新媒體背景下可視化新聞報道作用及實踐路徑探析

王永帥

新媒體背景下，社會公眾獲取信息的方式發生變革。可視化作為一種強大的傳播工具，在新聞報道中扮演著愈加重要的角色，為提升新聞報道的品質和效果提供了助力。本文對新媒體背景下可視化新聞報道特征進行分析，并指出新聞報道可視化作用及其實踐路徑，旨在為提升新聞報道可視化質量、充分發揮新聞報道的價值和影響力提供借鑒與參考。

一、新媒體背景下可視化新聞報道特征分析

（一）視覺傳播多元化

新媒體平臺具有交互性和動態效果的優勢，新聞報道借助新媒體平臺，創新節目播出形式，通過滑動、點擊、放大縮小等交互操作，使受眾可以自主探索新聞內容，并獲得更靈活、個性化的體驗，提升了新聞報道的傳播力和影響力［1］。另外，新媒體背景下，新聞報道趨向于采用響應式設計，使新聞內容可以自適應屏幕大小并進行優化展示，確保新聞接受者能夠在各終端上獲得良好的新聞體驗。

（二）色彩搭配形象化

色彩是新聞報道的重要組成。通過色調、明暗、飽和度等設置，可以傳遞不同的情感和氛圍。通過運用鮮明對比和明亮的顏色來吸引受眾的注意力，并將重要的新聞元素或關鍵信息進行突出展示，可以幫助受眾更快速地獲取關鍵信息［2］。另外，色彩搭配可以用于視覺引導和導航，在大量信息中起到區分不同板塊、內容標簽和導航鏈接的作用。通過設置統一的色彩規范和設計風格，可以使受眾在界面上迅速定位所需的內容，并且提升整體的可視化體驗。

（三）賽事科普動漫化

新媒體背景下，賽事科普通過動漫化的手法，將復雜的賽事規則、技術術語或戰術策略等概念進行簡化和解釋［3］。使用可愛、夸張的角色，以通俗易懂的方式傳達科普內容，幫助受眾更好地理解相關知識。結合實際來看，賽事科普動漫化通常采用情節化的敘事方式。通過構建有趣的故事情節，將賽事相關的知識融入其中，增加了故事的吸引力和可讀性。同時，賽事科普動漫化注重視覺吸引力，使用鮮明的色彩、夸張的表情和動作，以及富有創意的畫面設計，以吸引受眾的眼球，增加內容的視覺沖擊力。從發布平臺上看，賽事科普動漫化通常在新媒體平臺上發布，具有社交分享和互動性的特點。受眾可以通過轉發、評論、點贊等方式參與其中，與其他受眾進行交流和討論，進一步擴大賽事科普信息的傳播范圍和影響力。

（四）項目名稱主體化

項目名稱主體化可以使新聞報道更好地突出和宣傳項目，增強其知名度和影響力。在新媒體背景下，新聞報道逐漸呈現出項目名稱主體化特征。在新聞報道實踐中，新聞報道通過將項目名稱作為視覺設計的重要元素，將其放置于頁面或文章的顯著位置，并使用特定的字體、顏色和排版方式來突出顯示，使受眾可以快速識別并關注該項目。同時，將項目名稱與品牌形象進行關聯，使其成為項目的品牌標識，從而將項目名稱轉化為一個具有獨特個性和廣泛認知度的品牌。將項目名稱與相關的概念、理念或核心價值聯系起來，通過視覺符號、圖表、圖像等形式進行展示，以幫助受眾更好地理解項目的內涵和意義，并激發對項目的興趣和共鳴。

（五）敘事內容故事化

在實際的新聞報道過程中，以事件或主題為線索，將相關信息組織成一個連貫的故事，有助于引發受眾的情感共鳴和參與感。通過引入人物、沖突、轉折等元素，使報道更具戲劇性和吸引力；通過描繪個體或群體的真實經歷、感受和情感反應，讓受眾能夠更加貼近故事中的人物，產生共鳴和情感連接。同時，新媒體下，新聞報道通常通過照片、插圖、漫畫等形式展示關鍵場景、人物形象或進行情感表達，增強故事的視覺沖擊力和表現力，提供更直觀的感知和理解，并注重時間和空間的呈現，使受眾能夠更好地理解事件的發展過程和背景環境。

二、新媒體背景下新聞報道可視化作用

（一）解讀文本信息內容

在新媒體背景下，可視化在解讀文本信息內容方面發揮著重要作用，能夠使新聞報道更生動、易懂，增強受眾的參與度和互動性，從而提升新聞傳播的效果和影響力。首先，可視化可以幫助突出文本信息中的關鍵點和核心內容。通過圖表、圖像或動畫等形式展示主要觀點、數據、事件、概念等，使受眾可以更快速地理解和記憶新聞報道的關鍵信息。其次，可視化可以通過交互界面等方式呈現多維度的信息，例如時間、地理位置、數量等，使受眾能夠全面了解事件的內容，拓展了信息分析、傳遞視角［4］。最后，新媒體可視化工具提供了交互性體驗的優勢，受眾可以主動選擇感興趣的信息和視角進行深入探索。這種參與性可以使受眾更加主動、積極地解讀文本信息內容，并根據自身需求進行個性化的文本解讀體驗。

（二）豐富新聞背景知識

新媒體可視化手段和形式的應用，可以豐富新聞背景知識，并幫助受眾更全面、深入地理解新聞事件的相關背景，在提供多維度信息、呈現復雜關系、展示歷史趨勢和文化特點等方面具有重要意義，插圖、照片或視頻素材豐富了受眾對新聞背景的認知和理解。首先，通過地圖可視化等手段，可以將事件發生的地點標注在地圖上，并提供相關地區的背景信息、歷史文化等內容，幫助受眾更好地理解事件發生地的地理環境、地域特點，從而豐富他們的新聞背景知識。其次，通過圖表、圖像和可視化手段呈現統計數據、數字變化和趨勢走向，可以直觀地傳達與新聞相關的數量、比例和變化情況；通過人物關系圖、組織結構圖或社交網絡圖等可視化形式，可以呈現事件中涉及的各個角色之間的關系和互動。

（三）清晰闡述新聞觀點

清晰闡述新聞觀點是新媒體背景下新聞報道可視化的重要作用之一。可視化能夠增強新聞報道的表達精準性、可信度，有利于提供多樣化的信息表達方式，滿足不同受眾的需求。首先，通過圖像、圖表和文字組合等可視化技術的應用，可以幫助新聞報道更明確地傳達觀點和立場，使新聞信息更易理解。其次，可視化可以通過準確的數據呈現和直觀的圖形展示，將新聞報道中的觀點以具體、形象的方式表達出來。例如，使用圖表來對比不同政策方案的優缺點，或通過圖像和文字結合的方式來強調某個新聞事件的關鍵信息，以提升新聞報道的說服力和表達效果。最后，可視化可以借助圖形等方式，展示新聞報道的論證過程，幫助受眾更清晰地看到觀點的邏輯推理和支持依據，促使信息接收者形成獨立、明確的觀點。

三、新媒體背景下新聞報道可視化實踐路徑

（一）整合視覺元素增強報道可視化

整合視覺元素可以使新聞報道以更直觀、易理解的方式呈現信息，從而提升受眾的參與度和記憶效果。在具體實踐中，新聞工作者應明確所要報道的主題和目標，確定要傳達的核心信息和關鍵觀點，并根據主題與目標，收集與報道主題相關的數據、統計信息、圖像、照片、視頻等素材，確保素材的準確性和可靠性［5］。同時，新聞工作者應根據報道的特點和需求，選擇合適的可視化工具或軟件。常用的可視化工具包括數據可視化軟件、圖表生成工具、地圖制作軟件等；根據報道的內容和信息特點，設計合適的視覺元素來呈現數據和信息。例如，使用圖表來展示統計數據的變化趨勢，使用地圖來標注事件發生地點等。通過顏色、大小、位置等視覺元素的運用，突出關鍵信息，幫助受眾迅速理解和獲取重要信息。并接收受眾的反饋和意見，不斷改進可視化效果，使其更符合受眾的需求和閱讀習慣。

（二）應用場景敘事推進報道可視化

應用場景敘事推進報道可視化，可以提升新聞報道的敘事力和互動性，并幫助受眾更深入地理解報道的內容，使受眾在信息獲取過程中產生共鳴。在具體實踐中，新聞工作者應基于報道的內容和敘事目標，規劃敘事的結構和流程；確定關鍵事件、轉折點和高潮部分，根據敘事的特點和需求，選擇合適的可視化形式來推進報道的敘事［6］。例如使用時間軸、地圖、漫畫、插畫等。同時，新聞工作者應充分收集與敘事相關的素材和數據，包括圖片、視頻剪輯、數據統計等，確保素材和數據能夠支撐敘事的發展和觀點的闡述；利用可視化工具或平臺創建一個交互式的敘事板，以便信息接收者可以自由地瀏覽和探索故事情節。在敘事板創設過程中，可以設計引導元素和交互方式，幫助信息接收者按照敘事的順序和路徑進行閱讀，如使用導航菜單、箭頭或按鈕來引導信息接收者前進或回溯。

（三）結合動態數據實現報道可視化

結合動態數據實現報道可視化，能夠幫助受眾更直觀地了解數據的變化。新聞工作者應獲取與報道相關的動態數據，例如實時統計數據、社交媒體數據、股市行情等。根據數據類型和需求，選擇合適的可視化工具或軟件。基于此，新聞工作者應將動態數據轉化為視覺元素，并設計動態效果以展示數據的變化趨勢和模式。例如，使用實時更新的折線圖或地圖來呈現數據的動態變化。為增強用戶體驗和參與度，添加交互功能使受眾能夠自由地探索和操作數據可視化。例如，提供時間滑塊、搜索框、過濾器等，讓受眾可以根據個人興趣自定義展示的時間段、地域等。另外，新聞工作者應將動態數據可視化與文字說明結合，為信息接收者提供相關解讀和背景說明。解釋數據變化的原因、趨勢以及事件的影響，幫助受眾更好地理解報道。

四、結語

新媒體背景下，新聞報道愈加呈現出可視化發展特征。在新聞報道實踐中，通過整合視覺元素、應用場景敘事、結合動態數據，新聞報道可以以更直觀、生動的方式呈現信息，并激發讀者的參與和共鳴。為進一步提升新聞報道可視化質量，需要新聞從業者持續深化應用先進技術，激發新聞報道可視化潛力，為受眾提供更多樣的閱讀體驗。