高職院校思政工作視域下偉大建黨精神的育人價(jià)值及融合路徑探索

夏維華

摘 要：偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨精神力量的源泉，是中國人民奮力前行的動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的靈魂。高職院校弘揚(yáng)偉大建黨精神要從知、情、意、行四個(gè)方面引領(lǐng)學(xué)生，將其精神融入思想政治教育、校園文化建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校融媒體平臺(tái)，探索理論與實(shí)踐相融合、形式與內(nèi)容相貫通、主體與載體相統(tǒng)一的融合路徑。

關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；高職院校；實(shí)踐路徑

在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷程中形成的偉大建黨精神是中國革命精神的核心要領(lǐng)，是中國革命精神的源頭活水。偉大建黨精神歷經(jīng)百年，與革命、建設(shè)、改革各階段的不同時(shí)代主題相結(jié)合，衍生出諸多革命精神，共同構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。高職院校弘揚(yáng)偉大建黨精神是貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才的必然選擇。

一、偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵

偉大建黨精神根植于救亡圖存的時(shí)代背景，產(chǎn)生于偉大的建黨實(shí)踐。偉大建黨精神是多種精神的復(fù)合，其內(nèi)容是有機(jī)統(tǒng)一的，從不同角度詮釋了偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵。

（一）堅(jiān)持真理、踐行初心是中國共產(chǎn)黨的政治靈魂和哲學(xué)底色

真理具有客觀性、條件性和相對(duì)性，是客觀事物及其規(guī)律在人的頭腦中的正確反映。“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行！”馬克思主義不是束之高閣的學(xué)問，而是實(shí)實(shí)在在揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，是工人階級(jí)實(shí)現(xiàn)自身解放的思想武器。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持共產(chǎn)主義的偉大理想、中國特色社會(huì)主義無可比擬的先進(jìn)性，決定了黨的事業(yè)發(fā)展的整個(gè)過程都要堅(jiān)定理想信念。中國共產(chǎn)黨人正是因?yàn)閳?jiān)守理想信念，經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)和犧牲奉獻(xiàn)，篳路藍(lán)縷將血脈賡續(xù)，新中國才得以誕生并創(chuàng)造歷史性成就。

（二）踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和強(qiáng)大動(dòng)力

“江山就是人民、人民就是江山”，展現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的根本所在，揭示了黨的宗旨，指出了中國共產(chǎn)黨人精神譜系的根脈。“以初心贏民心，以生命踐使命”的奮斗歷程揭示了中國共產(chǎn)黨因何而立、向何處去、何以能夠得到人民的始終擁護(hù)和支持，使黨始終展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力、戰(zhàn)斗力。中國共產(chǎn)黨始終不忘自己的初心和使命，在發(fā)展自身的同時(shí)，始終緊跟時(shí)代需求，結(jié)合國際國內(nèi)環(huán)境，總結(jié)中國共產(chǎn)黨百年經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐活動(dòng)中踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，為全人類的發(fā)展提供中國方案、貢獻(xiàn)中國智慧。

（三）不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)是中國共產(chǎn)黨的行動(dòng)邏輯和精神品質(zhì)

中國共產(chǎn)黨在充滿斗爭(zhēng)的環(huán)境中誕生并帶領(lǐng)全國人民推翻反動(dòng)統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級(jí)專政。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，革命勝利從來不是天上掉下來的，不是別人拱手相讓的，而是用流血犧牲換來的。正是無數(shù)革命烈士立志“不肯昏庸同草木，愿輸血汗改山河”，踐行“當(dāng)以捐軀沙場(chǎng)，馬革裹尸為榮”的誓言，才鑄就了偉大建黨精神，凝聚起了改天換地的偉力。不謀全局者，不足以謀一域；欲成大事者，必胸懷大業(yè)。中國革命和改革之所以取得勝利，也正是由于無數(shù)革命志士“斗爭(zhēng)，失敗，再斗爭(zhēng)，再失敗，再斗爭(zhēng)，直至勝利”，這就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、斗爭(zhēng)，從而成功奪取政權(quán)的基本邏輯。

（四）對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民是中國共產(chǎn)黨的政治立場(chǎng)和核心要義

“對(duì)黨忠誠”要忠于黨的信仰，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義真理的信仰，這樣對(duì)黨的忠誠才算落到實(shí)處，黨和國家賡續(xù)勝利的堅(jiān)定步伐才算有了可信的基礎(chǔ)。“對(duì)黨忠誠”要在政治立場(chǎng)、政治原則、政治方向上與黨中央保持高度一致，熱愛黨、擁護(hù)黨、支持黨、聽黨話、跟黨走。“對(duì)黨忠誠”要忠誠于黨的偉大事業(yè)，全黨上下勠力同心，在共同的事業(yè)上齊頭并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力奮斗。歷史充分證明，民心向背是革命成敗的關(guān)鍵。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，軍民魚水情深、團(tuán)結(jié)一心，一直是克敵致勝的法寶。“不負(fù)人民”是不辜負(fù)人民的期待、人民的重托、人民的信任，心之所向只為人民謀幸福。只有始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚一往無前的力量，才能應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、解決重大矛盾，做到“亂云飛渡仍從容、不懼風(fēng)雨勇向前”。

二、高職院校探索弘揚(yáng)偉大建黨精神的實(shí)踐路徑

偉大建黨精神對(duì)培養(yǎng)跨時(shí)代新人具有重要思想價(jià)值，高職院校要進(jìn)一步充分把握運(yùn)用偉大建黨精神這一政治養(yǎng)料，將其精神內(nèi)涵融入培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的思想政治工作中。

（一）融入思想政治教育，有效傳播偉大建黨精神

將有關(guān)中國共產(chǎn)黨精神譜系的理論研究已取得最新的成果進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)化。一方面，在充分利用已有教材資源的基礎(chǔ)上挖掘、整理相關(guān)黨史史料，并將其轉(zhuǎn)化為教案，向?qū)W生系統(tǒng)講授偉大建黨精神的形成背景、過程和意義。開展集體備課，將偉大建黨精神最新的研究成果補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中，結(jié)合關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，提升教學(xué)成效，以推動(dòng)思政課理論教學(xué)的深入發(fā)展。另一方面，著力搭建思政課程、課程思政和實(shí)踐教學(xué)同向同行的“大思政課”。開展偉大建黨精神專題講座。深入探討偉大建黨精神的最新研究成果，通過生動(dòng)系統(tǒng)的講解，揭示偉大建黨精神發(fā)展的歷史邏輯、生成邏輯及發(fā)展邏輯，幫助學(xué)生更好理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位和作用，以及中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。

（二）融入校園文化建設(shè)，切實(shí)感悟偉大建黨精神

校園文化是高職院校思政教育的一項(xiàng)重要載體，借助校園文化環(huán)境傳播偉大建黨精神，可達(dá)成“以文化人、以文育人”的目標(biāo)。一方面，將偉大建黨精神融入校園文化，在教學(xué)樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、文化長廊等校園場(chǎng)地中融入偉大建黨精神元素，在圖書館開展專題書展、革命人物事跡宣講等，在校園廣播中播放黨建故事、紅色歌曲等，讓學(xué)生在校園文化熏陶中領(lǐng)悟偉大建黨精神內(nèi)涵。另一方面，組建學(xué)生紅色文化社團(tuán)，以各類紅色文化社團(tuán)為主體，定期組織推出傳承偉大建黨精神文化活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，切實(shí)領(lǐng)悟偉大建黨精神的內(nèi)涵。

（三）融入實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)知行合一

依托社會(huì)實(shí)踐，將小課堂與大課堂聯(lián)系，以體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生踐行偉大建黨精神的行動(dòng)力，達(dá)成知行合一的目標(biāo)。一是利用本地紅色資源開展思政課教學(xué)。將學(xué)習(xí)偉大建黨精神充分融入思政課教學(xué)中，發(fā)揮本地紅色資源的優(yōu)勢(shì)，對(duì)本地紅色資源的實(shí)際教學(xué)運(yùn)用案例進(jìn)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)和統(tǒng)籌謀劃，形成貫穿各單元子課程并協(xié)同配套的特色教學(xué)體系。筆者所在的河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，建成了河南省首家偉大建黨精神教育實(shí)踐基地，積極踐行偉大建黨精神，把黨史學(xué)習(xí)教育逐步融入學(xué)生日常生活。二是鼓勵(lì)大學(xué)生走出課堂，通過社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方式參與公益事業(yè)。高職院校師生可以利用寒暑假開展豐富多彩的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如去革命根據(jù)地、歷史博物館、貧困山區(qū)、社區(qū)服務(wù)中心等深入開展課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把思想政治小課堂同社會(huì)服務(wù)大課堂有機(jī)結(jié)合，在教育實(shí)踐中進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟偉大建黨精神內(nèi)涵。

（四）融入學(xué)校融媒體平臺(tái)，拓寬傳播渠道

隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)影響著廣大學(xué)生的思想和行為，新媒體日益成為高校學(xué)生思想政治教育及網(wǎng)絡(luò)育人的重要實(shí)踐載體。因此，高職院校要有效借助新媒體平臺(tái)，以移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)為載體，在思政教育實(shí)踐中融入偉大建黨精神，利用信息化技術(shù)傳承偉大建黨精神。一方面，通過建立電子信息資源庫，收集革命英模事跡的視頻資料、富有特色的文創(chuàng)作品等其他相關(guān)的教育資源，制作富含偉大建黨精神元素的微視頻，打造線上微課堂，增強(qiáng)新媒體傳播偉大建黨精神的吸引力，從而增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。另一方面，探索創(chuàng)新運(yùn)用集文字、圖片、音視頻資料等為一體的融媒體表現(xiàn)方式，建立立體化學(xué)習(xí)體驗(yàn)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐熱情。此外，還可直接將VR技術(shù)運(yùn)用于思政實(shí)踐課堂，讓廣大學(xué)生通過VR游戲和設(shè)備與虛擬歷史人物進(jìn)行交流互動(dòng)，感知?dú)v史事件，從而產(chǎn)生一種身臨其境式的參與體驗(yàn)，助力大學(xué)生更好感悟偉大建黨精神。

三、結(jié)語

偉大建黨精神見證了“歷史上中華民族飽受磨難卻從未被壓垮，而是越挫越勇，在艱難中前行、在磨難中成熟”，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的魅力，也豐富了新形勢(shì)下學(xué)校思想政治教育工作的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。高職院校要把偉大建黨精神內(nèi)涵融入學(xué)校思想政治教育常規(guī)工作，激勵(lì)青年學(xué)生自覺傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化，為青年學(xué)生堅(jiān)定不移致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而凝聚起強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

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