變奏,以簡短、跳躍性的音型為基礎(chǔ),與不同的演奏指法相結(jié)合,在重復(fù)音型的同時,豐富了音樂形態(tài),從而形成樂句之間的呼應(yīng)關(guān)系。在“小流水”的段落中,旋律的第一、第二句首先形成呼應(yīng),并且采用了重復(fù)挑弦的技法,緊接著擴充了兩個小節(jié),以此營造出山澗之中泉水流淌的音響效果。
《碧澗流泉》的音樂審美意境著眼于對自然形象的描摹,圍繞山水的意象展開,主要描寫了山澗、泉水、奇石的和諧自然景觀。進入主題部分的旋律時,用渾厚的音樂效果營造出山的雄厚偉岸。而到了對比段,樂曲用強弱和虛實倒置交替的手法,呈現(xiàn)出歡快活潑的感覺,展現(xiàn)了山澗溪流湍急的景象。
嶺南琴人謝東笑以《“人文理念”在嶺南琴曲中的示現(xiàn)》[7]為主題,在2015年舉辦的嶺南傳統(tǒng)音樂研究與傳承學(xué)術(shù)研討會中,將《碧澗流泉》的三個樂段分別解讀為自然山水意象、幻化山水意境、對自然的贊美,寓情于景,贊美了當(dāng)?shù)厣剿臐櫇伞K€深層次解讀了該曲自然山水中所蘊含的人文理念,從“見山是山,見水是水”到“見山不是山,見水不是水”再到“見山仍是山,見水仍是水”,如此獨到的解讀使琴曲的審美體現(xiàn)由自然上升至人生哲學(xué)層面。
3 嶺南派古琴藝術(shù)的傳承與發(fā)展
在經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的背景下,人民群眾的物質(zhì)生活條件明顯改善,同時開始認識到提高文化素養(yǎng)、提升精神層次的重要性。人們雖然以包容的態(tài)度接受外來音樂文化,但也將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂作為一種內(nèi)在追求,進而逐漸形成一種風(fēng)尚。以中老年人為代表,推崇終身學(xué)習(xí)的理念,開始加入學(xué)習(xí)古琴的行列中。成年人意識到需要在業(yè)余時間補充音樂知識,自發(fā)地學(xué)習(xí)古琴。許多熱愛傳統(tǒng)音樂的家長也選擇將小孩送往琴社學(xué)習(xí)古琴藝術(shù)。除此之外,廣州非營利性質(zhì)的古琴交流活動,也在嶺南派古琴藝術(shù)傳播與發(fā)揚的進程中作出了貢獻,這些活動通常由當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家自發(fā)承辦[8]。由此可見,嶺南派古琴藝術(shù)的發(fā)揚離不開深厚的社會群眾基礎(chǔ)。
3.1 傳承現(xiàn)狀
近年來,國家高度重視保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn),加之媒體的傳播,加大了古琴的推廣力度,使愿意了解和學(xué)習(xí)古琴的人日益增多。在廣州市政府、文化部門的重視和大力支持下,廣州市內(nèi)許多古琴社團通過音樂教育的形式,著力于保護古琴在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展空間,為傳承和發(fā)展嶺南派古琴藝術(shù)文化培養(yǎng)了后繼人才,并卓有成效。
近年來,嶺南派古琴藝術(shù)廣東省級代表性傳承人謝東笑及其團隊,應(yīng)邀在廣東省博物館、深圳博物館、廣州圖書館等多個平臺開設(shè)古琴音樂專題講座,在廣州星海音樂廳、南海都市劇院等專業(yè)劇院舉辦了數(shù)場古琴音樂會[9],還不定期組織各種傳承活動。另外,其團隊還堅持在廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心、嶺南古琴藝術(shù)館、白云山能仁寺、粵秀書院等多個場地聯(lián)合舉辦廣東省古琴研究會,每月開展一次公益雅集活動。雅集中不乏琴家名人的講座、琴生的演奏,以及歌舞一體的表演,形式多樣、內(nèi)容豐富。在每次雅集活動上,琴人之間可以自由地互相探討,與大家分享體會、切磋琴藝,以琴會友。
七木琴社成立于2008年,其作為廣州市嶺南派古琴傳承社團的典型代表之一,為古琴藝術(shù)的創(chuàng)作與交流,以及文化傳承等各類主題的雅集活動的開展提供了平臺。琴社長年致力于公益性的藝術(shù)活動、課程推廣,將“生活琴”作為藝術(shù)理念,征引廣大的古琴藝術(shù)愛好者們共同傳承,弘揚博大精深的琴學(xué)精髓,為普及與發(fā)揚嶺南派古琴藝術(shù)奠定了廣泛而堅實的社會基礎(chǔ)。
3.2 傳承危機
現(xiàn)代化進程的加速致使外來文化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了潛移默化的影響,古琴等傳統(tǒng)民族藝術(shù)逐漸式微。加上古琴難學(xué)、難傳承等現(xiàn)實困境,嶺南派古琴藝術(shù)正面臨失傳的危險,亟待保護。
古琴風(fēng)格流派的形成不僅與地域性因素有關(guān),還和早期的師承方式息息相關(guān)。信息化時代,網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)達、交通便捷,人們既能前往各地廣求名師,又可足不出戶線上觀摩視頻自主學(xué)習(xí)。古琴藝術(shù)文化的傳承形式逐漸增多,已呈現(xiàn)流動化的趨勢。要繼承與發(fā)揚嶺南琴派,還離不開與其他流派進行交流與學(xué)習(xí),本質(zhì)上是風(fēng)格之間的固守與融合,需要在保留自身琴派風(fēng)格特色的基礎(chǔ)上,參考與吸收其他流派的優(yōu)勢,在切磋的同時達到教學(xué)相長的目的,取長補短、相互融合,從而不斷地完善和充實,形成風(fēng)格鮮明且極具特色的流派特征。
對嶺南派古琴藝術(shù)的傳承與發(fā)揚,必須著眼于琴曲的原生性,要想在當(dāng)今社會立足,不僅要保持傳統(tǒng)風(fēng)格,還要適當(dāng)與現(xiàn)代音樂相結(jié)合,進而促進嶺南派古琴藝術(shù)繁榮發(fā)展。首先,演奏者要根據(jù)自己的認知與藝術(shù)審美,融入原曲本身所要呈現(xiàn)的情感與意境中,對琴曲進行二度創(chuàng)作。其次,可以將其與現(xiàn)代藝術(shù)文化相結(jié)合,如與流行樂器或西洋樂器合奏。最后,嘗試創(chuàng)作新的樂曲,在原曲的基礎(chǔ)上保持曲調(diào)的基本框架不變,靈活進行創(chuàng)作與改編,使其富有新意與創(chuàng)新性,迎合時代潮流,為年輕人所接受與喜愛。
4 結(jié)語
嶺南派琴曲整體演奏風(fēng)格清和淡雅、溫柔醇厚、優(yōu)雅恬靜,仍脫離不了對“山與水”等自然景觀形象的描摹,其凝聚了嶺南琴人的音樂思維與文化精華。目前,嶺南派古琴藝術(shù)在廣州的傳承已步入了良性發(fā)展階段,要堅守“以琴修行”的理念,使嶺南派古琴藝術(shù)蓬勃發(fā)展,生生不息。
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作者簡介:張妍(1998—),女,江蘇揚州人,碩士在讀,研究方向:音樂與舞蹈學(xué)、音樂教育。