少數民族地區青年人才參與傳統文化保護助力鄉村振興的對策分析

史悅 李克用 曾琪

摘要：習近平總書記在黨的二十大報告中提出要全面推進鄉村振興，而弘揚鄉村傳統文化是助力鄉村振興的重要舉措。結合高校實踐育人要求，深圳技術大學師生緊跟黨的政策引導，以調研走訪形式深入云南省文山壯族苗族自治州下轄的4個少數民族村落，探究和梳理不同村落在傳統文化保護和傳承方面采用的政策及成果產出，總結和分析中華傳統文化助力鄉村振興的內在邏輯，并以此為依據提煉出可供更大范圍參考、推廣及復制的青年人才參與優秀傳統文化保護，助力鄉村振興的普適性方案。文章呼吁少數民族地區青年人才響應政策號召，返回家鄉看變化，成為優秀傳統文化的保護者、傳承者，做美麗新農村的建設者、宣傳者。

關鍵詞：鄉村振興；青年人才；少數民族；傳統文化

文章編號：1674-7437（2023）04-0153-04? ? ? 中國圖書分類號：G249.2? ? ? ?文章標識碼：A

鄉村振興不僅要保證農民經濟上的富裕，更要實現農民精神上的富有。黨的十九大報告指出，“深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采”[1]。黨的二十大報告中，提及“文化”一詞的頻率高達30次，并重點強調“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”。我國的非物質文化遺產保護進程從2004年加入聯合國《保護非物質文化遺產公約》，到2011年頒布了《中華人民共和國非物質文化遺產法》（以下簡稱《非遺法》），至今已走過了二十個年頭。具體到措施上，各省市均出臺了地方性非物質文化遺產保護政策，如《云南省民族民間傳統文化保護條例》（2000），《廣東省非物質文化遺產條例》（2011）等。在這二十年中，我國建立了從無到有的非物質文化遺產保護體系，同時也取得了不菲的成績：具備完整的與國際接軌的非物質文化遺產保護政策；開展全國性非遺普查工作；設立非物質文化遺產項目傳承人保護制度；提升非遺保護的資金扶持力度。就中國非遺文化保護的必要性，謝芳（2015）[2]和高丙中（2017）[3]指出當中國在經濟上找回自信的時候，必然會進一步追尋本我的文化自信，而非物質文化遺產的保護給予了各民族文化地位，并強調民族的文化價值，重視、承認及尊重民間大眾文化，打破民族隔閡，促進了文化平等及民族融合，也就是說，保護中華優秀傳統文化，就是建立各民族的文化自信和文化平等的一個重要過程。

1?? 問題綜述

1.1?? 少數民族地區傳統文化保護與鄉村振興的關系

中華文化最早的祖根就在鄉村，在很大程度上，中華文化尤其是少數民族的傳統文化形式在農村地區才得以保留，是在長期的農耕文明的滋養下積淀生化而成的，并且時至今日都與鄉村的自然環境融為一體[4]。同時，黨的十九大提出實施鄉村振興戰略，并要求“傳承發展鄉村優秀傳統文化，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，建設鄰里守望、誠信重禮、勤儉節約的文明鄉村，推動鄉村文化振興”[5]。 由此出發，針對少數民族偏遠地區，傳統文化的弘揚與鄉村振興在當代產生了密不可分的關系：弘揚優秀傳統文化，發掘特色文化產業有助于帶動少數民族鄉村地區實現現代化產業轉型、加快建設美麗新農村、加速推進鄉村地區社會主義精神文明建設。

1.2?? 少數民族地區傳統文化保護現狀

《非遺法》的實施對少數民族傳統文化的保護和傳承起到了決定性作用：一是通過政府宣傳教育，使各族同胞充分認識到少數民族傳統文化的價值；二是通過行政管理行為，以認定和公布傳承人、實施保護方案及提供資金等方式使少數民族傳統文化得以保護和繼承[5]。當下在少數民族傳統文化的傳承過程中，青年群體被寄予厚望。但因許多少數民族通常聚居在偏遠鄉村中，這些地區普遍面臨著青年人才流失導致的傳統文化繼承人才缺失問題，此外，網絡信息時代帶來的潮流文化沖擊使得青年人群對傳統文化興趣減弱也是一大影響因素[6]，客觀存在的傳承生態環境失衡現象對傳統文化保護和鄉村振興的進程帶來了新的挑戰。

針對鄉村文化振興過程中存在的人才流失、文化傳承人才不足等問題，馬蘭蘭（2011）[7]等學者給出了直接的原因解釋：當現代化大潮撲面而來時，出于趨利性，偏遠地區的人們趨于走進大城市，享受現代生活帶來的便利，文化傳承從而受到負面影響。針對該現象的出現，陳錦芳（2022）[8]和秦琴（2020）[9]從宏觀角度上提出了解決辦法，例如，以“文化+旅游”的產業形式切實惠及偏遠及少數民族地區，系統性地保護傳統文化；加強傳統文化傳承人才隊伍建設；開發鄉村特色民俗文化產品，通過品牌效應宣傳傳統文化等。

1.3?? 青年人才參與傳統文化保護的可能性

國內多數學者已有的研究結果指明了在鄉村振興的戰略實施背景下，中華民族優秀傳統文化的弘揚對于推進鄉村振興有著重要作用，但較少有研究從青年視角出發，探討青年人群通過弘揚優秀傳統文化從而助力鄉村發展的方法。文章結合高校實踐育人要求，以深圳技術大學師生團隊走訪文山壯族苗族自治州為例，探究兩個方面內容：一是在現行的傳統文化保護政策的支持之下，文山州少數民族村落在鄉村振興方面的實踐成果總結；二是從青年視角出發，探討青年人才在少數民族優秀傳統文化保護和傳承上可以發揮的作用，并進一步提煉出可供更大范圍參考、推廣及復制的青年人才通過保護和傳承優秀傳統文化，助力鄉村振興的普適性方案。文章旨在引導青年人才在黨的二十大的引領下，深入少數民族鄉村地區看文化振興，開拓創新，用“新時代，新辦法”為鄉村發展注入新的活力。

2?? 實踐育人案例：文山壯族苗族自治州

云南省自古以來就有著多民族共存的歷史。作為中國境內少數民族最多的省份，云南省共有25個少數民族，占據著云南省超過三分之一的人口總量。在云南的16個地級行政區中，文山壯族苗族自治州擁有豐富的少數民族文化資源，截至2023年，文山州共有各級非遺保護項目494項，如此豐富的少數民族非遺文化保護成果，為文章中的高校實踐團隊的調研工作提供堅實的研究基礎。實踐團隊走入文山壯族苗族自治州，通過田野調查法深入探訪坡芽村、龍邁村、普者黑村、白臉山村四個具備典型少數民族傳統文化及技藝的村落，以觀察走訪、跟隨非遺傳承人學習傳統技藝、與當地基層黨支部開展交流學習活動等調研形式，觀察鄉村建設發展變化，討論青年群體應如何參與弘揚優秀傳統文化保護，進一步助力鄉村振興（見表1）。

根據調研歷程，實踐團隊進行了充分的分析和匯總，得出三點主要收獲：一是以非遺文化保護為立足點，能極大地加快推動村落建設和翻新進程，使得村容村貌煥然一新；二是在村落中所接受采訪的年輕人均對本地傳統文化持強烈的認可態度，并且表示如果有政策的扶持，自己十分愿意返回家鄉，投身于鄉村的建設和發展中去；三是團隊所調研的案例均指向在鄉村振興進程中，少數民族地區從單一農業到一二三產業的融合是能實現鄉村經濟發展與文化傳承的雙贏局面的最為成熟的路徑。

3?? 建議與展望

自新中國成立以來，我國政府通過立法、頒布政策等多種途徑，加強對少數民族地區傳統文化的保護，其次，傳統文化在現代社會的推廣往往伴隨著文化產業的衍生，進一步也為少數民族地區帶來了鄉村產業轉型的機遇。

3.1?? 大力發展文化產業，加強少數民族地區傳統文化保護

一是為少數民族地區重點發展文化產業的村落開通綠色通道，簡化相關建設審批手續，如民宿、商鋪等，提升其文化產業建設速度；二是開通傳統文化保護和傳承項目的專項資金通道，確保資金快速、精準、穩定地投入到鄉村傳統文化建設中去；三是設置專項激勵政策，通過政策的社會影響力鼓勵社會各界人士參與少數民族傳統文化保護和傳承工作，專項政策可獎勵個人、企業和組織對文化遺產保護、傳統藝術傳承等工作做出貢獻、提出創新辦法的行為。

3.2?? 引育人才，推動傳統文化建設

對于鄉村而言，尤其是少數民族鄉村，傳統文化特色往往體現在民俗建筑、自然風光、鄉村規劃等多個方面，而推動傳統文化建設的過程中，必將伴隨著鄉村建筑的翻新、自然景點的環境設計、系統的鄉村道路建設、生態產業的調整等多個方面。一是制定傳統文化相關的青年人才培養政策，在少數民族地區的大專及以上院校設置與本地傳統文化相匹配的課程，培養專業人才，鼓勵其畢業后投入到本地傳統文化建設工作中去；二是引進與建筑、規劃、環境工程、城市交通等專業相關的青年人才參與到少數民族地區傳統文化保護和美麗新農村的建設中，運用交叉學科知識深挖少數民族地區傳統文化特色，在確保當地傳統文化被妥善保護和延續的基礎上，將其更廣泛地應用于生態宜居和美鄉村的建設中去，實現生態宜居新農村長遠建設的發展目標。

3.3?? 開拓創新思維，深挖本地傳統文化資源

互聯網時代，傳統文化民間傳承的形式遭到了前所未有的沖擊，將傳統文化以大眾感興趣的方式植入鄉村建設發展過程中去就變得尤為重要。一是鼓勵鄉村青年人才可以充分發揮創新思維，深挖本地傳統文化所蘊含的歷史文化價值，運用現代科技推廣手段，如拍攝短視頻、線上直播等方式，將少數民族地區的特色傳統文化傳播與推廣，向社會各界乃至國際友人展現其特有的文化魅力。二是以少數民族地區傳統文化為核心開發觀光旅游、特色農產品、文創產品等新興業態，有效促進少數民族地區農村一二三產業融合發展，助力鄉村振興戰略的全面推進。

3.4?? 厚植鄉村文化自信，推動少數民族地區社會主義精神文明建設

在互聯網時代的發展沖擊下，少數民族地區淳樸的民風民俗受到沖擊，鄉村居民尤其是受教育程度較低的村民最易受到影響，向城市現代文化靠齊成為少數民族地區鄉村青年“離鄉潮”現象的主要因素之一。通過厚植鄉村文化自信，推動少數民族地區社會主義精神文明建設，可以極大地激活少數民族地區鄉村青年對本地傳統文化的強烈認同感、歸屬感，從而以堅定的文化自信推進鄉村文化振興。一是成立鄉村青年人才文化志愿隊，定期在村內開展本地傳統文化宣講。二是邀請非遺文化傳承人、專家到村內開展相關文化講座。三是打造農家書屋，帶領鄉村居民通過養成閱讀書籍、學習傳統技藝等優良習慣，豐富了農村文化生活，陶冶了村民情操，更為涵養鄉村氣質、建設鄉村文明、助力鄉村振興提供了有力支持。

4?? 結束語

習近平總書記在黨的二十大報告中提出要全面推進鄉村振興，而弘揚鄉村傳統文化是助力鄉村振興的重要舉措。鄉村振興離不開青年人才。作為當前中國的重要任務之一，青年人才返鄉投身于鄉村建設對于鄉村振興具有重要的意義。通過大力發展文化產業，加強少數民族地區傳統文化保護；引育人才，推動傳統文化建設；開拓創新思維，深挖本地傳統文化資源；厚植鄉村文化自信，推動少數民族地區社會主義精神文明建設這些措施，號召更多青年人才參與到少數民族地區的傳統文化建設當中，成為優秀傳統文化的保護者、傳承者，做美麗新農村的建設者、宣傳者，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程奉獻智慧和辛勞，為實現中華民族偉大復興貢獻青春和力量。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告

[M].北京：人民出版社，2017.

[2]謝芳.試論我國非物質文化遺產保護政策的推進——兼談對中國非遺概念的一些看法[J].非物質文化遺產研究集刊，2015（00）：94-108.

[3]高丙中.《保護非物質文化遺產公約》的精神構成與中國實踐[J].中南民族大學學報（人文社會科學版），2017，37（04）：56-63.

[4]柳娟.鄉村振興視域下鄉村優秀傳統文化傳承路徑探析[J].村委主任，2022（12）：157-158+162.

[5]中國政府網.中共中央 國務院印發《鄉村振興戰略規劃（2018-2022 年）》[EB/OL].（2018-09-26）[2018-09-26].https：//www.gov.cn/zhengce/2018-09/26/content_5325534.htm.

[6]彭振.中國少數民族傳統文化的法律保護：歷史、現狀和展望[J].廣西師范學院學報（哲學社會科學版），2017，38（03）：112-116.

[7]馬蘭蘭.少數民族文化傳承現狀探析[J].科教導刊（上旬刊），2011（09）：243-244.

[8]陳錦芳.少數民族地區文化創新發展思考——以福建省閩東畬族文化為例[J].四川省社會主義學院學報，2022（03）：27-36.

[9]秦琴.對新時代鄉村文化振興發展的思考與建議[J].文化產業，2020（35）：142-143.