創傷視角下《喜福會》與《無聲告白》的 比較研究

胡淇美

【摘要】華裔作家譚恩美的《喜福會》和伍綺詩的《無聲告白》都主要表現了跨族裔家庭間的沖突，這種構成使家庭之間存在著文化與身份認同的碰撞，無法正確找到自己的定位。本文從創傷視角出發，比較探討兩部小說的創傷來源、創傷呈現以及創傷結局。女兒們遭受來自上一代的創傷，不同的應對方式導致結局走向不同，但最終都完成了個人身份的重構。

【關鍵詞】創傷；反抗；身份認同

【中圖分類號】I106? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）42-0043-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.42.014

一、導言

譚恩美的《喜福會》講述四個跨族裔家庭的故事，四個來自中國的母親參與不進以“美國性”占主導地位的社會，成立“喜福會”來供彼此交流。她們希望女兒能完美融合美國環境與中國文化，但文化與身份認同的碰撞讓彼此遍體鱗傷。血脈相連的紐帶還是讓女兒們逐漸認同中國文化，最終完成個人身份的重構。伍綺詩的《無聲告白》以女兒的死亡引出一個跨族裔家庭結合的悲劇。為了尋找一種身份，母親想要異，父親想要同。夾在中間的女兒無法滿足任何一方的期待，并逐漸丟失自己的身份，最終選擇自殺來重構自己。本文從創傷視角出發，比較探討兩部小說的創傷來源、創傷呈現、創傷結局。并認為其中的創傷與文化和身份認同有著巨大的聯系，兩者之間的碰撞讓她們無法正確找到自己的定位，不同的應對方式最終導致結局不同。

二、創傷理論

“創傷”最初是一個醫學詞語，希臘語“τρυμα”則是該詞的起源，后來逐漸發展到精神和心理領域，被弗洛伊德和榮格等人在研究中使用。“心理創傷”這一概念也由此出現，在創傷理論中是重要的一部分，并且在他們看來心理創傷的影響遠遠大于外在的身體創傷。孩子在成長的過程中，社會環境、家庭環境、父母行為等都是至關重要的，《喜福會》與《無聲告白》中所建構的家庭都不具有傳統性。社會環境的變遷、不同種族的家庭氛圍，讓他們的孩子從一開始就處在巨大的心理壓力之下。女兒們在重建身份的過程中，不斷修復來自父母給予的創傷。

三、《喜福會》與《無聲告白》的創傷對比

（一）創傷的根源

1.《喜福會》中父母一代受到的創傷。《喜福會》的故事聚焦在四個家庭之中，家庭中的母親都是中國人，她們經歷千辛萬苦來到美國將自己安定下來。雖然逃離了致使自己滿身創傷的環境，卻消磨不掉這些創傷的痕跡。吳素云在戰亂逃亡中被迫拋下自己的兩個孩子，來到美國后的她也一直在尋找孩子的下落。她對這兩個孩子充滿愧疚，也在用自己的一生去彌補。許安梅從小是和外婆生活在一起的，外婆去世后她才再次見到母親。執意跟著母親走后，才知道母親的苦楚。母親只想為她們爭取簡單的生活，可當她看清了一切后，用自己的死最后告訴女兒人生要為自己而活，找到自己的價值。母親的死，讓許安梅明白不要向命運屈服，但同時喪母的記憶成為她心理上的一道創傷。龔琳達在僅有兩歲的時候就被賣給別人當妻子，長大后來到丈夫家中，學著如何做一個好妻子。但是她逐漸明白自己不該這樣，“為什么我的命運要讓別人來決定？為什么為了別人的快樂我就得獻上自己？” ①她不想屈服于這樣的命運。她在自己的智慧下逃離了這個家，解除了身上的這份枷鎖。顧映映在小時候游太湖的時候，不小心掉進湖里，被救起來后與家人失聯，那時候的她有種被拋棄的感覺。因為母親從來沒有特別關心過她，所以她渴望得到母親的關愛，向月亮娘娘祈求自己能夠被找回。那天她迷失的不僅是肉體上的自己也是精神上的自我，“一直將真正的自己嚴嚴實實地罩住，竭力將自己蜷縮成一個小小的黑影，所以，誰也抓不住我。” ②成年后她被草率安排嫁給了浪蕩子，遭受了婚姻的重創。為了報復對方，她打掉了他們的孩子，但也因此給自己又帶來了一層傷害。這個孩子成為她生命中不可磨滅的痛，而當她后來再次失去一個孩子時，本就脆弱的精神狀態又到達崩潰的邊緣。相比其他母親，顧映映對于自己的過去是恐懼，所以她被賦予了一個美國式的名字貝蒂·圣克萊爾，好像這樣那些屬于顧映映的記憶也因此消失了。

2.《無聲告白》中父母一代受到的創傷。《無聲告白》的家庭中，父母的結合本身就不是出于愛情，而是帶有雙方的可利用性。父親詹姆斯作為二代華裔，雖然從小就出生于美國，但身體上的一些中國特征依舊讓他無法融入美國這個社會。華裔這個身份讓他要比別人更努力才能完成校方刻意的難題，在學校的同學眼中他永遠是格格不入的那一個，甚至到了大學也依舊沒有改善。所以他想要同，想要融入在人群之中。為此他放棄自己所喜愛的課題而去學習典型的美國文化，一步步當上教美國歷史的教授。他享受別人詫異的表情，享受自己被稱為“美國人”。甚至他還需要找一個白人妻子來幫助掩蓋自己，認為瑪麗琳“能夠完美地融入人群，因為她看上去是那么的普通和自然”，③從而使自己更好地融入美國社會。

母親瑪麗琳作為美國白人，她厭倦了周圍的同，從小就和別人想的不一樣，她想做那些似乎只有男生可以做到的事情，以此凸顯自己的異，所以對于詹姆斯她看到的是他華裔的獨特性、新鮮性。為了他，她過早的結束了自己的學習生涯而回歸家庭。自她結婚以來，因為母親對詹姆斯的不滿意，她再也沒有回去見過母親。母親去世后，她回去收拾母親的東西。她看著那些自己熟悉又陌生的一切，想要找回與母親相關的記憶，卻發現母親的身影已經縮小為那一本小小的烹飪書，“她如夢初醒，似乎有人在她耳邊叫喊：你母親死了，最終，唯一值得紀念的就是她烹飪的食物。” ④她開始思考自己到底該成為什么樣的人？因為她現在正在做的事情和母親一樣，也是她從小就不喜歡的事情。瑪麗琳在母親去世后開始審視自己的人生。她不想和母親一樣活得渺小、孤獨，受困于一方小小的廚房，她要回到屬于自己的生活。她從嘗試成為勞森博士的助手開始，但是勞森博士拒絕她的理由是“你還有孩子和丈夫要照顧”。⑤為此她決定不惜拋下孩子和家庭完成自己的學業，但結果卻讓她認清自己再也無法回去了。因為孩子和家庭她的理想再次破滅，再一次受到創傷。“因為她的母親最希望與眾不同，她父親卻最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。” ⑥母親想要異，父親卻想要同，所以這個家庭注定會出現問題。

（二）創傷的呈現

1.《喜福會》中子女所受的影響。在吳精美家庭中，吳精美的母親總是給她講述自己的桂林往事，那些往事帶來的陰影一直影響著母親，也同樣影響了吳精美的生活。她知道母親有沒有完成的心愿，因為母親把希望寄托在美國以及自己身上。吳精美九歲的時候，母親就每天給她做智力測試。一開始她是愿意的，希望自己能夠成才。但是一次次測試帶來的是母親失望的眼神，她知道自己不會成為母親期待的樣子，想要做真正的自己。吳精美認清了自己，但是母親仍然沒有放棄，又讓她去學習鋼琴。聽到這些的吳精美只有“頭皮發麻，有一種被送進煉獄的感覺。” ⑦在公開演奏鋼琴的時候，因為自己的緊張而失敗后，沒有人安慰她，只有大家失望的眼神，甚至母親也是“滿臉的冷漠和晦敗，那就是說，她已灰心喪氣了” ⑧。

在許露絲家庭中，母親許安梅從小被灌輸的觀念是順從與犧牲，但是她的母親就是在這種觀念下放棄了生命的。為此她以另一種方式教育許露絲，希望女兒有美國人般的生活態度，走不一樣的人生。許安梅過于希望許露絲不一樣，時刻掌握著她的人生走向，導致許露絲的前半生都由母親主宰，但是流淌著的血液依舊讓許露絲顯露出中國特征。在婚姻中她順從丈夫，將自己的人生交給他，自以為付出了一切，但是丈夫卻不要。許露絲從來沒有自己把握人生，沒有找到真正的自己。在薇弗萊家庭中，薇弗萊從小就展露了下棋的天賦，母親也有意去培養她。隨著薇弗萊的名氣越大，母親就越愛炫耀。她反抗著這樣的母親，卻被反過來質問是不是覺得丟臉、尷尬。薇弗萊和母親的關系就像一盤棋局，她們激烈對弈，她無法這樣的棋局中贏下母親，當然母親也無法戰勝她。在麗娜家庭中，母親顧映映再次失去一個孩子后她徹底崩潰。不穩定的精神狀態影響著父親“逐日心衰意喪了，他也崩潰了，只是以另一種不同方式” ⑨和麗娜“我內心充滿一種莫名的懼怕。我變得十分敏感，能察覺到靜默的居室中，每一絲輕微細小的動靜”。⑩因為母親受過創傷，看到相似的危險信號時，自然形成條件反射。在街上遇到邋遢男人的時候，她下意識放開麗娜做出保護自己的動作，對這個世界充滿懷疑和不安。因為不希望麗娜也遇到壞男人，叮囑她放學不要到處亂逛，也更因為失去過孩子，在路上她總是把麗娜的手緊緊拽住。面對婚姻，她則希望麗娜可以自己掌握。

2.《無聲告白》中子女所受的影響。莉迪亞的父親是華裔，母親則是地道的美國白人。她接受著來自父親和母親的雙重壓力，“擔負著團結全家的重任，被迫承載父母的夢想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫。” ?而這無法承受的期待成為她死亡的重要原因。父親因為華裔身份而自卑著長大，他知道與這個社會格格不入的痛苦，所以他希望女兒可以“正常”長大，也因為莉迪亞是特殊的。她擁有和母親一樣藍色的眼睛，這樣的特征讓他認為女兒可以融入美國。他鼓勵莉迪亞多交朋友，時常溝通交流，甚至送給莉迪亞的生日禮物也是關于交朋友的書。他通過這些來暗示莉迪亞，而莉迪亞為了讓父親開心也都接受了。

母親在莉迪亞五歲的時候，為了追求自己的理想而離開家庭。母親的離開讓父親崩潰，他根本無法照顧莉迪亞和哥哥內斯，兩個孩子只能互相取暖。母親回來后，因為害怕母親再次消失，莉迪亞拼命去滿足母親的期待，也愿意犧牲自己來實現母親的愿望。莉迪亞的行為也讓母親看到了“不一樣”，她選擇把希望寄托在莉迪亞身上。

當父母所有的關注都在莉迪亞身上的時候，內斯和漢娜就遭到了忽視，三個孩子并沒有受到平等的對待。

哥哥內斯遠比莉迪亞優秀，但是他的所有努力父母都看不到，也不在意。內斯曾經把莉迪亞推到湖里，但是又伸手把她拉了起來。她知道哥哥懂她的苦“那些傾斜擠壓在她身上的東西，她也不想要，它們太沉重。” ?實際上莉迪亞從來都沒有朋友，但是她還有哥哥可以一起吃飯，一起坐校車回家。所以當內斯終于可以逃離家庭的時候，她感到害怕與憤怒，害怕自己孤身一人，憤怒哥哥的背叛。

妹妹漢娜則是一個膽小的女孩，她喜歡躲在別人看不見的地方，也因為不討喜而學會了察言觀色。莉迪亞離開的那個晚上，她仿佛知道姐姐再也無法回來了，但是她沒有勇氣去阻止，還幻想出沒有姐姐后自己受到寵愛的日子。

（三）創傷的結果

女兒們遭受來自上一代的創傷，不同的應對方式導致結局走向不同，《喜福會》中的女兒是由反抗走向接受，《無聲告白》中的女兒是由接受走向反抗，但最終都完成了個人身份的重構。《喜福會》中女兒們出生在美國，中文水平并不好，和母親之間有著語言障礙，也不愿意刻意學習來理解母親說的到底是什么。就像吳精美說自己永遠學不會中國式的措辭和用語。她們無法明白母親所受到的創傷，也不愿意接受母親給予的期望。

吳精美認清自己后，不愿意再去做無意義的智力測試。她的反抗是以懶散的態度對待測試，母親也只能就此放棄，這是她的階段性勝利。龔琳達喜歡炫耀女兒的棋藝，母親也拿她與龔琳達攀比，像薇弗萊不喜歡母親炫耀自己一樣，吳精美也討厭這樣的母親而“萌生出個報復的念頭，以制止她這種令人可笑的攀比”，?在母親安排的鋼琴課中一直糊弄著學習。母親去世后她去喜福會取代母親的位置，這里是母親們“逃避”的場所，吳精美收到來自異國姐姐的信。其他母親讓吳精美去給她們講述未曾謀面的母親，她才恍然發現自己從來沒有真正了解過母親，也意識到那些母親的女兒也是同她一樣的。母親離開后，才逐漸明白她的良苦用心。吳精美帶著母親的希望回到中國尋找姐姐，站到土地上才真切感到中國帶給自己的身份，完成母親的心愿后也與她和解。

薇弗萊討厭母親拿自己的棋藝來炫耀，對母親的行為反抗“為什么你非要拿我出風頭？如果你自己想出風頭，那么你為啥不學下棋呢？” ?再后來薇弗萊以拒絕參加比賽，不練習下棋的方式來反抗母親。母親卻沒有任何異常的反應，只有她在焦慮不安。這證明她的內心深處還是想要下棋，因為她也一直接受著來自下棋獲得的虛榮。由此也可以說明她和母親之間是有相似性的，有著中國人的虛榮心特性。后來母女之間的交流逐漸增多，薇弗萊理解了母親的創傷，接受了中國文化，還打算去中國度蜜月。

許露絲和麗娜的婚姻都面臨危機，當她們真正接受母親后，受到來自母親的鼓勵和支持，勇敢做出改變，重新找回自己。

《無聲告白》中母親的離家出走給年幼的莉迪亞帶來嚴重的心理創傷，認為是自己做得不夠好才讓母親離開。為了母親不再離開，她開始朝著母親期待方向走。一開始她也做得很好，但是隨著年齡的增長，母親的要求已經不是莉迪亞可以接受的了，她知道自己并不能成為母親理想中的樣子，開始厭煩這種生活。

莉迪亞表面上一直在順從著父母的期待，但是也在用自己的方式做著反抗。父親讓她交朋友，她就裝模作樣表演著打電話給父親看，偶爾還會讓父親親自送她和“朋友”一起玩。她學著自己根本不喜歡也不懂的物化生，成績一降再降的她甚至通過抄來應付母親的期待。

父母并不在意她和街角的“壞男孩”杰克一起上課，對她的關心只在想要的一面——好友的交往，課業的完成。因為父母們的反應，莉迪亞決定要和杰克做朋友，甚至做他女朋友以及更大膽的事情來反抗父母。但是杰克并不愿意傷害她，并且愿意和她走進也只是因為她哥哥。

莉迪亞和杰克的談話是她抉擇的轉折點。杰克喜歡討厭著自己的內斯，但他卻說至少知道自己想要什么。這些話叫醒了莉迪亞，她不知道自己想要什么，自己身上所有的一切都是父母添加上去的。“死亡”是父母與子女之間最大的創傷，在最后莉迪亞決定自殺來反抗父母賦予的枷鎖，以重新找回真正的自己。

莉迪亞死后，父親“覺得自己的血統害人不淺，讓他后悔生下莉迪亞這個女兒”，?但這也不單單是一個關于種族的問題，就算莉迪亞出生在一個普通的家庭，如果父母依舊將執念放在女兒的身上，她一定還會被迫走上這樣一條道路，最后采取自殺的方式來完成對自己的救贖。

注釋：

①②⑦⑧⑨⑩??譚恩美著、程乃珊等譯：《喜福會》，上海譯文出版社2006年版，第45頁，第55頁，第118頁，第123頁，第94頁，第95頁，第121頁，第81頁。

③④⑤⑥???伍綺詩著、孫璐譯：《無聲告白》，江蘇文藝出版社2015年版，第39頁，第84頁，第91頁，第26頁，第156頁，第155頁，第210頁。

參考文獻：

[1]譚恩美.喜福會[M].程乃珊等譯.上海：上海譯文出版社，2006.

[2]伍綺詩.無聲告白[M].孫璐譯.南京：江蘇文藝出版社，2015.

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