淺談學校、家庭、社會思政教育對學生成才的影響

雷今杰

摘要：習近平總書記之前在北京大學師生座談會強調：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準?！彼枷胝谓逃桥囵B學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生形成良好的思想品德、行為習慣和健全人格，促進學生全面發展的教育。高中階段是人生中最重要的時期，高中階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，而高中階段的思政教育更是學生人生道路上的重要指引。如何把學校思想政治教育工作做好，讓學生順利成才，是每一個教育工作者應該思考和研究的課題。下面我就結合自己的工作實際，淺談一下學校、家庭、社會思政教育對高中學生成才的影響。

關鍵詞：學校 家庭 社會 思政教育 學生成才

引言

思想政治教育是一項系統性、長期性的工作，要想提高思想政治教育工作的質量和水平，就必須做到學校、家庭、社會三結合，從多方面入手，切實做好高中生思想政治教育工作。隨著我國社會主義現代化建設的發展，對高中學生的發展要求也在逐漸提高，而思想政治教育工作對學生的全面發展起著至關重要的作用。思想政治教育是培養學生正確價值觀和人生觀，對其思想素質和道德素質的培養起著至關重要的作用。思想政治教育工作需要從學校、家庭、社會等多方面進行教育，三者之間相互聯系、相互影響，在高中思想政治教育工作中起到至關重要的作用。[1]

一、學校要加強德育工作，提高學生的思想道德素質

學校是德育的主陣地，承擔著育人的主要任務，是培養合格人才的搖籃，因此，學校必須充分認識到加強德育工作的重要性和緊迫性。首先，學校要在思想道德教育方面形成一個良好的氛圍。學校應大力宣傳愛國主義、集體主義和社會主義教育，使學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從小培養學生的愛國主義精神和集體主義觀念。

其次，教師要在教學過程中滲透思想道德教育。教師在課堂上要注重培養學生的自主學習意識和創新精神。同時，要堅持德育首位、育人為本、德育為先的原則。在教學過程中應做到以學生為主體，教師為主導，注重啟發式教學、討論式教學，讓學生主動地去學習知識。另外，在平時的教學活動中也應做到以德育為主，對學生進行思想道德教育。同時還可以通過一些形式多樣、內容豐富、生動活潑的課外活動來進行思想道德教育。

例如，學?？梢耘e辦“爭做新時代好少年”主題教育活動、“我是小小講解員”演講比賽等活動，通過這些活動來培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。同時還可以開展一些與思想道德有關的主題班會，如“做一個有道德的人”“安全教育”等主題班會。通過這些主題班會，可以幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀?？傊瑢W校只有做好德育工作，才能提高學生的思想道德素質，才能培養出高素質高技能人才，才能為國家建設和社會進步做出應有貢獻。

二、家長要積極配合學校，與學校形成合力

學生的家庭教育是學校教育的重要組成部分，家長不僅要給孩子提供物質上的幫助，更重要的是要給孩子提供思想上的幫助。在學生成長的過程中，家長既是教育者，又是被教育者。因此，家長對學生思想道德教育的影響是不容忽視的。

家長應該多與學校聯系，多了解學生在校的表現情況，隨時掌握學生在學習生活中遇到的各種問題。發現問題后要及時與老師聯系，共同找出解決問題的辦法，并積極配合學校教育學生。家庭和學校之間只有密切配合、協調一致，才能更好地教育好學生。家長要以正確的態度對待學校教育。一些家長對孩子成長情況沒有關心到位，忽視了孩子平時的學習狀態，這樣做很容易影響學生對學習的興趣。因此，家長要積極配合學校做好對孩子的思想道德教育工作。

家庭是孩子成長的第一所學校。家長作為孩子的第一任老師，應以正確的態度、科學的方法來引導和培養自己的孩子。家長可以通過“言傳身教”來影響和幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在高中階段，學生的人生觀、價值觀還不成熟，容易受到各種因素影響而發生變化。因此，在這個階段，家長一定要注意對孩子進行正確引導和教育，使他們形成健康的人生觀、價值觀和世界觀。在日常生活中，家長應該給孩子樹立一個良好的榜樣，如遇到事情多和孩子交流溝通，要與孩子多溝通和交流，讓孩子感受到父母對自己的關心和愛護。同時，家長要關心子女的生活和學習，及時發現并解決他們在學習和生活中遇到的問題。[2]

三、學校要完善思政教育課程體系

高中階段是學生發展的關鍵時期，是一個人思想形成的重要階段，在這個階段，學生需要在學校接受專業的思政教育，這就需要學校能夠加強對學生思政教育的重視程度，結合學生實際情況和思想政治教育內容制訂科學合理的思政教育課程體系。學校要組織專門的思政教育團隊對學生進行系統化教學，培養學生的學習興趣和學習習慣，要積極轉變思想政治教育觀念，不斷完善課程體系。同時學校要對教師進行定期培訓，使教師在教學過程中能夠正確地運用思政教育方法和知識，不斷提高教師的業務水平。

高中階段學生具有一定的獨立思考能力和判斷能力，在這個時期教師要多引導學生獨立思考問題。因此在課程體系中，教師可以設置一些具有思想性、哲理性、邏輯性強的教學內容，同時要重視思政教育課堂的互動效果和教學質量。高中階段學生會接觸到很多的信息，在這個過程中需要教師加強對信息的篩選和整合。在教學過程中要注重理論和實踐相結合，將思政理論知識與學生生活實際相結合，幫助學生更好地理解思政知識內容。此外學校還可以邀請相關領域的專家、學者進行授課和講座。[3]

四、學校應結合政府、社會提供的助力，營造良好的環境

在新時期，社會對人才的需求越來越高，人們對知識的需求也在不斷地增加，并且為了營造良好的學習環境，需要學校應結合政府、社會提供的助力，營造良好的環境。學校要重視思想政治教育工作，為學生創設一個良好的成長環境，使學生能夠在良好的環境中健康成長。

第一，學校要加強對思想政治教育工作的重視，確保高中學生思想政治教育工作能夠順利開展。學?？梢越Y合政府出臺的支持思想政治教育工作的相關政策，創新思想政治教育工作，為學生提供一定的保障。同時，學校要在教師和家庭之間搭建一個溝通的橋梁，確保教師與家庭之間能夠互相配合，共同做好高中生思想政治教育工作。

第二，學校要積極開展思政教育工作。高中階段是學生學習知識的重要階段，學校在開展思政教育工作時，要注重提高教師的思想素質和政治覺悟。因此，學校要加強對教師的培訓工作、教育教學工作和教學質量考核等方面工作。此外，學校還要加強對學生思政教育工作的宣傳力度，利用校內宣傳渠道為學生提供更多的學習機會和平臺。

第三，學校要充分利用社會形成的良好的文化氛圍。文化是一個國家、一個民族最深層的精神力量和內在靈魂。要想提高學生思想政治素養和道德素質水平就必須通過文化來影響和改變人的思想、觀念和行為。

五、結語

綜上所述，隨著社會經濟的不斷發展，我們的教育也發生了很大的變化，為了適應新時期的社會需求，我們國家提出了素質教育，而在素質教育中思想政治教育是非常重要的一項內容。思政教育是在學校教育、家庭教育和社會教育中進行的。因此，高中學校、家庭、社會對學生思政教育工作的開展起著十分重要的作用。高中學校應重視思政教育，為學生提供良好的學習環境，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生形成健康、積極、樂觀的生活態度，為學生成才奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]佟堯，周鐵農.“雙減”政策背景下家校合作共建居家學習新模式[J].科教文匯，2023（2）：176-179.

[2]危芝蓉.不忘初心貼近生活決勝建成素養思政教學[J].《神州》，2017，30：200-200.

[3]林俊松.高中思政教育中課堂學生活動的探索與實踐[J].教學管理與教育研究，2020，5（1）：12-13.